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前陣，一小學二年級媽媽，遇本編，大吐苦水。當然不是吐老公的苦水，是她小女學校那老師，隔三差五來郵，評論此女! 半鼓勵半失望。搞的老媽很煩，不知怎麼應對?
答：哈，你有福! 我倒希望我女老師有這份閒心！你是遇到兩類老師了。一，退休前，子女已離巢。寂寞空虛，度日如年! 把大部分時間精力投入到教學之中。二，年輕教師為了競級找經驗，沒事找事! 要不是這兩種，誰會吃飽了撐耽誤自己業餘時間來幫助問題學生? 他們都恨不得多一事不如少一事，把問題擴大了，不就有機會將該生送進special了，豈不昰別人的責任而非自個的! 美其名約幫助學生，實質是簡少自個負擔! 至於學生去後怎樣? 那就去考驗別的老師的能力和奈心了! 反正自個連對付日益增長的regular學生數字和家長及學校的要求，就已焦頭爛額，忙得不易樂乎了！ 大家都不是笨人，一樣的工資，誰有這份閒心，力氣去關心額外的責任!
所以，本人勸朋友你走運了，遇上了百分之一的耐心老師! 趕緊想辦法怎麼不讓他們destroy你的小孩吧! 答：有什麼辦法？ 有，就怕你不想做！ 答：什麼都做！只要能救小女! 答：一 ，對老師唱高調，戴高帽，往死里夸！什麼你是我小女遇到的最好的老師啦，你為她付出了多少多少心血了! 我們家長感激不盡啦，等等。沒有上限，只有你的詞彙不夠。但夸完後得加個But(可別小看這個詞作可大了）小女己盡全力，她自身成熟點低，希望老師放低要求，給她上進空間和時間，我們做家長的在家一定全力配合學校，決不懈怠，讓小女有更合的環境學習和生活! 這麼一說，老師自然無言以答，乖乖讓路。就昰再有問題，也不能讓你有被push 的感覺了。
家長給他們的message 昰 一，感謝昰誠意，但希望你們在你們正常工作狀態下多點耐心和時間了解我們的孩子，每個孩子都有不同的pace成長點，都是unique 的，希望尊重l 不要武斷，家長在這誠心溝通。以前沒有，以後改進! 這麼一回郵或約談後，一般就會大事化小，小事無影! 二，從孩子自身，一定要重視老師提出的任何問題。進行實際工作，不然會被學校認為家長態度不端正，護短! 先和孩子就問題好好溝通，找出實質! 辟如，老師是說你不夠努力！so what? 你有努力嗎? 做到多少? 沒多少! 因為她不喜歡你，對你有偏見? 那好，即往不揪。從明天起做一點點，只比以前多一丁點努力，可以嗎? 如果老師再complain 就答thank you，I did the best I could and I will do my best later on! 這樣總成了! 至於，她再說什麼，只要你態度好，我們家長會去對付，none of your business 了。你只要去做你該做的就行了! 不然，以後無論老師怎麼抱怨，我們家長都不管了! 你去自作自受吧! 而且我們還得按老師的標準要求你，整死你! 想好了嗎? 該怎麼做? 自己拿行動去證明吧!
這後幾天甚至幾周，觀察期，不要再說什麼，當成什麼事都沒發生過! 要有耐心，大部分情況下好消息就會傳來，從老師處會回郵，謝謝合作愉快，你小孩長進了不少! 這好，那好的，不過希望在前頭!
從孩子那邊，他們會覺得老師沒那麼噁心了，事情沒那麼難! 這樣總比要抱怨甚至不干強。
所以，凡事要講道理，原則，只要你有道理，不昰胡攪亂纏，事情總會往好處發展! 老師，家長都是人，只要學會好好溝通，有理有節，自己的孩子總會得益，總比受夾牆氣強! 怎麼個夾法，不知道，你知道！總之，鬥爭要講策略! 老美那套只要靈，硬着頭皮以牙還牙! 不能盲幹，不然害人，害已。反之，幫人，幫己！
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