北大人,我為你感到恥辱!
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大家都知道的,在52年的院校調整當中,所有的大學都被劃成了綜合性大學和工科大學兩大類,在這樣的體制下,工科是作為工科以外的所有學科的對等面的,而並非是像美國的大學一樣,將工科作為八個門類之一,中國開始建設西方的大學體制,是近幾年的事,開端好像是川大的合併,而浙大的合併則成了一個劃時代的標誌,可以想見,在最近的十年之內,中國的大學都重新處在一個洗牌的時期,於是就有那麼一幫人,照搬了西方的評價機制,將工科作為八個學科之一,並賦予所有學科同等的權重,從而折騰出一些莫名其妙的排名來,至於為什麼莫名其妙,我會在後面說明.這就好比你告訴一個人,他用了幾十年的胳膊其實不過是一個指頭.
這公平麼?下面引用一段話:
工科院校做的最多的是承接一些生產實際中出現的工程問題，並加以解決。也即所謂的“橫向課題”，這些問題往往是很瑣碎的，而且具有很大的實踐性，很大程度上面只能增加工程經驗的積累，並不能帶來科研上的突破，或者說很難在普遍意義上衡量學校的數據上面加上一筆，但不可否認的是，這確實是我們國民經濟的發展所必需的，也為社會的發展做出了很細微卻很確實的貢獻。比如我的一個師兄所在的小組，整整一年，所有的工作就是對一台從日本進口的步進電機進行性能分析和改造，以使它能夠適應中國的生產環境。這是一項耗時耗力又耗資金的事情，他們並沒有論文產出，這樣小的項目也獲不了什麼獎，但是因此而受益的公司卻很多，你難道能說他的投入產出是零？
摘自<給工科說兩句話！> 作者: 刀聲長笑 發布於 02-05 15:38
我知道在這裡是不能講公平的,如果真的是嚴格按照國外的標準也還罷了,多少也是一個參考,但卻有這麼一些人搞出了一個東西合璧的玩藝來,兩邊都摘取對自己有利的東西來,看了看某些人列舉出來的數據,忽然覺得有些可笑,把cit的相關數據列出來,你看看有幾個能超過北大的,但是北大跟cit的差距我大約也不用說了,於是又有人來說人均數據了,反正,總量也好,人均也好,只不過成了某些人手中的玩物,從北醫算和不算之間,從附屬醫院的醫護人員算或者不算之間,從成教和夜大的人算或不算之間,從甚至是校園面積中間的分部的面積算或不算之間,我們看到的都是這種可笑的手段.我曾經看過兩個最可笑的比較,
第一是有人在算北大的教師的時候,堂而皇之的把一個7000多的數據列了出來,說是全國第一,在計算人均數的時候又忽然宣布其中4/5是醫護人員.當有些有正義感的人表示質疑的時候,一幫所謂的真正的北大人162.105們就跳了出來,說就算不算醫護人員北大的教師數量也是第一,就算是這樣,那你們開始怎麼不去辯解不去聲明,你們不會沒看見的,因為兩個貼子在我看的時候挨着,這樣的態度令人悲哀,我忽然間想起了一句話:一個王銘銘倒下了,一千個王銘銘站出來.
第二是在清北兩校比較生源質量的時候.北大為了扳回自己的劣勢,提出了排除掉北醫的數據,並毫無道理的要求清華算進美院的學生分數,後來在很多人的憤慨下,有個叫做燕園秋士的列出了一組排除掉北醫的數據,我數了一下,在將近20個省市清華的招生還是占優勢,但是有六個省市的差別確實縮小了很多,所以北大的人心裡還是平衡一些了.為了平息可能引起的北醫同學的憤怒,燕園秋士說只不過提供不同的數據,讓大家隨便看看,但如果我是北醫的,我依然會覺得恥辱,這就好比一家有兩個孩子,你給他們分別貼上養子和親子的標籤,在加一張,我們家有兩個孩子.反正盜鈴的聲音自己是聽不到的.為了解釋這個怎麼都搬不回的劣勢,北大的人有三種辦法:第一是拼命宣傳自己的奧賽金牌,把包括狀元之類的走過高考者貶的一錢不值,在這裡我想問,估計來這裡的絕大多數都是高考進來的,每個學校所多的也都是高考進來的,那麼是不是包括你們在內的所有的任何學校都一錢不值?第二是說高考狀元到了學校之後怎麼怎麼,說沒有必要宣傳,那麼你們所鼓吹的金牌到了學校又怎麼樣了呢?第三就是無端指責清華搞欺騙,說清華作秀,從這裡又引出了一條強盜邏輯:查閱新聞媒體,北大宣傳的多就是實力,清華宣傳的多就是作秀.那麼怎麼辦?把大家嘴都封掉,就讓你一個人吼?生源比較卻是決不能停的,只是不許清華比較,不許清華發言,畢竟要在其他學校面前逞逞威風.
看了看那些列出的數據,我只知道有很多只是最近幾年才排到第一的,比如sci,比如兩院院士,為這個,我特意查了一下網大比較早的貼子,尤其是院士評選沒有出來的時候,也沒見到清華列出數據來宣揚,北大怎麼做的呢?大家去每個版看一看,就在馬年的第一天,北大的人就在每個版貼了一片貼子宣揚北大絕對第一(這令我想起了林彪),其中把所有的數據都列了出來,當然還是對自己有利的,比如特意把中科院院士列出來,但是ei,工程院院士之類的一個字都沒提,我終於明白為什麼每次罵清華的貼子後面,在這裡捧場的就是那幾個人,為什麼清華的人很少反駁,在這楊的貼子的背後,我看到的是你們可憐的虛榮和暴發戶的猥瑣.
我一直認為,一個人有選擇學校的權利,卻沒有貶低和譏笑別的學校的權利.如果有人這樣做,只能說明他自身的無知和缺少修養,而不能說明其他.但是這正是在這裡的北大的人所擅長的,所以,我只能說
北大人,我為你感到恥辱!
附:網大上面的一些奇怪邏輯:
1.貢獻只能用數據來表現,一個再有意義的工作,如果不能發表論文,不能量化就可以完全不考慮.
#######有敢於比較科技獎數量,論文數量,卻從沒有比較解決了幾個技術難題的
2.sci至高無上,ei是垃圾
#######有感於在論文的比較中極少有人提起ei的
3.中科院院士至高無上,工程院院士是垃圾
#######有感於一些人在院士評選之前對於清華院士的定性分析
4.自然科學至高無上,技術學科是垃圾
#######有感於一些人對於今年以前清華獲獎數量的分析,現在沒人說了,又開始抬高,畢竟人家也獲獎了
5.北大的sci是寶貝,清華和南大的都是垃圾.
#######有感於未名北大一片評論文章
6.奧賽金牌最值錢,狀元是垃圾,高考分數高的說明不了什麼
#######有感於某些人對於生源的辯解!
7.重點學科不分門類,不分學科等級,不分含金量,具有同等權重
#######有感於某些人認為重點學科數目決定學校實力
8.工科只能作為八個門類之一,你可以無限接近0.125,但是0.125/8=0.015625,我只需要做到這一點就可以了,
#######有感於某些人用所謂的學科缺失數連衡量學校實力,完全不考慮歷史因素,並且對於想綜合性大學發展的理工院校肆意嘲弄
9.自然學科可以向工科一樣獲得同等權重的經費
#######對於對工科完全缺乏了解的人,我解釋也沒有用!
