| 中軍:“海女對主持”的心理轉換 |
| 送交者: 中軍 2012年01月18日12:59:24 於 [五 味 齋] 發送悄悄話 |
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近日有段 “海歸女對掐主持人”的視頻比較爆紅。說的是一位80後海歸女跟主持人以及現場嘉賓團爭持的事兒。我所以對此感興趣,在於一方面感到網友們力挺海女,貶斥主持及嘉賓團是正直心理使然,另一方面又覺得主持及嘉賓門雖有不妥,但也沒有太出大格的。如果換了你我上去當主持及嘉賓也差不了太多。進入那種境況,你會推崇一個竟說你不知道的、跟你較勁兒的求職者嗎?我喜歡海女的真切,但也理解主持們的表露,因為他們骨子裡都是你我一樣的兄弟姐妹。問題在於,我們這些兄弟姐妹本來好端端的為什麼會掐架? 首先看看相爭的焦點。海歸女劉,主持人張,相爭有以下幾點: 1.“英雄雙行體”讓海女顯特,主持心生不滿、暗生悶火。原話如下: 張:歡迎劉俐俐,喜歡莎士比亞的什麼? 劉:喜歡他的英雄雙行體。 張:莎士比亞? 劉:對,莎士比亞的一個英雄雙行體? 張:是? 劉:是一個寫作形式,是一種詩的寫作形式。 張:是十四行詩吧? 劉:I'm……no……I'm…… it's a kind of like……哦,我不是故意的。 張:不,你可以不在乎,我無所謂聽懂聽不懂,但是你說到莎士比亞創製了一個文體 叫英雄雙行體 劉:不是他創製的,這個是他有寫過,但是一般人很少讀到過。 主持的開問實屬正常,“喜歡莎士比亞的什麼”,因為海女介紹了自己喜歡莎士比亞;按理說,海女合乎邏輯的回答是莎士比亞本身的東西,或作品或特性或手法等,但她卻說了個“不是他創製的” 英雄雙行體,以此來展示一下她獨特也湊合。然而,她又用夾雜的英文讓主持聽不懂,更可氣的是還帶了“一般人很少讀到過”一句來強化她的說法。10個主持9個都得心理膈應,尤其是老主持肯定會想,你這不是擠兌我嗎?主持生悶說不出,所以才啟動常規的心理防衛機制:“我無所謂聽懂聽不懂”,以告誡自己是主持人,不能跟她一般見識,但火氣已生。 2。“中國與祖國”讓主持抓錯時機,海女得理不讓人。原話如下: 張:為什麼不在那塊升大學? 劉:因為在那邊就是說費用稍微有一點高,然後我在新西蘭待了三年,三年之後才 回國,那那個時候我就覺得哇,中國變化好大,我要是再在新西蘭待我會傻掉的,因為他那邊的節奏太…… 張:稍等 稍等 稍等, 劉俐俐 為什麼我在和你溝通的時候,我渾身一陣一陣的犯冷呢我很少。。。 劉:您在生我的氣嗎? 張:我很少會和我的朋友們溝通說hello ,你覺得中國怎麼樣,這是我們自己的國家,我們待在自己家裡面,還需要用大寫來稱呼嗎? 劉:那請問你跟別人說的時候都說我的祖國嗎,祖國也是個大寫啊? 張:我說我們這兒。 劉:哦,我以為在這兒要說很書面的語言,這是為什麼我才用敬語的,比如說我跟您稱您? 海女用“中國”始於前面的“新西蘭”,相對於那個主語“我”,用詞恰當,改用“祖國”就變了那個“新西蘭”的詞性。更被揪住的是那個“大寫”。這個“大寫” 本是主持想借用群體防衛機制來挑斷觀眾與海女的聯繫,沒想到被海女借用回敬了他。海女的“跟您稱您”已不是內容的事兒,所以,主持看到了另外的問題。 3。“聊天與進攻”讓雙方撤掉了溫情的面紗。原話如下: 張:你剛才的這個交流方式又讓我開始覺得有點冷,第一 放鬆 第二正常聊天正常聊天,好,接着說你的經歷,從新西蘭回來之後為什麼選擇自考? 劉:因為高考很難吶 數學根本不會啊。 張:嗯哼 劉:對啊 張:然後自考為什麼又去考一個英語專業,因為你的英語已經在那兒待得很好了 劉:嗯,那為什麼我們要學語文呢? 張:我不知道是我的問題你聽不太懂呢,還是我哪個問題傷害到了你,使得你開始具有了攻擊性 劉:老師,我覺得是您具有攻擊性,不是我具有攻擊性。 張:我是從哪個問題開始有了攻擊性? 劉:就是從祖國那個問題開始。 張:我真的非常不喜歡聽你那樣聊中國的事兒。 主持直說“你具有進攻性”,海女還擊“是您具有攻擊性,不是我具有攻擊性”。主持退一步“我是從哪個問題開始有了攻擊性”,海女挑明了主持借用祖國的用意。雙方心裡已結下心氣,直接相鬥。 4.“建議與態度”致使主持走向對立,嘉賓團進一步強化扭曲。原話如下: 張:俐俐啊 ,我就跟你說一件事兒, 當任何人對你說的話提出質疑的時候,你的眼神裡面都會流露出來恨和嘲諷 目露凶光 現在又是這樣的表情 哎,給你提個建議啊 劉:您說 某1:咱們這個場合哈,咱們都微笑一點好不好,不要目露凶光 張:稍等稍等稍等什麼特別好笑 劉:啊沒有啊 他說讓我笑我就笑嘍 張:好我可以解釋一下我的理由,我的理由是我認為也許陳昊剛才很沒有禮貌,包括我批評你也許讓你非常不好接受,我們完全可以用很正常的方式來溝通,我們是一個自由的這個空間,在這種情況下,你經常性的眼神裡面會出現蔑視、恨,剛才說你應該保持微笑,你就用出來了一些非常狂狼的笑容,所以我讓大家選擇,這是我的態度。 某2。她最最有意思的一個事兒是什麼呢,就是說她的兇狠和那個蔑視,之後0.1秒鐘就會變成非常溫柔,這太可怕了,我我 我都給嚇到了。 主持看到海女的眼神里“流露出來恨和嘲諷 目露凶光”,“非常狂狼的笑容”;嘉賓們起鬨更厲害“她最最有意思的一個事兒是什麼呢,就是說她的兇狠和那個蔑視,之後0.1秒鐘就會變成非常溫柔,這太可怕了,我我我都給嚇到了”。嘉賓團可能相鬥逗悶子,調和樂子,可實際上他們用自己暗的一面隔在了主持與海女之間,強化了二者心理上的相鬥性。 5.“扭曲的理由”達到了極點。原話如下: 某3:其實今天這樣子我覺得你有時候像只刺蝟,別人碰的話馬上就武裝起來,我想了解你的家庭,我能了解一下嗎,家庭情況 劉:可以啊,父母健在 張:剛才陳鷗沒有攻擊過你吧 自始至終 劉:陳鷗是誰 陳:我是無辜的,我真的是無辜的,我是善良的 張:對,他什麼都沒有說過,他只問了你能不能介紹父母的情況,你說父母健在啊 劉:這不是一種幽默嗎,我沒有別的意思啊 某4:紹剛老師 剛才她講到說我們都,她覺得困惑 不理解她,我覺得她剛才講到跟她的生長的環境,其實她某些表現出的這種諷刺譏諷和瞧不起,我不知道是不是因為你很小的時候在國外,過去的時候,融不入他們的那個社會,然後對於他們的這種反應,然後你自己的心態就變作我只有這種樣子,因為其實俐俐 你很好但是你表達出來的是你的動作語言給人的感覺不好。第二點是你的這種面目表情這種不自然,其實包括你站在這兒這種站姿很有禮儀性,但是給人感覺很假,你很累,大家看着都很累。 海女心中已感到受到侮辱;嘉賓團更是肆無忌憚,“其實她某些表現出的這種諷刺譏諷和瞧不起,我不知道是不是因為你很小的時候在國外,融不入他們的那個社會,然後對於他們的這種反應,然後你自己的心態就變作我只有這種樣子。第二點是你的這種面目表情這種不自然,其實包括你站在這兒這種站姿很有禮儀性,但是給人感覺很假。” 為什麼會發展到對立扭曲的結果? 最後海女受到群攻,說明海女有不恰當的一面:1,不恰當顯示獨特;既然“英雄雙行體”不是莎翁獨自的,就不是他獨特的,也就顯示不了你的喜歡獨特性;2,得了理也得饒人;既然你只是個場景的應聘者,你就得知道主持的難處,電視場景的適可而止,不能讓他們有被壓的感覺;3,你在乎“中國”與“祖國”的差別無可厚非,但你用它來還擊主持,你也犯了主持的錯誤。 如果把海女當作妹妹,我們無疑還會給她提出不少的問題,需要她改正的地方,因為她有我們看不慣的東西,好顯示,有時做作,不服別人的質疑等。但這些只是我們的看法,只能是給她提個醒,讓她慢慢自己認識是好是壞,因為我們是人不是上帝,怎麼能保證我們的看法就一定是適合她呢?放在她身上就一定會是好的呢?也許,她為了一份我們認為的好工作,極盡適應場景要求拿到了工作,可這能保證她不犧牲自己的追求嗎?如果她失去了自己的真正追求,她會幸福嗎?如果她自己不幸福,那她能會給這社會帶來溫暖陽光嗎? 如果把主持及嘉賓團當作兄弟,我們也會給他們提出很多需要改進的地方,諸如平和待人,寬宏大量,別以牙還牙以齒還齒,別老拿“祖國”說事兒,別老對那些特立獨行的人挑刺兒。可如果他們真的這樣做了,能做下去嗎?兄弟們還能在電視台面叱咤風雲下去嗎? 現在的問題可能明顯了:我們遇到的不只是海女妹妹個人的獨特、追求、幸福、溫暖陽光的問題,而且重要的是主持及嘉賓兄弟們的職業、角色、做人與工作環境的社會問題。 試問一下:在走上電視台面之前,主持真的這麼“蠻橫無禮自以為是”?在做到那把嘉賓椅子上之前,嘉賓團的人真的這麼“狐假虎威逐良隨劣”?如果主持及嘉賓團知道海女是天津市長的女兒,還會這樣嗎?反過來問,如果海女當了主持或嘉賓,怎麼能說她不會如此呢?從李敖到郎兄、從藝謀兄到精英弟,已經“獨特”到了脫離真實的地步,已經從“我愛我師,但我更愛真理”探索到了“我愛真理,但我更愛我師”的境界了。 我非常理解網友們的真情流露,也讚賞你們的剛直不啊,但我們還記得多年以前,陳沖回國,說了中國如何之類的話,結果受到眾人的口誅筆伐。 不能說我們的民眾就不好,就心胸狹小,就是文革遺風,就是拿政治說事兒。每次回老家,我都特別注意我的話語,儘量克制使用“中英文夾雜”的方式,因為我的哥哥姐姐就煩過我, “出了幾年國,就不知道自己原來的話了?”同樣,中國的問題,我們自己怎麼說都行,可要是有個美國佬說,我們一定心生不滿。並且問我,“美國那麼好的國家,怎麼老是到處橫行霸道呢?” 海女的心理機制是唯我獨能,甭想壓低我,你們不要倚老賣老,我的言行無可挑剔;主持人的心理機制是我是主角,你只是個陪襯,不服試試,先把海女與自己先分開,然後把海女推出祖國之外,以態度否定才能,用性質否定內容。這兩者,表面的看有很大的不同,甚至是根本的不同。但這不同之間有沒有一致相同的? “生怕別人比自己強”來源於“成者王敗者寇”,那“成者王敗者寇”又來於何方?以儒處事、以道悉天、以佛求心到底是為了什麼?儒道佛是手段,還是目的? |
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