求学记 ( 3 )

安妮就是经验丰富。这一点不服不行。课前短短几句话的功夫，她已经神奇地把狗
狗们的姓氏名谁，来龙去脉，脾气秉性估了个八九不离十。

一开课，她极其轻易地随口叫出每个狗狗的名字，把学生们分作两组。

那些“勇敢、自信，好动”的被分在第一组，首先出场。第二组是“胆小、害羞、
好静”的，先观看第一组的活动，找感觉；等第一组表演完毕，也有机会上台。所
乐被分在第二组，一来因为他是第一次来上学的新生，二来因为他那会儿的表现的
确十分的第二组。

就在第一组的学生家长们把牵索放开的一刹那，十来只狗狗呼、呼、呼、呼地窜进
场地中央。有的互相追逐，有的独自撒欢，有的打成一团、有的咬完这个啃那个。
还有的打不过就逃，跑几圈儿后又回来对着胜利者大吵，好像在说你哪能这么狠啊，
这不逗着玩嘛，没想到你还真使劲儿呵！最可笑的是一只巧克力颜色的小泰然犬，
体型比谁都小，胆子比谁都大，面对数条大个子小狗的围追堵结，毫无惧色，上窜
下跳，狂扑猛跳。不幸终于犯了众怒，惨遭大个子们的集体围攻，最后被巨人般的
圣伯纳一PG坐在身下。。。

所乐饶有兴趣地观看着眼前的SHOW。有好几次，我觉得他有跃跃欲试的冲动，想从
我的腿上跳下来，加入战斗的行列。但他总是犹豫一下，很快又平静下来。只是从
头到尾一直在聚精会神地观望，直到轮到自己登台。

第二组的表演是另一番景象。十来只狗狗溜溜答答地走来走去，闻闻这恬恬那，个
别的跑到场地中央拔拉玩具。开始的时候，所乐夹着尾巴，在离我几米之遥的地方
小心翼翼地晃荡。显然他非常紧张。有狗狗过来跟他玩，他就伸过头去迎迎，却不
主动过去找人家玩。后来他慢慢地分别走近坐在我们左边的金毛寻回和左边迷你布
道身边，跟这两个小BOY各KISS了几下。

这样几个回合之后，安妮指挥大家接力传狗。就是说我把所乐向左传给金毛寻回的
主人，同时金毛寻回被传给他左边的人，我右边的人把迷你布道传给我。这样每分
钟向左传一次，每个狗狗都被其他所有人摆弄了一圈。

游戏结束后，安妮问：有谁被狗狗咬到嘛？怎么让他/她停下不咬的？她告诉大家，
没有不咬的狗。作为主人，不要期望教会他们的狗狗不咬，而要坚决教会他们控制
咬的程度，分清什么该咬，什么不该咬，决不咬人。然后，她示范给大家看如何跟
狗狗玩；在与狗狗相处时如何掌握控制权，而不是被狗狗所左右。

在安妮讲话和动作的过程中，不少狗狗都跟着一起叫，好像在跟安妮比嗓门儿。有
的情绪出现暴躁，来回乱撞。我隐约感到，狗狗大概猜到了安妮是在教主人对付自
己的办法。多么聪明敏感的小动物！好在所乐没有。他一直盯着安妮，好像能听懂
她讲的话似的。
一个小时很快就过去了，该下课了，大家却还在不停地问这问那。笃宾
的主人站起来，问安妮他的狗狗经常要求去户外活动，怎么对付。安妮说：不该受
他指使，要IGNORE。可是就在这个时候，那只小笃宾却突然跨前几步，照着搁在地
上的一个绒线球，就放了一泡水儿。

全场哄堂大笑。安妮即刻打趣说：哈哈，是真该下课了，连我都憋不住了。

一出教室，所乐也憋不住给绿草坪的小草上了一点儿肥料。刚干完坏事儿，意味漂
亮的马尔苔丝小姐跑了过来，他俩玩了好一会儿。见他们临别时依依不舍的样子好
像在说：下周再见！

(贴后话：今天扎在苦孩子堆儿里谈狗狗趣事，感觉有点儿不合时宜。但想了一下还
是贴出来，给几位也喜欢小动物的朋友读。)