原因如下。

1。 學校的質量，當然會有差別；但是，學校的質量非常難以量化，就算量化，也是
一個非常高維的向量(比如定義一個人的身材，有高矮，胖壽，上下身四肢長度，等
等等等)：那麼一個向量，要找一個大家公認的權函數來轉換成一個標量(給一個人
的身材打一個分數)，難。。。

2。 學校排名的輸入參數，一般是學校自己報(比如US NEWS)，或者所謂獨立機構來
自己查詢(其實還是找一些學校自己報的數字)，沒有一個統一的標準和覆核機制，
輸入就是扯淡，輸出會准到哪裡去？

3。嘿嘿，老夫今天感冒。