德国不少洲的中小学校已经陆续放假了，开学后又会有一批新生入校。德国教育部门规定小孩是６岁入学，但卡得并不紧，也很尊重家长的意见，如果家长认为孩子是７，８月份的生日，刚满６岁不适合入学。明年再入学也不勉强。我的两位德国邻居都是这种情况。两个孩子都是７岁入学。这种让孩子晚入学的事在中国人中很少发生。

中国人中相反的情况发生得很多，千方百计地让孩子早上学。在国内不满６岁上学要花钱托关系，许多家长宁愿花钱也要让孩子早上学，为了不让孩子输在起跑线上。更有甚者，为了不耽误孩子上学，有计划地怀孕，就为孩子生在７，８月份。以便孩子刚满６岁就可名正言顺地入学。而在德国让孩子５岁半上学并不需要额外花费，拔苗助长也是不少中国家长的偏爱。每年都有未满６岁的孩子在望子成龙的家长们的殷切目光下，自愿地或不自愿地背上书包上学堂。

这些早上学的孩子，学习成绩未必全不好，可是在其它方面往往不近人意。比如在班级中和人交往的能力, 组织能力，号召力和体力。在德国长大的中国孩子有他的特殊性，其一, 中国孩子是在双语环境中长大，这既是优势也是劣势。优势数不胜数，不再缀述, 不然为什么父母千辛万苦地送孩子去中文学校呢?  德国有句谚语: “ 有多少光就有多少影“  很有道理，父母在家常用中文交流，就是德语不错的家长，也很难达到像母语一样的表达水平。父母的语言水平和学龄前儿童的语言学习是有密切关系的。其二，中国孩子普遍个头比德国孩子小些。再早上学差别就更大，孩子们在一起难免会有冲突。一开始就处在弱势很难扳过来。 最近看了电视剧 „手机“。 片中奶奶留的遗嘱还有一条，“孩子千万别早上学，免得受气。“

我看到过不少事例，由于工作关系，我接触的老师较多，为避免以点带面，我也和许多德国老师探讨过这个问题。他们对于中国乃至亚洲家长的望子成龙式教育也颇有微词。但又感到很难说服这些家长。这也是我写此文的初衷。希望在德国老师和中国家长之间架起一座桥梁。

孩子的成长有他的客观规律，需要一定的时间。这些规律不以人们的意志为转移。我自己的两个孩子都是２，３月份生日，６岁半才上学。大女儿数学天份极好，多次得奖。其它课程也游韧有余。当有人和我说这么聪明的孩子早上一年学多好时，我一直不以为然。一笑了之。

二女儿从小就长得高高大大，五岁半时就大模大样的像个一年级小学生了，当朋友问我是否让老二早上学时，我毫不犹豫地回答:  “ 不“。因为我是母亲，我知道, 老二虽然个大，但心智并没有特殊超前。对于数字，二女儿六岁时数数还不到１００，我也不勉为其难地教她，任其自然。可是六岁三个月时，我们回了趟中国，买了一套识字卡，每张卡上都有数字。１到 １１０。她无师自通地一下子识数了。把卡从１－１００摆来摆去。我因势利导告诉她先十个一组分开，这样简单些。她在一周内把这当游戏玩。

二女儿上学后与同学们相处和睦，她不欺负人也从不被人欺负。第一届民主选举就当上了班长。对于三四十岁的人来说，相差一岁真是可以忽略不计，但对五六岁的孩子来说，相差一岁就是差一个大台阶。我不想让我的孩子过早地背起沉重的书包。

上幼儿园和上学有本质的不同，上幼儿园可以八点去也可以九点去。回国度一个月假也不必在三伏盛夏。想来人的一生无忧无虑也就是这么几年。三岁前又太小不记事。何必非要偷走孩子一年的自由时光呢?

这只是我的一己之见，仅供参考。