3.5 肉眼通的鑑別

過了一會兒，媽媽又問：大姐夫！你說肉眼通的眼神與眾不同，咋個不一樣？

崔鳳龍說：肉眼通的眼睛看東西時，看的時間長。

媽媽說：我早就發現某盧岩看東西時，像似看不清楚似的，看的時間長。

崔鳳龍說：肉眼通的眼神，別人看了，總是以為他明白。

媽媽說：某盧岩的眼睛是有那麼一點兒意思。有幾次，我認為他在旁邊看明白了，就不信他能懂，就試探他到底明白不，結果發現他根本就不懂。

崔鳳龍和媽媽互相看了看。大姨父轉過身去，過了一會兒，轉回來說：我還知道肉眼通的另一個特徵，不眩眼。就是那種眼睛，有東西在他眼前晃時，他不眨眼，眨眼即慢又少，還不遜光。

媽媽說：啊！那叫眩眼啊！也是，丟人眩眼是慫啊！這我可沒注意！

崔鳳龍叫我到他的近前，開始舉手做出打我的舉動，試驗了幾次。媽媽開始試驗她自己。

崔鳳龍對媽媽說：自己試驗自己不行，得別人試驗你。

媽媽說：他反應慢，也眨眼。

崔鳳龍對媽媽說：我聽說，這種測試，得四十分就算成功；不過人家用十幾種實驗方法。

媽媽說：一般是60分算成功。

崔鳳龍說：我知道，但是人家的那個算法是四十分算成功。他們那種算法，我考慮應該是35或者45是最好。但我不知道是高於40還是低於40算是通過。”

媽媽問：那你看某盧岩的眼睛算不算是肉眼通？

崔鳳龍說：我是道聽途說，二五眼。鳳玲！你別認真，我認為他就在成功和失敗的分界線上；說是就是，說不是就不是。

3.6 我幼時的性格特質

媽媽看我認真地聽他們說話，怕累着我，對崔鳳龍說：大姐夫，你在地上呢！你把箱子上的那頭大蒜遞給盧岩。

崔鳳龍問：給盧岩大蒜幹什麼？

媽媽回答：我看他瞪着眼睛聽咱倆說話，怕累着他；讓他轉移一下注意力。

崔鳳龍明白了：啊！我第一次給孩子玩具，怎麼能給一頭大蒜呢！ 說着，他在自己的兜里摸，掏出了一個花紐扣遞給了我。

媽媽說：某盧岩可好待了，你給他一根雞毛，他就能拿着琢磨倆小時。你要是再告訴他，那根雞毛是令劍，那他就得琢磨兩、三天，甚至一、兩個星期都放不下。”

崔鳳龍突然驚訝地說：啊呀！我給他個紐扣，他會不會吃了？

媽媽說：他不吃！就連我餵他沒吃過的東西，他都不吃，那才難吶！就像我要騙他吃毒藥似的！不知怎麼回事，就對你還行！別人，誰想摸摸他，那可不行，可把他煩壞了！他就躲；抱他，他就拼命掙扎；放下他，他就躲到一邊，自己呆着。平時，他就自己在那兒呆着，不用管他。” 

注3.6-1，這些描述都是嬰幼兒神經發育失調症的症狀：不信任人，喜歡獨處。美國心理疾病手冊中有對這種人的跟蹤觀察描述。學生階段，這種人也可以學會所有的知識，但明顯比正常人慢；成年後可以學會大部分常用的生活技能。他們的一生都掙扎在思考當中。許多他們考慮的問題，在正常人看來不是問題，不需要思考。

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