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老几:语言能思维吗?
送交者: 老几 2012年11月12日22:07:28 于 [教育学术] 发送悄悄话

能思维吗

 老几

 

 

  “思维的唯一手段是语言”这是咱哲学家师傅曾经的断言。

  老几起点比较低,就不得不先把问题往回拉一下,改为“语言能思维吗?”如果语言都不能思维,也就没有什么唯一不唯一的问题。

  老几愚钝,简单想了想;答案也简单,语言不能思维!

  有人说,语言与思维的关系据老师讲, 在哲学上是一个玄而又玄的问题,得考虑思维的性质,猜想动物的语言思维等等等等,反正你有多聪明,就可以想多远。老几怎么那么肯定?

  老几说,咱可以证明。举一简单的例子,想一想当你说“我在思维”这句话的情形:说话的那一刻,你在思维吗?没有吧?!所以可以肯定地说,语言不能思维!换句话说思维是另有机理,并非语言。

  佛家道家以及王阳明的心学,都强调思维不要“过于”依赖语言。禅宗六祖惠能,更是文盲。说明语言水平不等于思维水平。

  那么问题自然就变成了,语言和思维有没有关系?老几说,有关系,关系很大。

  老几以为,

  语言是思维的记录而不是思维本身;

  通过语言的使用,在思维过程中,可以提高思维的质量(仅此而已);

  语言最重要的是其交流功能。

  许多朋友在谈论语言的重要性时,把语言的交流功能当作思维功能,从而得出错误结论。对汉字的偏见就是这种错误之一。事实与许多人的看法相反,中国古代先贤对语言的作用,非常重视而精当。这里面有很多原因,试简单分析如下

  古代社会农业为主,少有皮革,竹签纪事,颇为不便;这种客观上的需要,要求语言文字高度简练。

  传统文化很大程度是“象形”文化。如易经文化的卦象,中医文化中以黑补肾,红补心,核桃补脑,都是以颜色形状说事。这种“大一统”的“象形”文化,对于“象形”文字的发展和完善无疑有着巨大的推动作用。

  测字算命在古代社会能够大行其道(不论其社会意义),反映的就是这种思维,文化,以及文字的一致性

  由于上述原因,极大地丰富和完善了汉字语言。至今为止语言学的研究结果是,所有语言都是从象形文字开始的。而能从象形文字发展出抽象概念而不改变象形性质的,恐怕只有汉字一家。这反映了中国古代先贤的高度智慧。

  汉语言文字高度简练(特别是流行于文人之间的文言文)的结果是,它对于当时的思想交流高度有效,却因年代隔绝易于产生歧义而不利于后世继承。比如《道德经》一文,离老子所在年代较近的韩非子的解释,就比汉代的《淮南子》准确。

  在老几看来,汉字语言这种高度简练,使其在思想文化的传承上反而呈现出劣势;加上传统文化上各种不利于传承的因素,比如传子不传女,反向淘汰等等文化方面强烈的负面影响,使得中华文化传承呈现落后的态势。 但以此推出,汉字语言落后的结论,哪是把结果当原因了。

  语言的重要性在于交流而非思维,语言可以帮助思维,但绝不是不是思维本身。西方哲学家重视语言而富于创造性,是其长期思想传承的结果而非思维超绝。借用兔子网友的一段话,“黑格尔的辩证逻辑不是从天上掉下来的。除了古希腊的哲学来源,尤其是同胞费希特,谢林等已经在他之前就有了几乎一样的推论。黑的伟大是将其归纳成一个系统。”

  认识语言的重要性在于交流(包括传播知识)而非思维这一点,才能知道要向西方文化学什么,怎样学!

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