少林寺和大學的五大相似之處

作者:湘軍戰士

入大學已有一年半了，對這個象牙塔的最高層，已經從開始的一無所知到了現在的略知一二。這些天寒假在家，趕着完成期末的論文，題目是《武俠電影溯源》。於是看多了武俠電影和電視劇，猛然間發現大學和武俠小說中的少林寺有頗多相似之處。現在記錄下來，算是拋磚引玉。

最大的相似之處是同是論資排輩。

　　當然了，論資排輩是咱們中國的優良傳統，黃仁宇說這種對秩序的崇敬也是維護整個帝國穩定的基石。別的武林門派也有輩分之分，但是如此嚴謹的恐怕只有少林了吧，甚至於全武林都可以根據少林和尚的法號推斷出其地位的高低。很少有人敢違反秩序的，一旦出現叛逆，各種各樣的降妖伏魔團可是不能當作是吃素的。所以，少林才會屹立千年而不倒。

　　在大學裡輩分似乎也特別顯著和重要。學生和學生之間有輩分的差異，低年級時點頭哈腰的做跑腿的；到了高年級，什麼都不管，先混個所謂職務，然後開始頤指氣使，再小的事情也不躬親。學弟中有拜高考制度所賜復讀了的，往往年級比“學長”還大，有時候比剛留校的輔導員都大，但是“輩分”放在那裡，該叫學長的還得叫，該喊老師的還得喊，否則，輕則給你小鞋穿，重則影響實習單位的聯繫乃至於保送或就業。這可不是開玩笑的。這教師之間聽說就更那個什麼了。我們系有些個年輕教師，每到這個大會時候就提自己的住房和職稱問題，可是遲遲得不到解決，原因就在於資歷太淺。人家泰山北斗還沒有解決，你急什麼勁兒啊！

第二相似之處在於同為兩個體系相互交織。

　　少林寺首先是個佛寺，那些武功是用來給和尚們念經打坐之餘強身健體用的，所以呢，這個和尚畢竟還是和尚，要念經打坐參禪，要精通佛經，什麼金剛般若菠蘿蜜經、六祖壇經、法華經等等等等，都要通讀精通，而且時時考試，也算作考核標準之一；至於武功，那更是不能不練，這直接關繫到你以後在寺里的地位，說大了少林寺這三個字在江湖上可不是浪得虛名。所以，考核一個和尚是否是個好和尚，不在於他是否想當主持，而在於他能否在這兩大體系中都得到高分。相比較而言，佛法似乎更為重要，而武功則似乎終究是身外之物。

　　大學呢，也有兩大體系考核學生，即所謂的公共課和專業課。公共課很頭疼，其中英語四級不過似乎你就連當個大學生都是不稱職的，聽說最近又添了計算機。我常想這小和尚背經書是不是比我們背單詞跟有用些。好歹佛法學了是一輩子的人生觀價值觀，而英語，唉。這專業課則更不能放鬆，將來在社會上掙得一席之地就指着它呢！到了一學年結束的時候，總評就得看兩方面了，雖然很多人專業課分很高又是論文發表又是得什麼獎，公共課掛了一門，對不起，獎學金沒戲；或者英語過了六級又是計算機二級普通話一乙又是入了黨，一看專業課，對不起，也沒戲。往往是什麼都不突出，什麼都剛剛夠及格的人最風光。正好能當和尚廟的主持！

第三個相似之處是對政府的態度。

　　這個少林寺雖然牛，什麼武林爭端，一旦少林出面，總會平息許多，別人也願意少林來充當調停人和仲裁者的角色。可是，頂多也就這麼多了，頂多也就是黑社會裡面的一方諸侯。對於政府，特別是中央封建王朝則是有求必應。人家要來個滅佛令，滿寺老小和尚也只好巴巴的回去還俗討老婆。所以對政府，咱主持說了，要有求必應，要打不還手，罵不還口。李世民建立唐朝，就有靠了少林寺的力量在裡面。而韋小寶奉旨到少林寺當和尚，連主持都不敢收他作徒弟，只好做了師弟。可見這少林寺的圓滑和無奈。這政府也樂得結交少林寺，畢竟人家也有點影響，黑道白道都吃得開，所以少林寺高僧接受中央王朝的豐賞也就特別多。不過一朝天子一廟和尚，王朝輪流換，這少林的忠誠可沒有跟着走。

　　大學雖然也牛，說起來是精英匯集，讓人高山仰止。可是政府不買你的帳，這教學經費得她給吧，建新校區地皮得她批吧，教職工待遇得比照公務員來吧，連校一把手的升遷任免都得上級領導作決定吧。誰是孫子一眼就能看出來。所以，這大學校長可能多少有些學術地位，但是這黨委書記絕對是個沒有學術地位的人就成了這中國大學的慣例。據說西南一高校的書記就是原來一縣級市副市長。不是說市長就不能當書記，但你至少要肚子裡有點貨才能面對一大堆讀書人吧，結果現在是退了伍的政工軍官都可以當書記了，唉，什麼叫秀才遇上兵。這政府也樂得尊重知識分子，這大學裡的政協委員，人大代表也特別多，時不時的還有教授被冠以專家稱號，給決策者出出注意。法學院的教授更是在司法系統裡享有至高的地位，什麼疑難雜案，都由他們來定奪。

第四個相似之處是在世俗社會的地位。

　　這個天下武學，系出少林。不管你是什麼門派，追根溯源，多多少少和少林寺有些瓜葛。而每一部武俠小說裡面主人公所在的門派可以不同，但是總有兩個門派少不了，一個是武當，另一個就是少林。幾乎每個集大成者都從少林武學中吸收了大量的營養，而許多反面人物也都是從偷學少林武學開始走上邪路的。能夠被少林寺認可和尊重則是許多小門派夢寐以求的事情，所以有什麼慶典活動，如果有個少林高僧到場，那絕對是主人的面子夠大。

　　這大學也是這樣。說起來，社會上那個東西背後沒有一大堆學者在研究着呢！不管啥時候，這起個爭論，總有媒體喜歡把什麼教授請了來，特虔誠的問這問那，那些教授也往往以專家自居，有些不識趣的大概在學校里沒有什麼地位，講課學生也不大聽，好不容易撈着一露臉的機會，那叫一個滔滔不絕呀，非得主持人說由於時間的關係。這什麼產品要打個廣告，也特喜歡拉上一專家教授，也不管人家是不是這個領域裡的，先來一通介紹，把受眾侃的迷迷糊糊的，再說這產品怎麼怎麼樣，整個一掛教授賣狗肉。

這最後一個相似之處是俗家弟子和二級學院。

　　這個少林寺到了清代，突然間開始收俗家弟子了。這轉變恐怕也只有後世的國立大學開設二級學院可以相比了。這個開收俗家弟子的目的，表面上是壯大武學，弘揚佛法，實際上恐怕是和一般的門派爭奪生源，怎麼着我這裡也是武學正宗，比那些小門派強幾千幾萬倍。而且還不用受佛門清規戒律，到時候畢業了發給國家認可的文憑，包就業。這俗家弟子也有成才的，據說黃飛洪、洪熙官都是少林俗家弟子。不過更多的就沒什麼聲音了。

　　這改革春風吹滿地，大學興起改革潮。改來改去，改出個民辦二級學院來，可見中國人的智慧。這二級學院好啊，說起來是重點大學的，教學質量有保證。其實完全就是為了賺錢。我們教授常跟我們說，給我們本科生上課一節課才40，而那邊（指民辦學院）給200。錢從哪裡來，還不是學生的學費！而畢業之後能不能值回票面價值，則要打上一個大大的問號，至少，在同等條件下，用人單位還是願意要本科。