幸福人生講座(二十):教“孝”的三個要點
很多的家長就說:那他們的老師還沒教怎麼辦?不要等了!都從哪裡開始?要從家庭、從自己開始。當然很多的家長假如有這樣正確的認知,知道德行對孩子一生最重要,家長只要跟學校反映,很多學校就會開始重視。
教孝是所有善當中最重要的一件工作,那我們現在要來思考一下孝要怎麼教?
教育當中最省力的一個做法,身教,以身作則。有一位老師她學習完《弟子規》之後,深刻體會學了應該就要去做到,學了「入則孝」之後也覺得自己孝道還有一段差距,所以她告訴自己一定要開始力行。剛好五一大假,她回到自己的家裡,也遇上了她的生日。而生日我們常常會利用這個機會去教導孩子盡一份孝心。她也是用同樣的態度,回去之後搬了三張椅子,因為剛好她的外婆也在,就請外婆坐,請爸爸坐,請媽媽坐。然後對着她的父母講,她說:我已經三十五歲了,三十五年來讓父母操了不少心,也做錯了一些事情,現在我已經學習聖賢教誨,往後我一定盡心盡力做一個孝順的女兒。今天是生日,所以是母親的受難日,所以我要跟母親行三跪九叩禮。說完之後就拜下去,這個第一拜拜下去,她的母親眼淚就流下來;第二拜再拜下去,她的兒子剛好在旁邊看,不由自主就走到自己父親的身邊開始幫他父親按摩。你看我們有沒有跟孩子講任何一句話?都沒有,而他只看到他母親在拜自己的父母,在行孝道,那種德行的力量無形當中給他很大的震撼。所以他不由自主就覺得自己好象不做些啥好象怪不對勁的,所以就去幫他父親按摩。
結果後來回到自己家裡,一進門,這個孩子就對着他的父母講,他說明年我生日我也要拜你們二個。所以最省力的是什麼?「以身作則」。我們在家裡就要先盡心盡力侍奉我們自己的父母,做一個好榜樣給孩子看。水果拿出來給誰先吃?一定是先給父母吃,這個順序不能再錯下去了,一錯再錯,可能就很難!現在很多母親、父親買很貴的水果,買回家裡還要偷偷摸摸藏起來,等公公婆婆、爸爸媽媽去睡覺了才拿出來。兒子趕快過來,這是媽媽特別幫你買的,趕快吃,不要噎着了。你兒子吃得很高興,只為我準備。這樣好不好?保證這個兒子會學得很徹底,以後他買水果給誰吃?也給他的兒子吃,給他的女兒吃。所以俗話說人算不如天算,這個人算就是人自以為聰明,順着自己的好惡去做事,偏愛私愛,而沒有循天理天道,循孝道做事,所以他的孩子就學錯了。所以真正當我們以身作則之後,孩子就懂得如何孝順父母,第一個關鍵一定要以身作則。
第二個教孝的方法,一定要「親師合作」,父母親跟老師要能密切配合。《弟子規》當中有提到「晨則省,昏則定」,所以幼兒園孩子學完之後,隔天就跟父母說:爸爸媽媽早上好,昨天有沒有睡好?假如這個父母一聽完,摸摸他兒子的頭:今天你是不是發燒了?那會怎麼樣?現在很多的父母很喜歡開玩笑,這個開玩笑也不能亂開,當孩子這麼樣莊嚴、這麼樣恭敬的問你安的時候,你要怎麼樣?你要成全他的孝心:你真乖、真好,好孩子。你可不能摸摸他的頭說他有沒有發燒了。所以一定要配合老師去教,這樣孩子就會做得很歡喜,慢慢的就會習慣成自然。
我們很多小朋友一起上課,常常來上課的時候我們會問他們:這個禮拜你做了什麼善行、什麼孝行。孩子就會說我幫媽媽洗碗,我幫媽媽端洗腳水,舉了很多他們力行孝道的實例。剛好有一個孩子二、三歲,他去上完課之後回到家裡,就用跑的,要跑到浴室裡面,他的媽媽可能跟他有心電感應,知道他一定是去找一個盆子要來裝洗腳水,所以衝到他前面把東西藏起來,你看這個媽媽心裡想什麼?她心裡一定想等一下被你弄倒了,我不就累死了,所以把它藏起來。後來我就跟她說,我說你這樣做不對,因為你們沒有成全孩子的孝心。當他去端洗腳水,你在洗腳的時候你很歡喜,然後給他肯定、給他鼓勵,他的孝心就能增長。你現在不讓他端給你洗,那他孝心就沒有增長。
人的善心就好象小草一樣,你日日滋潤,它就慢慢茁壯。母親就說他給我弄倒了怎麼辦?我說弄倒了更好。她聽傻了,哪有弄倒了更好!我說他弄倒了之後你就跟他說:小明,媽媽可以感受到你對母親的一片孝心,但是端水要有方法,你知不知道你今天為什麼會端倒,就是你手沒有兩邊放平衡,所以你下次端水應該注意哪些地方,你就可以教他。同時學會做人,同時又學會做事。很多媽媽怕孩子犯錯,其實當他犯錯誤的時候,往往都是可以抓住這個機會教導他做事方法,引導他正確的做人做事。所以母親教育孩子的態度跟敏感度很重要。
有一個媽媽很有智能,她的孩子端洗腳水給她洗,她都很歡喜,她說她在熱水器當中把它調溫度調到最低,然後讓孩子端了一個禮拜,之後再慢慢把溫度調回來。所以她說她泡了一個禮拜的冷水腳。這個母親很有智能,等一個禮拜她孩子端這個水的能力已經形成了,她再慢慢把它轉回來。一定要配合老師的教導,而成就、成全孩子的孝行。所以我們要求上課時家長一起陪着孩子學,孩子坐前面,所有的家長坐最後一排,看孩子今天學什麼孝行,回去有沒有落實,這麼樣一配合,孩子的行為養成很快。有一個老師,他說有一個家長打了一通電話給他,剛好是暑假結束的時候,開頭就跟這個老師說:張老師,謝謝你。為什麼謝謝老師?因為我的女兒在暑假期間進步特別多。這句話有玄機,一般孩子退步最厲害的是什麼時候?暑假一放一個多月,我們當過老師的都覺得剛放完暑假就好象一匹脫韁的野馬拉回來,那很辛苦的,還要再整頓一陣子。結果這個家長居然是說進步很多!家長接着就舉例,她說有一天我在睡覺,因為太累了,躺着還沒蓋被子就睡着,醒過來的時候身上被子已經蓋好,誰幫她蓋的?孩子幫她蓋的。結果一走出房間聞到面的香味,她母親直接就反應說你爸爸回來了?想說是爸爸帶回來的。結果孩子就說爸爸還沒回來。她母親接着問,那怎麼會有面?這個小女孩說:我煮的。她媽媽很驚訝,她說:你從來沒有煮過面,你為什麼會煮?小女孩說:我常常看媽媽這邊抓一點,那邊抓一點,所以我今天也嘗試煮煮看,盡一份孝心。諸位朋友,那一碗麵好不好吃?好吃!你們怎麼都吃到了?這個面是孝心做出來一定特別好吃。不過她母親說確實煮得很好吃,因為人只要有心一定能把事做好。
諸位朋友,這個小女孩形成了什麼重要的做人做事的態度?我們來想想有什麼?孝心,一有孝心,所有的行為都會變化。再來還有什麼?細心關懷,都能體恤到父母的狀況跟需要,所以會蓋被子;還怕父母醒過來沒飯吃,還煮飯,關心。還有做事嘗試的態度,當她又這麼常做一些事幫助父母,她做事的能力就不斷提升上來。孩子的孝心一開,很多行為就能夠有很好的發展。所以老師教孝,家長一定要密切配合。而我們所有這些推展讀經的老師都有一個很深的體會,他們還沒有推展以前,沒有這個體會。他們都說有品德的孩子學習一定好,而且這個學習絕對不是父母拿着鞭子在旁邊鞭策,都很主動。諸位朋友,你相信這句話嗎?有一個老師他們班本來都是全校倒數第一,教了將近半年到一年的時間,他們都是名列前茅。他們的校長太驚訝了,才請我們去跟全校老師演講。所以我們要有這個信心,而品德的根本就在孝道,所以一定要跟老師配合好教孩子孝。
第三個夫妻要配合教,因為很多的家長就說:那他們的老師還沒教怎麼辦?不要等了!都從哪裡開始?要從家庭、從自己開始。當然很多的家長假如有這樣正確的認知,知道德行對孩子一生最重要,家長只要跟學校反映,很多學校就會開始重視。而夫妻之間能相互配合,孩子也容易增長孝心。比方說先生就對孩子說:兒子,你可以不用孝順我,但是你不能不孝順你母親。講話的時候要很中肯,假如當父親的人講到眼淚都掉下來,那你的兒子也會聽得很感動。你要告訴孩子,你母親懷孕的時候吐得半死,連飯都吃不下去,懷孕的時候背着這麼重,你看你多少斤,媽媽每天無怨無悔,還去上班下班。然後生產的時候有多麼的辛苦,生下來之後點點滴滴照顧你,哪一次你生病的時候,母親幾乎二、三天都沒睡覺。把這些真實的狀況告訴孩子。因為人都是健忘,你一提醒他,他那種知恩的心就上來,知恩就能報恩,所以孩子他就會很能領受母親的恩德。另外假如是太太就要告訴孩子:你可以不用孝順媽媽,但是不能不孝順你爸爸。就要把父親從小對孩子付出的點點滴滴告訴小孩,小孩才能夠領受父親的恩德。所以夫婦搭配也是很重要。
現在很多的媽媽不只沒有把先生的一些恩德告訴孩子,還在孩子的面前數落父親,你看你這個爸爸,這麼一講,孩子對父親就很難再生起恭敬心。一個先生、一個為人父者連孩子都瞧不起他,他很容易怎麼樣?自甘墮落。連兒子都瞧不起我了,好,我就壞給你們看。所以當母親的、當太太的要謹慎,言語要特別特別謹慎。所以當我們能夠不要把先生的這些過失彰顯起來,反而夸先生的一些優點,夸先生對孩子的照顧。先生一聽會感動,而且他會覺得兒子相信我可以更好,我應該怎麼樣?盡心盡力往這個方向去走,他在孩子面前有尊嚴,而這一份尊嚴會推動他人生盡心盡力去成長。不能把他最後的尊嚴都把它斷掉,所以夫婦也要配合好教育孩子力行孝道。好,這節課就到這邊,謝謝。