溫哥華港灣（BCbay.com）有獎徵文稿件

作者：喬峭/原題：攀登

　　人生的旅途會有很多次 攀登，攀登給人以挑戰，攀登讓人去奮鬥，攀登磨練人的意志，攀登是艱辛的，但當你攀登到理想的高峰，那種喜悅和驕傲只有那親臨其境的成功者才能體會到。

　　剛到美國的那幾年，孩子小，從來沒想過什麼自己的前途未來，把相夫教子作為自己的職責。孩子大一點了，我則認為有一份工作，掙錢多少只要能為家庭作貢獻就心滿意足了，畢竟老公的事業重要。況且，我也沒正式學過英語，想謀求高的職業，那是可望而不可及的事情。美國的任何職業都與受的教育程度而有區別，不經過學習和訓練，只有做苦力，換取最低的報酬。好在我在國內曾經是一名護士，有多年的護理經驗，一個偶然的機會，我參加了一個短期學習班，結業之後很快找到了一份與護理有關的工作—護士助理，一年以後，又進了大醫院工作，掌握的知識多了，見識也廣了，心裡自然有了一點滿足感。在醫院工作的那段時間裡，經常見到一批批實習生來到醫院實習，一次偶然的事件，萌發了自己想回到做護士工作的心願。

　　一個50歲左右的護校實習生，曾是一個企業單位的主管，毅然辭去了工作，選擇了護士專業。年過半百改行？這是我極少見到的現象。後來和她幾次聊起，才感覺到，這種現象在美國不足為奇，完全取決於個人的興趣，我從心裡佩服他們的“學而無止境”的精神。

　　在醫院工作期間，我又認識了一位在我們科做志願者的伊朗女士，（後來我們成了學友）和她的交談中了解到，她是嫁到美國來的，曾經在伊朗作護士工作，準備考美國護士執照。這件事我以前聽說過，但從來沒動過心，畢竟我們上護校時學到護理知識太淺，多半是混時間，拿學歷，精神病學，心理學，管理學從來沒有接觸過，更沒有英文教學大綱這一說。她告訴我，美國有一個稱作Kaplan的機構，他們專門訓練那些各行各業想考執照的人。這時我在想，我是不是也去“回爐”一下，即使不成功，我也能學些知識。

　　我去Kaplan（訓練中心）報名，交了700美元，同時，我又在做考試資格申請的工作。經過一些有關部門的嚴格審批，我取得了考試資格。

　　一星期之後，我收到了訓練部寄來的學習教材，打開一看，我才感到任務的艱巨。幾大本教材，密密麻麻的英語醫學詞句，我懵了，我能行嗎？我靜下心來，認真考慮後決定去試，什麼事情你必須去努力了，才知道行不行。我決心從一步步做起。

　　我找來了家裡最大的醫學英漢字典，把一個個我不認識的英文詞句全標記在教科書上，一個一個的查出中文的含義，有的專業術語，就連大字典上也難找到，後來我發現，把這些詞分開來查，然後連起來理解，這個矛盾即刻得到了解決。但是，生詞太多太多，每頁紙上我的英譯漢填滿了所有的空間。我不漏一字的去學去查，漸漸的，我的生字（詞）越來越少了……。

　　學習教材的同時，下班之後和休息期間，我帶上小兒子去Kaplan聽課。兒子在一邊津津樂道的看他的卡通，我在電腦上認認真真地聽老師講課，我們就這樣“各尋其樂，各求所需”。

　　半年之後，到了報考時間，為了檢驗一下自己的學習成績，我決定“摸着石頭過河”。

　　美國的考試相當嚴格，考試之前，檢驗手紋指印後進考間，每人一個空間，監考官從大玻璃窗和屏幕上觀察考生的考試情況，一旦發現有作弊行為，你的考試資格則被永遠取消。我相信，沒有一個人願意去冒這個險的，唯一的辦法就是努力再努力。

　　考試的形式從過去的紙上答卷到現在的電腦出題，每道考題只有一次機會，不像過去那樣你可以反覆思考。註冊護士考題一共265道，時間為5個半小時。考試成敗是以答題難度的準確性而判斷你能否通過，第一道考題的難度屬於一般性，答對了，下一道題的難度就會增加，如果答案又正確了，難度大的題又會增加。答錯了，難度就降下來，持續下降一兩次，就會意味着被“斃”的可能。考試的過程中，你如果持續在坡度不大的平行線上，時間一到，電腦就會自動停止。一般情況下，這是電腦在檢測你的水平，如果在最後的幾道題，你是勝利者，通過的可能性比較大，但5個半小時的“煎熬”人的腦子已經膨脹無比，清晰度也逐漸減弱，成功的人寥寥無幾。形象地比喻，這考試就像一個人在攀登高山，剛爬幾步就滑下來了，你的攀登資格就會取消了，但如果你一直在攀登，通過了一個個險峰，越爬越高，你才有可能達到頂峰。我考了將近兩個小時，作了130道題，就被電腦宣布離開了。三個星期之後，收到了考試成績報告，我沒通過，但我並不感到特別悲觀，因為我從中看到了希望。我們考試的內容涵括各方面醫學護理知識，一共有十大項目。我考試的結果是，四項通過，四項接近通過，餘下的兩項沒過，這次考試給我了繼續學下去的信心。

　　我又開始了我的萬里長征。記得龜兔賽跑的故事吧，我就象龜兔賽跑中的烏龜，一步步慢慢走……

　　考試的形式經常不斷更新，從過去的單項選擇題到後來的填空，看圖鑑別病歷，最讓人擔心的是多項選擇題，一個問題給十個答案，八個正確的選錯一個就會前功盡棄。

　　我從圖書館借來一些新出版的教材和練習題，又買了與新的考試內容相關的材料，並給自己建立了學習計劃，一天必須學30頁，今天沒完成，明天補上。那些天，我的學習幹勁十足，有時半夜醒來，睡不着了，就繼續作題。這樣學了一段時間以後，感到有把握了，就又參加了報考。

　　美國的考試很“苛刻”，電腦儲存着你考過的檔案，不會重複過去的考題，考題難度也相應提高。這次通過的項目下一次不一定能通過，必須全面重整旗鼓。但我怎麼也沒想到，考試結果出乎我意料之外，上次通過的項目給刷下來了，這考試太“忽悠”人了！我感到無比的沮喪，食不知味，寢不遑安，精神狀態落到了低谷。先生勸我，近50歲的人了，知天命年，還奮鬥什麼？是啊，我幹嗎給自己過不去呢？我終於hold不住了，我不再看書，不再學習，我退卻了……

　　時過不久，我又有了重頭再來的念頭，看來我的內心從來沒有放棄過。不行，我不能半途而廢，我還要繼續奮鬥。

　　我總結了以往的教訓，之所以過不了關，就是因為沒有完全掌握和理解學習的知識。是的，考試的難度再增加，形式再變，但萬變不離其宗。該掌握的東西必須牢記，我必須學會分析題意，背臨床檢驗數據，記相同藥理作用，不同副作用的藥物，各種病的臨床症狀及不同之處，這海量的任務從哪做起？後來我終於找到了一種適合我學習的辦法，我把所有難記得必須背下來的知識譯成中文，然後把它們編成即順口又能自己明白的詞句，記錄在小本子上，一有機會我就背。上班坐公車的路上，吃飯休息的空間，跑步鍛煉身體的時刻，回國探親的飛機上和火車上…..我不放過任何可以利用的時間。做飯期間，我聽着老師講課的錄音；帶孩子去動物園玩，我懷揣着我的“語錄”；我背誦這些詞句，腦海里浮現出的是那些不同病情的臨床症狀，不同藥物的用途，和它們見面的次數太多了，已經熟悉了這些經常見面的“朋友”。皇天不負有心人，最後的一次考試，我以一個多小時的時間，考了80幾道題，登上了“頂峰”，我——成功了！

　　四年多的時間裡，我在沒有停止工作的同時，學了十幾本英語版本的大的教學書，（每本教材都在1200頁左右）做了幾萬道練習題，我所學過的知識涵蓋了我今後工作中將會遇到的方方面面的內容，我用了比別人更多的時間，實現了自己的願望，但這段學習的經歷是我人生最有意義的一段，我感悟到：人生要有理想，有了理想就要去奮鬥，只要努力去奮鬥就會實現。

　　如今，我在實踐中運用我學到的知識，在工作中迎接新的挑戰！

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