以下转贴王丹(64学生领袖之一)：「知青一代」(红卫兵)的人格特质──文革反思之二
1966年毛泽东发动「文革」，当时党的系统掌握在刘少奇手中，政府系统由周恩来主政，军队则由林彪统率，这些党内高级领导人对「文革」都没有毛泽东那样的热情。毛要发动「文革」，不可能靠既有的系统，于是他以无人匹敌的个人魅力，号召年轻人起来「造反」，得到中国几千万大中学生的疯狂拥戴，于是「红卫兵」横空出世。但是毛泽东很快就意识到，年轻人的热情固然容易点燃，但是也不好控制，一不小心也会破坏他的政治意图，于是又号召「红卫兵」「到农村的广阔天地」去锻炼，实则为流放到农村地区。不可一世的「红卫兵」一代，顿时成为「知识青年上山下乡」的一代，史称「知青一代」。

这一代人可谓命运坎坷：该接受教育的年纪他们卷入「文革」；当年激荡他们内心的「改造世界」的理想主义最终在现实面前幻灭；当他们费劲千辛万苦回到城市的时候，因为缺乏知识和技术无法找到好工作，而家庭的负担已经开始；当90年代的中国经济起飞带来致富的机会的时候，他们中的很多人已经到了快要退休的年龄。这是非常倒霉的一代，是中国政治和疯狂岁月的牺牲品。但是，这样的一代人，现在已经全面掌握了中国各个层次的领导权，习近平，就是其中的代表。经历如此复杂的一代人，他们的人格特质一定有受到「文革」深刻影响的独特之处，而他们的独特的人格特质，也一定会深刻影响到中国的发展。对此，是值得做一点分析的。

我认为，以习近平为代表的「知青一代」的在特殊历史背景下形成的人格特质，至少有以下五点：

第一，这一代人曾经充满了理想主义的激情，但是最终也知道了，自己不过是政治的牺牲品，是被毛泽东利用的工具，这样的幻灭是巨大的，它只可能导引到两个方向：第一就是彻头彻尾的现实主义，不再相信理想，不再相信美好和道德；第二就是犬儒主义，以玩世不恭的态度面对社会。

第二，因为自己曾经在残酷的政治斗争中被欺骗过，也在「文革」中见识到他们那个年龄无法想象的人性的黑暗，所以这一代人，不太可能对于人性和社会有非常正面积极的看法，他们很难再去信任政治领袖，社会，甚至他人。缺乏信任，这本来就是「文革」留给中国的遗产，知青一代就是这个遗产的继承人；

第三，这一代人不行经历了「文革」，在最美好的年龄阶段，他们却失去了很多本该拥有的东西：教育，正常的青春，家庭的温暖，美好生活的享受，等等。这样的一代人，通常，在他们有一天重新回到社会，甚至重新掌握了权力的时候，通常会有强烈的补偿心理，对权力和权力的欲望会更加旺盛，不择手段。

第四，知青一代出身于「红卫兵」群体，而「红卫兵」在势力大张的「文革」初期，自身分解为很多不同的派系，彼此武斗到你死我活的地步，所以这一代人有强烈的派系意识，他们拉帮结伙的基础，就是过去「革命」的友谊，而那种青春时期的血与火的友情坚不可摧。

第五，知青一代很多人在「文革」结束后刻苦自学，重新成为知识分子；但是大多数人由于在应当接受系统的基础教育的年龄，没有上学而是去参加政治运动，所以即使通过自学成才，也普遍具有知识养成上的缺陷，包括基础薄弱，视野狭窄等等。

最后我当然必须说明，这些人格特质的总结，当然不是使用在每一个知青一代身上，毕竟龙生九子，各有不同。但是基于「文革「那样的共同经历，这一代人中的很多人还是可能会有一些共同的人格特质的。我还是要强调，这些人格特质，由于知青一代现在处于中国社会的中坚地位，势必影响到中国的发展，这一点是非常值得重视的。