兒子淡小涯是個比較靦腆的孩子，和女兒淡天天比較，他相對內向，似乎更需要大人的關注和照料。在一個新環境中，他往往需要一段時間才能適應。 我不在家時，最牽掛的也是這個小兒子，雖然我已經得仰着頭，踮着腳給他大 kiss  和大 hug 了。

去年兒子上了高中， 連續被選拔進了排球，籃球，羽毛球和田徑低年級校隊。兒子喜歡團體項目，他選擇了參加排球隊和籃球隊。

我喜歡看兒子打球，也喜歡看他們校隊的其他孩子打球。有個朋友抱怨北美的學校沒有德育課， 通過看兒子打球，我倒很欣賞他們學校的這種潛移默化 的德育教育方式。

兒子學校所屬的教育局（三個城市）共 60 幾個高中，每年都舉行各種體育比賽，包括球類的聯賽。 代表學校參加比賽，是件很光榮的事。教練規定每到有比賽的日子，所有隊員都要正式着裝去學校，襯衫，領帶，西服褲。我揣摩着是讓隊員們有為學校的榮譽而戰的使命感，也讓其他學生意識到他們的校隊今天有重要比賽，希望 大家予以支持。每個學校都有自己出彩的項目，兒子學校的排球隊是連續多年獲得聯賽冠軍的強隊。

我喜歡看球，也喜歡看兒子在球場上的表現， 不只是技術上的表現，還有他在團體中的表現。 他們的團隊有很好的傳統， 對新隊員都是相幫的態度，輸了球也不互相埋怨，而是不論輸贏大家都擊掌以示祝賀或安慰，鼓勵。 替補隊員在重要比賽時，不是坐在條凳上觀望，而是站在場邊集體給場上隊員加油。

我覺得教練很重要，一個球隊的球風是由教練帶出來的。 我看兒子參加聯賽和俱樂部賽時， 有的球隊的球風就不好，一輸球就埋怨，大家都繃着臉，似乎相互很冷淡的樣子。兒子的球隊有兩個教練，我和LG秘密地管他們叫 “禿頭” 和“胖子”。 兩個人都是身經百戰，同時還擔任大學的教練， 自然經驗豐富。他們帶隊的方式對孩子們非常有益， 讓孩子們覺得他們在一個溫暖的集體中，打球，交友。

兒子剛開始參加球隊時，還不能很好地適應球隊的文化，經過一年的訓練和比賽，他已經結交了不少球隊的朋友，也得心應手地擊掌鼓勵或安慰別的隊員。

為了更好地享受看球的樂趣，我全篇閱讀了國際，加拿大，及兒子聯賽的排球比賽規則，看起球來就更有深度了。我和LG不斷地討論排球的戰術，及兒子球隊的最佳戰術及人員位置的安排。 我還在關鍵時刻及時制止了LG要衝上去給教練提建議（包括換二傳人選及戰術等）的舉動。

 我喜歡看兒子在場上生龍活虎地扣球，攔網，滾地救球， 也喜歡看他融入集體中，不僅學會怎樣打球，更學會怎樣做人，怎樣在一個團體中做人。