7 結語

進入醫學院是醫生專業的開始。在中國，對專業的選擇是從如同幹細胞無分化狀態的中學生直接開始，而在美國則是要在大學本科完成之後，此時教育水平乃至對人生人文社會專業等等的認識包括道德觀世界觀都要更高一級，更加成形。但是，無論中國美國，醫學院錄取，是否接受一名申請人進入醫學專業，其錄取標準中都沒法加入額外的道德衡量，即使有道德標準也無法保證將來是否會改變。即使中國高考特有的政治，對各專業也都是一樣的。成為醫生之後，業務水平之外，卻又有了醫生所特有的醫德考量。

社會發展，科學技術發展，經濟發展，不可避免地衝擊到社會各個方面，醫患關係表現尤甚，患者怨憤，醫生也是滿懷委屈。如同袁社長的比喻，同游在污染的河流里，兩條魚卻互相指責，把另一條當成了泄憤的對象。但社會發展終將逐漸趨於完善，不公平不正常必然只是眼下的暫時，否則社會無法穩定，而復巢之下焉有完卵？

但是，無論世事紛紜，得失聚散，醫生都是一個值得尊敬的職業，醫患關係雖然可以被弄得複雜難料其本質是不變的，醫生的責任是照顧因為患病而需要照顧的人，而且一旦接診病人，必須不再考慮任何其他因素而無保留地提供自己最高質量的服務。這對無論什麼醫德標準專業精神都應該是最基本又必須的一條，而這一條既可以使許多人憤憤不平也可以使也許更多的人引以為傲。做人，逆境順境能以不變應萬變方為君子之節。作醫生，同樣需要把持住基本才會是好醫生。

除此以外，無論美國醫生對中國醫生還是中國醫生對美國醫生再說得怎麼好聽都是次要。

況且，從來說起來容易做起來難，不妨將此文視為本書的前言，讀一下書中的做醫生的故事。

引本書故事中的兩段話。

“在生與死兩個世界邊緣，無論種族宗教性別年齡（也許還應加上無論富貴貧賤熟人生人才算應景），所有的人都是站在一起的。” － 告別羅賓遜主教

“在聽診器的聽筒和聽頭連接下，我們其實只是簡單一個人與另一個人。” －海龜，少華。這是一個17歲少年的話。