這種解決矛盾方式在小學階段隨處都有發生。這和囯內教育方式有很大不同。一. 鍛煉個體自己解決問題的能力。有不公，誤會或不舒適感要直接表達給對方。你不直接溝通無人會了解你的感覺或感受。因每個個體為人處事邏輯都不近相同。所以遇不公，不平或不舒服感受時，表達給對方是解決問題的一個方法。二. 心平氣和給對方一個機會解釋，來確定問題及矛盾起因是否如自己所想或所感受。三，既使是對方問題，表明自己不喜歡，或不能忍受等感覺，也會讓他人知道自己的底線而留給自己一個空間。(有些人是有不注意他人感受的習慣的)

     美國或任何國家，在個人周圍會有無數個體，在某一場合或環境個人遇到後行事方式你不不喜歡，或意見你不同意等等等。但如果你想更合理的解決問題，一味地指責，抱怨他人是最不理想的解決方式。要積極面對困難或尷尬處境。給自己及他人一個機會解決問題。這樣公比一味用自己的邏輯或自族的文化，生活習慣想問題來的實用的多。