若敏：精彩的盛夏之約（2）

送交者: 若敏思文 2011年09月04日10:24:35 於 [五 味 齋] 發送悄悄話

精彩的盛夏之約（2） 2.書香伴我成長--杜朝暉高級教師主講  8月23日和24日晚，來自華中師範大學附屬小學的高級教師杜朝暉老師，用非常具體的方式為中文老師們介紹了多種識字方法，例如分散識字，注音識字，字族識字，聽讀識字，遊戲識字等等。這些方法讓中文老師們深受啟發。在講述這些方法的過程中，她示範怎樣上好一堂中文課，她從課題導入開始，講解，分析，提問，激發學生，鞏固知識點，一步步深入淺出，最後完成教學目標。  我感受最深的是她引導學生如何去思考和理解，如在講解李白的《靜夜思》裡的“思”字。她針對不同的學生，扮演不太的角色，通過孩子對出國留學父親的思念，到另一個孩子對母親的想念，激發孩子對“思”的理解，從而讓孩子帶着思念來朗讀這首詩，其獨到的方式，收到非常好的效果。在這段講解中，我看到好幾位老師的眼裡都閃爍着淚光，我們都想到了“思念”，如父母，兄弟姐妹。兒子，女兒。這份人間真情，感動着我們每個人。  杜老師還通過進行朗讀訓練。講故事，看故事書，來培養學生潛在的閱讀意識。“人的生命有限，而書的數量無限，不能用有限的生命去讀無限的書，應當用有限的生命去選讀有限的好書。”   下面是杜老師寫在《書香伴我成長》的一段話：  “快樂地讀，快樂地用，常常思考，常常溫習。”做自己的“無冕之王”! 多選些好書來看吧，在讀的過程中，要注意“學”、“習”與“思”的有益結合，把讀書時的感受寫一寫，這能促使你“學”有所獲，“思”有所得。“讀書是閱讀者與書之間的竊竊 私語。這種竊竊私語往往比單純的閱讀更加重要，甚至閱讀完結之後，竊竊私語仍持續終生。”把你的竊竊私語寫下來，長此以往，你的理解能力和感受能力都會大大提升!  同學們，做個快樂的讀書人吧！  “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”--荀子《勸學》  隨後，杜老師還提供給中文老師們大量下載教具的網站以及她總結出來的一些教學體會，同時也根據自己的教學經驗，回答了現場老師們在教學中遇到的實際問題。  杜老師的講課，生動，具體，聲情並茂，以情感人，以思動人。受益匪淺。  3.剪紙及巧系中國結--中學高級美術教師李明主講  8月24日晚，高級美術教師為我們上了一堂生動活潑的剪紙和中國結的手工製作課。這也是最輕鬆的一堂課。他教老師們通過摺紙的方式製作風車，中國剪紙如“雙喜，五角窗花和七角窗花。然後，教我們如何編制中國結。這種用傳統手工去展示中國文化的方法，深受老師們的歡迎。老師們都積極地動手做風車和剪紙。在編中國結的時候，氣氛達到了高潮。有好幾位老師都走上講台，看着李老師示範，反覆實驗。心靈手巧的老師如張紅纓，很快就能一步一步完成工作。也有些老師不善於手工，到處求助。夜深了，當培訓結束的時候，老師們還意猶未盡！  今年，我教9年級，第一課就是《剪紙》，我計劃用我剛學會的手工，培訓孩子們剪出一些漂亮的喜字和窗花。也算是活學活用了。  後來，從教務長孫雪飛老師那裡得知李明老師犧牲休息時間，在上午特意開班，為晚上不能來的老師，進行了培訓。  三天的培訓，一下子過去了。這三天亞特蘭大現代中文學校的文炳光校長，孫雪飛總教務長，學校顧問聶海清教授等等，都做了大量的前期準備，中期配合和後勤，以及後期整理的工作。  如何讓孩子們喜歡中文，對中文感興趣是在海外的中文老師身兼的重任。隨着中國經濟的飛速發展，中國的國際地位在不斷地提升，中文學習受到越來越多的重視。美國AP中文課的開設，高中中文課的開設都彰顯着中文地位的提高。在海外的中文老師都非常勤奮和敬業，但大多數是周末兼職，也非中文科班出身。這次國僑辦的講學團為提高我們中文的教學水平，提高我們中國文化的素養起到了非常積極的作用。真誠地期待有更多的如王教授，杜老師和李老師這樣的優秀教師為我們培訓。也非常感謝國僑辦為中文老師提高教學水平而搭建的這麼好的平台。再次感謝為我們培訓的王曉路教授，杜朝暉老師和李明老師！亞特蘭大現代中文學校的教師們都期待着下一次培訓的到來！  點擊欣賞教師培訓照片： http://www.atlanta168.com/atlantapics/08-2011-aug/acca-teacher-training/ 點擊欣賞教師培訓講課錄像： 8月24日 0. http://www.youtube.com/watch?v=RtubrVgfY3M 1. http://www.youtube.com/watch?v=ww93wCOMDKA 2. http://www.youtube.com/watch?v=FnzXVnu43Bg 3. http://www.youtube.com/watch?v=4kQGl_WmAOk 4. http://www.youtube.com/watch?v=ZSYOW40O7E4 5. http://www.youtube.com/watch?v=T7tiDXRAgLc

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