從五四運動到中國解放，從解放到改革開放這麼多年來來，我們中國得到了什麼，失去了什麼，相信大家心裡都有桿秤。在談到這2年開始的和諧社會、道德教育前，我們看看目前的一些情況。

五四文化運動，我們失去了我們的傳統文化，由胡適老頭倡導的白話文運動弄得我們不知道如何寫出簡練優美的文句，再也沒人能寫出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”；作為發展了幾千年的中國傳統文明，就那麼簡單地被西方的工業文明給衝擊而倒下。一種幾千年的文明積累成果，一種適合象型文字的中國人的文化，為什麼會那麼容易地倒下呢？因為有一批文化漢奸，他們推出西方文明同時全盤否定中國傳統文化。藉口工業革命來推倒中國傳統文化的城牆。工業科技時代是什麼？是相對的，火藥時代相對與石器時代也是高科技時代啊！別以為你走出封建社會就可以推倒封建社會的一切，你是否可以把你祖宗的墳墓都給挖起來。你的基因哪裡來的？從幾千年的祖宗那裡來的，為什麼不廢除掉呢？這就是文化漢奸的懦弱，一個里表不一的傢伙。

改革開放20多年來，我們付出的代價確實太大了，不錯，我們得到了經濟發展的機會，但同時我們也失去了基本的道德標準。我們目標是以經濟為導向，結果把人性都導入到經濟軌道中去。改革這麼多年我們的教育得到了什麼？我們教育出來的是脆弱的一代，沒有自立能力的一代，以自我為中心的一代。這是為什麼，因為我們沒有給孩子們一個中國傳統文化教育的機會（包括我自己所接受的教育）！我們失敗在沒有給我們自己的孩子一個公平機會。我們的孩子從初中開始，80年代出生的是從小學開始學英語（為了學習西方科技），結果學英語花去了我們的1/3的時光，我們就這樣耗費我們的寶貴童年和青年。我們把我們傳統文化給丟失，我們的文字表達能力、我們的語文水平就變成那種蹩腳的烏龜。學習英語是必要的，但一個連語文都學不好的人，能成為國家棟梁嗎？能成為建設祖國的未來花朵嗎？答案是否定的，有些人拼死出國，出國後就恨不得扒下這層黃色的皮膚。術業有專攻，我們可以根據需要培養，為什麼非要一律全部學習，要學習也可以因人而異，我語言學習靠天賦，不是勤或聰明就可以的；一個連自己的母語都不學的人是不可能有良好道德情操的。

說起這個我還真想臭罵一下提倡白話文的胡適這個老頭，他自己學了那麼多的四書五經並打下了那麼好文學基礎，結果卻不給我們學習的機會。放眼中國文學界，現代有幾個能超越我們所熟知的那些古代文豪？因為沒有了這個傳統的搖籃，所以我們必須回到搖籃，從搖籃走下來的人才是頂天立地的！

改革開放20多年來，我們失去了我們最寶貴的東西：道德準則。笑貧不笑娼成了衡量人際關係的唯一標準。人與人之間的不信任遍布在每個角落，小到市場買菜的缺斤短兩，大到唯利是圖的假藥假貨，無所不假，可以說這是個“假的世界，假的人間”，養豬的下瘦肉精，做鴨蛋的加蘇丹紅，只要有市場沒有不敢做的。從小偷到大偷，從打劫到搶人，無所不有的年代，試問有幾個城市人的身邊親戚朋友沒有被搶過的？以前我們小時候，2、3歲的小孩子跟着大點的屁股後，大人可以一整天都不用管不用問，用父母輩的一句話：“只要管他們不餓着就夠了”。現在，跟在父母身邊的孩子都會被人搶劫走。你有空到各個幼兒園門附近去看看，每個小孩子後面都緊緊地跟着一個大人，為什麼？

改革開放20多年來，我們失去了“愛心、同情心”，這個愛心不但從人對人的身上、從兒女對父母的身上走失，也從人對自然、對生物的身上走失。在一個以金錢為衡量標準的時代怎麼可能會有愛心呢？逼迫兒童討錢、拐騙少女賣淫不在少數；心理扭曲，弒父殺母現象時有發生；什麼錢都可以貪污挪用，兒童福利基金、棺材本（養老保險金），無所不偷無所不用。我們是能吃的都吃，能殺的都殺，從非典流行就可見一斑，非典過後，不管國家禁令照樣吃照樣喝。

有人說“提倡道德教育，提倡學習忠孝之道是孔孟之道陰魂再起”，我想說散布此思想之人是民族敗類，是漢奸都不為過。我們失去的太多，現在是把他找回來的時候，刻不容緩。中華民族上下五千年文化是一種積累，是一種精神的沉澱，不是一種負擔，不能因為他從封建社會走過來就否定他。不懂得吸取經驗的人是愚昧的，不懂的發展傳統文化的民族是淺薄的。這兩年，上從國家領導人胡總書記提出“和諧社會”，下到一些學者提出的“重建道德體制”，我們都可以看出傳統文化復興的希望，國家幸甚、民族幸甚！

傳統教育從孩子做起，弟子歸、四書五經，大學、中庸、論語等都是中華傳統文化的經典代表。兒童教育工作者在這方面是下了努力，而且我們國民也逐漸認識到了傳統文化教育的重要性。前幾天我聽一古琴老師說，有對父母把12歲的孩子從廣州送去武漢專門學習《弟子歸》感覺很開心但也很詫異，開心就不說了，詫異的是這麼大的廣州居然沒有一個兒童古代文學的讀書班？

這麼多年，我最討厭的電視片、也是我禁止小孩子看的片子就是暴力卡通兒童片，他們不會比三級片的毒害小多少，可我們電視部門為了追求兒童的收視率不管後果如何，怎麼暴力怎麼放。現在他們終於被請出黃金時間，這是一個很好的規定，但我認為做得還很不夠，必須徹底剷除這些污染小孩的流毒（特別是日本的卡通片），應該完全禁止；中國有那麼多文化人物造型，民間典故，愛國愛家，尊老愛幼，聰明智慧的大、小故事為什麼就不搬上舞台呢？世界各個國家那麼多的美好的故事、神話，光安徒生的就不知道有多少。不宣傳美好的，不宣傳愛心，卻大力宣傳暴力，即使是那部叫什麼《超人迪加》的除了暴力還是暴力，我們還希望孩子如何去看待社會？有人說這是一部正義片，那麼為什麼不讓小孩子去多打點正義的以暴制暴的電子遊戲呢？那些犯罪的孩子有多少個不是因為長期沉湎於個人“正義暴力”而引發的？子不教父之過，孩子教育從大人做起，傳統文化教育還必須從我們身上去補課，因為社會道德需要我們來重建。

最後，我想引用句毛澤東的話：“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”，我們要想社會和諧、國家安寧、人民幸福就必須腳踏實地，以中國傳統文化為基礎來發展新時代的文化，不是劃段時代，不是另其爐灶。一個沒有傳統文化的民族是倉白的，一個拋棄傳統文化的民族必然走向衰亡。讓我們響應“和諧社會”的號召去擁抱我們的傳統文化吧！

2006-11-24晚於 中山園