求學記 ( 3 )

安妮就是經驗豐富。這一點不服不行。課前短短幾句話的功夫，她已經神奇地把狗
狗們的姓氏名誰，來龍去脈，脾氣秉性估了個八九不離十。

一開課，她極其輕易地隨口叫出每個狗狗的名字，把學生們分作兩組。

那些“勇敢、自信，好動”的被分在第一組，首先出場。第二組是“膽小、害羞、
好靜”的，先觀看第一組的活動，找感覺；等第一組表演完畢，也有機會上台。所
樂被分在第二組，一來因為他是第一次來上學的新生，二來因為他那會兒的表現的
確十分的第二組。

就在第一組的學生家長們把牽索放開的一剎那，十來只狗狗呼、呼、呼、呼地竄進
場地中央。有的互相追逐，有的獨自撒歡，有的打成一團、有的咬完這個啃那個。
還有的打不過就逃，跑幾圈兒後又回來對着勝利者大吵，好像在說你哪能這麼狠啊，
這不逗着玩嘛，沒想到你還真使勁兒呵！最可笑的是一隻巧克力顏色的小泰然犬，
體型比誰都小，膽子比誰都大，面對數條大個子小狗的圍追堵結，毫無懼色，上竄
下跳，狂撲猛跳。不幸終於犯了眾怒，慘遭大個子們的集體圍攻，最後被巨人般的
聖伯納一PG坐在身下。。。

所樂饒有興趣地觀看着眼前的SHOW。有好幾次，我覺得他有躍躍欲試的衝動，想從
我的腿上跳下來，加入戰鬥的行列。但他總是猶豫一下，很快又平靜下來。只是從
頭到尾一直在聚精會神地觀望，直到輪到自己登台。

第二組的表演是另一番景象。十來只狗狗溜溜答答地走來走去，聞聞這恬恬那，個
別的跑到場地中央拔拉玩具。開始的時候，所樂夾着尾巴，在離我幾米之遙的地方
小心翼翼地晃蕩。顯然他非常緊張。有狗狗過來跟他玩，他就伸過頭去迎迎，卻不
主動過去找人家玩。後來他慢慢地分別走近坐在我們左邊的金毛尋回和左邊迷你布
道身邊，跟這兩個小BOY各KISS了幾下。

這樣幾個回合之後，安妮指揮大家接力傳狗。就是說我把所樂向左傳給金毛尋回的
主人，同時金毛尋回被傳給他左邊的人，我右邊的人把迷你布道傳給我。這樣每分
鍾向左傳一次，每個狗狗都被其他所有人擺弄了一圈。

遊戲結束後，安妮問：有誰被狗狗咬到嘛？怎麼讓他/她停下不咬的？她告訴大家，
沒有不咬的狗。作為主人，不要期望教會他們的狗狗不咬，而要堅決教會他們控制
咬的程度，分清什麼該咬，什麼不該咬，決不咬人。然後，她示範給大家看如何跟
狗狗玩；在與狗狗相處時如何掌握控制權，而不是被狗狗所左右。

在安妮講話和動作的過程中，不少狗狗都跟着一起叫，好像在跟安妮比嗓門兒。有
的情緒出現暴躁，來回亂撞。我隱約感到，狗狗大概猜到了安妮是在教主人對付自
己的辦法。多麼聰明敏感的小動物！好在所樂沒有。他一直盯着安妮，好像能聽懂
她講的話似的。
一個小時很快就過去了，該下課了，大家卻還在不停地問這問那。篤賓
的主人站起來，問安妮他的狗狗經常要求去戶外活動，怎麼對付。安妮說：不該受
他指使，要IGNORE。可是就在這個時候，那隻小篤賓卻突然跨前幾步，照着擱在地
上的一個絨線球，就放了一泡水兒。

全場哄堂大笑。安妮即刻打趣說：哈哈，是真該下課了，連我都憋不住了。

一出教室，所樂也憋不住給綠草坪的小草上了一點兒肥料。剛乾完壞事兒，意味漂
亮的馬爾苔絲小姐跑了過來，他倆玩了好一會兒。見他們臨別時依依不捨的樣子好
像在說：下周再見！

(貼後話：今天扎在苦孩子堆兒里談狗狗趣事，感覺有點兒不合時宜。但想了一下還
是貼出來，給幾位也喜歡小動物的朋友讀。)