|
兒子兩歲了，能開始說些簡單的詞語。他長得有點兒像小姑娘家，可偏偏沒有小姑娘家那樣的語言天賦。這點可能 像我，據我父母說，我的語言發育偏遲，直到三歲才 catch 同齡的孩子。當然現在若論鐵齒銅牙以及胡絞蠻纏，當年一同長大的小夥伴，大部分已經不是我的對手了。所以，儘管兒子現在語言發育不怎麼樣，但是我卻不怎麼擔憂。
給他買了兩個 Play Mats，其中一個是字母表拼圖的，放在地下室；另一圖形的，放在 Living Room。地下室空間最大，finished 的部分除了一個 10x10 左右的小 office 外，其餘的全部整成了個很大的 Recreation Room，那裡是他的樂園。因為鋪的是地毯，所以他在裡面瘋跑時也不用擔心摔傷。一歲半左右才開始學說話，但是很快就喜歡折騰字母表 的 Play Mats。順理成章地，我就開始教他學字母，背誦字母表，他也饒有風趣。當我繁忙時，IPad 就成了另一啟蒙老師。
不多久就認得了那些字母，並且能勉強背誦下來，儘管有些字母發言發不准。讓我最吃驚的是，他沒什麼問題說 X、Q 等貌似困難些的字母，但是 U 卻是個老大難，直到現在也發不好。這裡之所以說“能勉強背誦下來”，是因為他很少完整背過字母表，每背十來個字母就掉轉頭來和我胡鬧，然後才繼續沒有背完的。
有幾個字母是他特別喜歡的，其中的兩個是 V 和 M。兒子沒事就從 PlayMat 拆出 V，拿着 V 邊跑邊道：“媽，A！”我有些奇怪，因為 V 沒有那一短橫，即使倒着拿，也不像 A 啊，何況 A 是他最先認得的字母，再說他從來沒有將 M 和 W 混淆過。我於是糾正道：“No，這是 V！”他倒也知錯就改，改口道：“媽，V！”可沒過多久他又將字母轉混了，道：“媽，A！”久而久之我就疑惑了，心道這孩子怎麼了，有沒有一短橫難道不明顯？於是拿來字母 A，擺在一起，他倒也能區分，可是將 A 拿走，他又犯同樣的錯。終於，有次我發現他拿着 V 亂轉說 A 時，他的笑容有些異樣，我心道，臭小子，難道在給我耍心眼不成，於是試探着順着他道：“Yeah，A！”誰知他迅速將倒放的 V 轉過來，吃吃笑道：“No，V！”
另一搞笑的字母是 M。最開始學字母，兒子 L 發不好，但是 M、N 卻發得很標準，一點都不含糊。誰知不久以後再念到 M 時，他突然就冒出“呃媽媽”這個音。M 發成呃媽媽？我樂不可支，忙應道：“哎！崽崽乖！”自那以後，他見到 M，總是說“呃媽媽”，見到我也是叫“呃媽媽”。
|
