李雯在睡梦中被强烈的电灯光弄醒。睁开眼一看，深夜中的宿舍里电灯大亮着，在自己的床边上，站着一流圈的人。

 

“李雯，你被捕了。穿上你的衣服，跟我们走。”一个冷冰冰的声音，在阿边响起。

 

李雯定睛一看，说这话的，正是全年级女生们最讨厌的那个“猪头”女红卫兵。此时的她正微皱着眉头，撅着两片厚厚的“猪嘴”，一脸的“大义凛然”状并极力想使自己所说的话，听起来更具有权威性。

 

李雯素来一看见她就倒胃口，但眼下又是吃惊又是无奈，只好一切照办。

 

深夜中，李雯被前三个，后三个红卫兵们在押着，带进了一间地下室。

 

地下室中央有一张办公桌，后面坐着一名红卫兵领袖。李雯见过这个人，是外系的，不知姓名。他身旁左右两边站着几名其他红卫兵，像是他的保卫和打手一样。

 

他指指办公桌前的一把椅子，示意叫李雯坐下。然后不动声色地从他的办公桌上，拿起一张纸，以示威性的口气，问李雯：

 

“这是不是你写的？！”

 

由他身旁的一名助手，将这张纸，传到李雯的手上。

 

李雯仔细地看了一下，认出来这是她用过的一张草稿纸。上面写的乱七八糟，什么字迹都有，那是在不同时间，不同情况下堆积出来的。

 

李雯点头称”是“。

 

他又如法泡制地示意了另外两张。李雯仔细地辨别后，都承认了。

 

突然，他猛地大拍一下桌面，厉声地审问到：“你为什么要书写反动标语？！”

 

李雯此时才真正地被吓了一跳。她本能地反问道：“我什么时候写了反动标语了？”

 

“你看你写的！”红卫兵头目敲打着桌面，“怒“不可遏地说。

 

他的助手递过来一张纸，手指”一处“给她看-----上面有着李雯的笔迹：“蒋介石万岁！”

 

李雯看到后，倒吸一口气，头都大了，一时张口结舌，说不出话来。

 

"你不是承认，这纸上的字是你写的吗！？老实交待为什么写反动标语？！”红卫兵头目又大声地叫起来。

 

李雯大脑里一片空百。她真无法想象，这五个字怎么会与她有连系？！

 

因为实在是想不出来任何动机，在红卫兵的吼声下，李雯哭丧着脸，被红卫兵关进了学校级的“监狱”中。

 

 

学校级的“监狱”，是本大学中“级别”最高的“监狱”，关押的都是本校的“重量级”的“犯人”。系一级还有规模小一点的。文革中常说这是“牛棚”。因为本文中它是在一座大楼内，故本着“实事求事”的精神，就叫它“监狱”好了。

 

当夜李雯被”扔“进大厅中的一个小“单元”----它是沿着墙，两边用课桌垒起来的。单元内有一人高度的宽距，水泥地上埔着稻草，夜里就睡在稻草上。幸亏当时是夏天，李雯也没有被子。既使在夜里，大厅里也灯火通明，有值班的红卫兵彻夜地来回走动监视着。

 

 

李雯受了一夜的惊吓，头脑已麻木，再也坚持不住了。倒在稻草堆上，立马就睡着了。一大早，李雯被女红卫兵们吆喝着起来。第一件事就是低头，弯腰，面向毛主席像，“向毛主席请罪”。一个小时后，排队去食堂吃早饭。沿途女红卫兵们手持棍子，一个一个地敲着这些“女犯人”的头，不许她们抬起头来看，说是有罪之人，只能“低头认罪”。

 

吃饭只限半个小时。时间一到，又用棍子，像赶牲口似地，把她们带走。然后就是“劳动改造”。学校里原来请外面劳力干的活，现在都让这些“犯人”们干了。在女红卫兵的监视下，所谓“偷懒”的，“不好好改造”的，一律用棍子来“教育”，有时甚至是“拳打脚踢”。到了晚间，又一样地审问她，反复地要她交待写反动标语的动机。没有人相信，她是无辜的。

 

几天以来发生的事情，弄昏了李雯的头。她百思不得其解：他们是怎样得到这些草稿纸的？又是怎样发现这上面的”反动标语“的呢？是谁出卖了我，把它们交给了红卫兵？为什么都没让我先知道一下，这不是明显地害我吗？

 

李雯有一件说也说不清的”把柄“：她的父亲曾经在国民党胡宗南的军队里当过兵，后因为是独子，又被奶奶给”哭“回来了。文革中父亲为此事受到过冲击，但因为实在是没有干过什么出格的大事，后来也就不了了之了。想不到今天，自己给这个”风雨飘摇“中的家，带来这样一件”罪状“。李雯心中充满了对家人的担心和内疚。她不知道，办她案子的人，会不会到她父亲的单位去调查，会不会连累她的父亲和家人。。。李雯精神负担很重，夜夜为此哭泣不止。。。。

 

审讯中因为李雯实在是想不出什么时候写过这条标语，也交待不出任何动机，却被红卫兵们认为是不老实交待。有一天她被红卫兵用棍子给打了一顿。

 

 

                  （3）幻灭

 

李雯的精神终于绷溃了。

在一次被强迫打扫教学大楼清洁时，她找到了机会，从五楼的窗口跳下去。。。

 

                  （3）后记

 

李雯到底有没有写过反动标语？这到底是怎么一回事？她人没了，怎么向她的家里交代？学校里当时的领导也感 到不太好办。他们特地找来当时公安局的办案人员来分析此案。专业的专案人员一看那张草稿纸，就判定“蒋介石”和“万岁”，这两个单词，不是同时写上去的。是分别写于两次不同的场合，又非常”偶然“和“巧合”地相”靠近“在了一起。难怪当事人自己都不知其所以然阿不能自圆其说。

  

这些草稿纸又是谁交给红卫兵的呢？原来李雯在班上有一位”爱慕者“。李雯自己不知道。这位”爱慕者“悄悄”地注意着李雯的一举一动。李雯随便丢弃在地上的草稿纸，他一张张地捡起来并反复地去看。终于有一天他发现了这一条反动标语。他大吃一惊，想不到自己所“爱慕”的人，竟然有如此“反动”的思想。他思前想后，决定应当和她“划清界线”。于是他就“大义凌然”地把它们交给了上级红卫兵领导。。。。

 

李雯死时，正是大学三年级的学生。