老子,柏拉图与范例 |
送交者: stinger 2014年03月09日03:26:31 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
老子,柏拉图与范例
在网上发表与学术有关的东西,往往需要些胆量。在万维网上发表这样的东西,更 需要超乎寻常的“厚脸皮”。因为在后者,不仅没有人“遮拦你”(已不是共产党领 导的“解放区”了),而且天下的英雄云集(当然仅限于会说汉语的),总是会有内行 出现的。稍有不甚,很可能被骂个狗血淋头。撞上了这样的主,你不说遗臭万年, 肯定饴笑大方是免不了的。 以研究中国传统文化老子知名的“万维学者”,老己网友,就是一例。老子,我觉 得是中国传统文化最有价值的部分之一。老己在他大作“天下皆知美之为美斯恶已”, 提到范例的本体论,即所谓绝学的,“绝对之绝对”的思想,使我很是吃惊。因为 哲学的本体论本来就很少人懂得,绝学,尤其有难度。绝对之绝对,是绝学的顶端 “绝对范畴”的概念。明白了它,就懂得了大部分范例的思想。对理解西方哲学本 体论更是有高屋建瓴,势如破竹之功。所以,有感而发,我想再详细说说这个思想。 亚理士多德的物理世界和康德的现象界,就包括了我们周围世界百分之九十九的东 西。根据现代科学的原子半衰期计算,我们的宇宙约有137亿年的历史。太阳系约在 65亿年。而人类在地球上生活,不过是二十几万年的事情。人类对知识的积累,是 近二千年的事情,尤其是近五百年以来的“突击功课”的积累。 近两千年来,人类都懂了什么呢?我们首先发现我们人类周围的世界许多事情是相 对的。这种思想集中体现与老子的<道德经>中,如老己所引:““天下皆知美之为 美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下 相倾,音声相和,先后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作焉而不辞, 生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。”字面意思是说:天下 的人们都知道美是美的,是因为有丑的存在;都知道善是善的,是因为有不善的存 在。所以说有和无、难和易、长和短、高和低、和谐之音和不合谐之声、前和后, 都是相互依存相互参照相互转化的(本质上是浑然一体的)”。老子说“有无相生”, 用范例的语言就是,“存在与定在”的关系。看到这一层真理的老子,是一个相对 主义者无疑。难得的是,那是在两千年前的认识,不能不承认老子是个天才。老子 发现的世界,我们可以称之为“相对世界”,因为世界上99%的事物,都属于这个世 界。 从老子的“相对世界观念”往前再走一步的,是没有出地球范围的老子“远门亲戚”, 古希腊的哲学家,以巴门尼德和柏拉图为主。尤其是柏拉图,他看到了相对事物的 不稳定性,而毕生努力去寻求相对事物后面的“稳定事物”,他发现了“形式(Form)”。 他的“洞穴比喻”,清楚地说明了人类世界“假象与真相”的区别。所以,可以说, 柏拉图发现了“相对中的绝对”,或称“绝对世界”。即,只有抽象事物,才是永 恒,不变,可以信赖的根据。一切相对事物,不过是它们的“原型”,即“绝对事 物”,的一个范例(和我所说的“范例哲学”不同意义)。绝对世界的发现,后来为 西方产生科学奠定了坚实的基础。其他西方的宗教各派的思想,都可以在柏拉图的 “绝对观念”中找到自己的影子。用范例哲学的语言,可以说,柏拉图的绝对世界, 是“思在与存在和定在的关系”。推而广之,这个关系是范例思想“在”于“思在, 存在与定在”的扩展。也就是范例哲学的所谓“微观世界与宏观世界”的区别。柏 拉图将老子的“相对世界”,间接发展成为“绝对中的相对”世界。这就是古希腊 哲学家的功劳。 人类的认识停止在这一点近二千年的时间 - 直到范例思想的出现,才开始继续迈进 一步,很可能是最后的一步:“绝对之绝对”的世界。用绝学的语言说,“绝对范 畴”,产生了“潜在世界”。这个潜在的世界,以“在,存在,定在和思在”,这 几个范畴,构成了“微观世界和宏观世界”。在微观世界中,我们看到了柏拉图 “绝对世界”的影子。在宏观世界中,我们看到了老子“相对世界”的起源。这些 就是范例哲学对人类认识史的贡献。 在自然科学的发展史上,后来的理论,不可以与以前的理论相矛盾。后来的理论, 必须继承和发展先前的理论,将其变成自己体系的分支 - 这就是人类对真理发现的 积累过程。如牛顿对开普乐研究的发展,电磁波理论对牛顿力学的延伸,相对论对 电磁波理论的延伸,和量子科学对经典物理学的补充。科学如此,哲学的发展也是 如此,一切有真理意义的人类思想理论的发展,都是如此。 科学走过的道路,就是哲学走过的道路。哲学走过的道路,就是绝学走过的道路。 人类就是如此存活了二十几万年,完成了由猴子到人的成长进化:思想,只有思想, 才是人类区别与万物前进的动力与源泉 - 它就是老子,柏拉图和范例,走过的道路。 |
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