“長弓”先生提供的是一份十分珍貴的20世紀之初有關中國教育史的資料，它如
實記載了一位品質高尚的優秀的教育家的辦學經歷。這不是一個關於新四軍是否
抗日的文章，而是對當時辦學史實的記載。中國教育家的老前輩們，與今天中國
的貪圖名利的騙子學者完全不同，他們為人師表，為了培養下一代，鞠躬盡瘁！
你可以不信今天學者的任何謊話，但是中國教育學家的老前輩們的文章，是不會
說謊的。

本人上小學時，也遇到過為人師表的好老師，每天他起早到學校把我們教室的爐
子燒熱，儘管外面凍手凍腳，但是等到我們進教室時，教室里已經暖氣融融。在
乘馬車去農村幹活，向貧下中農學習時，我的腳被凍的幾乎麻木了，他把我的腳
拉進他的衣袖裡取暖。我們都愛聽他講課。突然有一天，換了新老師，告訴我們
說，原來的張老師是過去的老校長，因為是走資派，下放接受改造去了。我們非
常生氣，這麼好的老師為什麼會是走資派？這把我氣紅了臉，站起來大聲抗議：
你才是走資派！張老師不是走資派！


上大學以後，我也發現，年歲大的老教授，即在1949年之前培養出的老教授，絕
多數都是有真才實學的長者。跟他們討教學術難問題，往往得到頓開毛塞的驚喜
答案。他們治學嚴謹，為人師表；儘管知識淵博，但是為人和氣，給本人留下了
極其深刻的印象。

令人奇怪的是，舊中國，甚至中國的封建清朝，能培養出“長弓”先生所介紹的
教育家為代表的一大批優秀的教育家，而今天的中國確不能。顯然，鄧小平掌權
以後的中國，連封建王朝的基本道德都沒有！可悲可悲。