我們🏡長一直在拿名校標準橫量孩子是一種不健康的育孩標準。孩子本身是不覺得有壓力的，壓力是來自家庭及周邊朋友。

        打比方現在我兩女的❤️理壓力不大的原因是我家庭是設了下線社區大學，而上線不設。表明態度任何大學都不是成功與否的決定因素。只要她們自己知道她們在為自己爭取前途而努力那哪個大學來說都應該是不錯的選擇。只要自己的level fit in 就可以。而她們周圍的朋友也目標各異。大學有自己不同的追求。沒有什麼名校出人才的觀念。

       大女九年級一進校各寫各的大學目標計劃。沒有朋友互相攀比。只找自己興趣相合，能力相合，氣氛相合學校。有公立，有私立，有大，有小，有👌，有普通。家庭了解孩子的能力基礎上讓孩子選擇興趣專業❤️好擇校。這樣壓力並沒有太大。

    為什麼到了我們自己的文化圈就這麼崇拜，崇尚名校教育。到底有多少學生可以進名校？出校門後又能怎樣?真是一個怪圈育孩。

     如果連❤️理❤️態不跟上育孩即使去了名校成功人士的機率更是小到中六合彩。

      什麼不切實際的教育觀念讓多少家庭的🏠長孩子背上沉重的壓力下生活，學習。在美大多數家長的觀念中這種教育是沒有邏輯的教育。

     名校首先注重的是文化素質，❤️理教育而把它簡單成分數，智商也太沒文化了吧。難怪乎博士，碩士不受社會尊重。連尊重自己都做不到。僅以自己分高智高凌駕於他人之上讓他人崇拜，羨慕本身道德教育有問題。這裡培養的博士，碩士首先一條是為人直直，善良，守法講信譽後才有聲譽。

     國內博士，碩士不值💰及不被尊重是民眾素質教育造成的，而這些高知本身缺少的正是人文道德教育。

       解放前的先生，教書育人的人多受尊重是他們自己是他人各方面的為人師表得到的社會回饋。現在還有為人師表這一條嗎？知識只是知識而無德後才會被質疑。在美國幾乎有文憑就於德相稱而被尊重。如果個人做幾件無德之事後自毀聲譽。所以絕大多數人相信文憑。文憑是自覺文化標準卻被我們單解後成為空殼。所以大家質疑國內文憑質量也就沒有什麼奇怪了。

      這裡絕大多數人一諾千金讓國人體會成傻瓜。哈哈哈我們🏠可是堅持的。至少我自己和兩女絕不食言。哈哈哈所以信譽不錯。公校的a promise is a promise 教育還真是說到做到。我兩女參加任何一項活動只要sign up 那都是最👌態度完成。不管能力如何。火🐔節前一天傳統四點在游泳池門口集合，那就是四點。不會有任何抱怨及問題的。幾百人大冬天安靜等開門。有一次開🚪人遲到半小時，大家都是耐心等待。大多隊員只穿內衣內褲及浴衣凍得發抖。這種精神國內怎會有？

      我們真是不太了解大多數美國人他們很講信譽及正直。不像我們文化一樣會見風使舵，有利就會改變原則。所以國家才能把信譽建起來維持。沒有信譽及trust 許多東西都玩不轉。我是被趕鴨子上架有了誠信概念。哈哈比較受益。至少幾次小利犧牲後贏得了信譽後辦什麼事都比較方便。

       哈哈哈先不欺人才知人不欺人。這個道理挺深刻的。大家仔細想想是不是這樣子。我們習慣了被欺騙後連不被欺騙都不敢相信。這是個什麼樣的思維邏輯？至少現在我是相信欺騙永遠不會是取得利益的👋段，否則後果自負！