我 心 已 死 ——一个农村小学教师的愤怒与悲哀
我在农村已经教了十三年书，一直过着平淡的生活。如果生活一直是这样死水无澜的话，我肯定也就这样一辈子了。可是，2003年发生的这一系列的事，却逼着我不得不作出这样的选择——离开这里，离开我从事了十三年的职业。此时我的心中没有开创新事业的豪情，没有外出闯世界的激动。我的心中，只有愤怒与悲哀。
在2002年的时候，一则公开招聘国家公务员的公告引起了我的注意。它在《宜春日报》上占据了十分显眼的位置。这就像在平静的湖水中投下了一块巨石，我的心一下子被打动了。说句老实话，农村小学教师是个吃苦不讨好的职业。既得不到社会的尊重，也得不到政府的重视。也许有人不同意，但事实就是如此。家长从不管学生的学习，如果遇到老师，他一定会说他的小孩学习退步了——因为读一年级的时候能考一百分，而到了五年级就只考八十多分！他会说一切都拜托老师了，他自己则宁可每天守在麻将桌边，也不会去管一管子女的学习；而乡政府拖欠教师工资早已不是什么秘密。他们手里有两本工资表，上级检查，就拿出理论上的工资表来，那上面每个人都是高工资；在而实际发的，却是经过克扣的事实工资。另外，这里的教学现实和我的教育理想相距太远。这里要求的是统考成绩，成绩好的就一切都好。为了取得好成绩，绝大部分老师都是加班加点——中午别人在休息时，他们在教室里；放学了，他们又要免费补课，甚至一直补到晚上七点多钟。怪不得有些老师自嘲说：老师是头猪，不发工资也教书；老师是头羊，四百块钱还拖堂……而我认为，在小学阶段，学生应该享有更多娱乐的时间，应该给他们更多的活动空间。可是，你不这样，你就没法和他们比。特别是在这种调动频繁的情况下（我们乡几乎每年都要大幅度地对教师进行调整，这也是他们显示权威的好方法。谁不听话，就调到偏远的村子去），也只有这种方法能在最短的时间里出效果。至于以后学生的发展，那就没有谁会操心了。这也是初中老师经常抱怨小学里好的学生到中学之后却并不好的原因。现在有离开的机会，我自然不想错过。仔细研究上面的职位，发现我适合报的，只有宜春市政协。它有三个职位需要招人，而且对学历要求不高——不像别的单位一样，要求什么第一学历。这种不拘一格求人才的气度也让我折服。说句实话，去报考的时候我还是有些犹豫，因为听说他们是因为看中了某人，而此人学历不高，所以才降低标准，如果此人笔试不幸未过关，他们也不想进人了。再加上有160多人报考，大多是大专生，也有一部分是本科生，只有少数像我这样师范毕业的自考大专生。后来一想，就试试吧。
笔试结果出来后，我才惊讶地发现，我的成绩居然是这160多人中的第一名，而且是他们当中唯一上了130分的人。我的信心上来了，在后来的面试中我也顺利过关。最后如愿以偿地成为了最后的三人之一。可是就在我兴高采烈，同事们纷纷向我表示祝贺的时候，我却听到了一个让人意想不到的消息——宜春市政协准备一个人也不要了！我惊讶，我愤怒，这不是拿我们当猴耍吗？后来经过反复磋商，他们还是准备录用一人，可这个人却不是我。我的岳父去质问为什么，他们却说出了一堆让人无法理解的理由：一个小学教师考什么公务员？他在学校表现不是很优秀，在聘任打分中只排到第75名；他不是中层干部，比他后毕业的人都当了校长……这真是欲加之罪，何患无词？一个小学教师为什么就不能报公务员？当初你的公告中为什么不注明这一点？我在学校表现不是很优秀，无非是因为我的教学成绩不如别人，而且也不如某些人会吹牛拍马。至于我不是中层干部，这更是可笑。你又不是招这些人去当官，是当官你还不肯呢。我愤怒，我抗议，可他们就这样搞了。虽然他们也口口声声说什么“诚信”。因为我是一个小学教师，就应该被他们玩弄于股掌之间？我重新翻出那张报纸，突然觉得很悲哀，为我自己，也为政府。
说到学校的聘任，很有必要在这里详细说明一下。江西省宜春市袁州区准备在2003年搞教师聘任制，而我们乡就有幸成为了试点之一。我们乡有116名教师，可上级只给了75个编，多出来的41人将面临下岗（开会时就是这样说的）。等分数打出来之后，我竟然刚好排在第76位！也成了下岗中的一个。再仔细看看分数，我只觉得无比的愤怒：我的思想分居然是全乡最低的7分（满分9·5分）！我结婚时不休婚假，老婆生小孩时我也呆在学校里，整天以校为家，上级要我去乡里最偏的地方任教就去那儿（我有五年时间在最偏的地方任教，那地方甚至连客车也不通）……可现在，我居然成了全乡思想最不好的人，甚至比那些成天吃喝嫖赌的人分数还要低。再看我的教学能力分，居然也只有7分（仍然是全乡最低）。既不如那些历年来成绩都不如我的人，甚至也不如那些没有正经上过几天课的人。我老婆经常骂我“你死到学校不要回来”，现在我才知道骂得好。而我虽然公开教学得了奖，可那些从来得不到奖的人不是一样比你的分数高吗？还有我在报上发表的关于教学方面的文章，却被一个教委的人用一种轻蔑的口气说：“你这样的豆腐块也叫论文？”可我却知道，有些人连一篇作文都不会写，他却能在论文评选中得奖，从而得到一本证书，从而在这次聘任中得到加分。我看过一些人得奖的论文，不是我自大，这样的文章能得奖，简直是对读书人的一种嘲弄。而且这些文章也并不比我在报上发表的长。可是你能和谁去讲道理呢？谁又会听你讲道理呢？我就这样排到了第76名，只比第75名少了0·08分。后来因为前面有人因为暂时没有资格参加聘任，我才勉强保往了职位。如果不是因为我恰好公务员考试过了关，眼看有机会离开，我早就走了。士可杀不可辱，这个道理我还是明白的。然而这件事终究还是让政协的人有话可说了，所以虽然后来在政审中单位上的人一再为我说好话，政协的人一句话就给概括了：“这么优秀的人，为什么会下岗呢？”
我不想从此就变成一个吹牛拍马的人，我也曾想就这样静下心来教我的书，每天看看曾教过的学生给我的来信，和可爱的孩子们聊聊天，就让日子悄悄地逝去，一直到我老了，死了……可是我做不到。我一想到政协的食言而肥就觉得世界上再也没有什么诚信可言（我还怎么能在课堂上向孩子们说做人要诚实）；一想到我的76名就觉得厚道正直的人没有办法在这种尔虞我诈的地方生存下去。我愤怒，因为我没有想到政府行为也会是一种欺骗；我悲哀，因为政协号称“最广泛地团结一切可以团结的力量”，却连我这么一个小学教师也容不下。回想起十三年前，在面临回矿山还是下乡教书时，我说“我要振兴教育事业”。现在想想是多么地可笑。当我们乡里那些在公务员考试中笔试都无法过关的初中老师嘲笑说“小学老师素质低”时，我却只有死死地攥紧我的拳头。我无话可说，只感觉我心已死，而这一切只不过是因为我是一名农村小学教师！
