| 推行教化之道,分配要公平合理 |
| 送交者: 弹腾 2011月10月25日19:42:59 于 [史地人物] 发送悄悄话 |
| 回 答: 推行教化之道,教育是根本 由 弹腾 于 2011-10-25 19:41:16 |
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董仲舒主张官吏、商人、百姓要各司其职,各取其利,官吏不得僭越职守,与民争利。他说:“夫天亦有所分予:予之齿者去其角,傅其翼者两其足,是所受大者不得取小也。古之所予禄者,不食于力,不动于末,是亦受大者不得取小,与天同意者也。夫已受大,又取小,天不能足,而况人呼!此民之所以嚣嚣苦不足也。身宠而载高位,家温而食厚禄,因乘富贵之资力以与民争利于下,民安能如之哉!民日削月,浸以大穷。富者奢侈羡溢,贫者穷急愁苦;民不乐生,安能避罪!此刑罚之所以蕃而奸邪不可胜者也。天子大夫者,下民之所视效,远方之所四面而内望也;近者视而放之,远者望而效之,岂可以居贤人之位而为庶人行哉!夫皇皇求财利,常恐乏匮者,庶人之意也;皇皇求仁义,常恐不能化民者,大夫之意也。《易》曰:‘负且乘,致寇至。’乘车者,君子之位也;负担者,小人之事也;此言居君子之位而为庶人之行者,患祸必至也。若居君子之位,当君子之行。”
在以上论述中,董仲舒反复强调各司其职,各取其利的重要性,阐述官吏与庶民争利的巨大危害,这对我们今天仍很有借鉴作用。各司其职,不与民争利是教化的一项重要内容,也是人民安居乐业,社会稳定的前提和保证。 |
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