习近平总书记上台后所作所为还不错。他胆大包天敢说敢干。最先是禁止公款大吃
大喝，搞得那些豪华餐饮业和出租司机生意萧条，快吃不饱饭了。接下来反腐打贪
是有声有色。习总的智囊团的智商和能力大大地高于前几届政府。习抓的大事或实事，
要么前面几届政府没看见，要么是江泽民和胡锦涛还没胆量去管。这些前面几届没
有看见的问题，又非常重要。比如教育，按现在的方案，就将要废除或大幅度改革传
统的高考。他成功凭借强大的个人魅力。当省长时亲自跑到医院看望知青时结下忘年
交农民朋友。他继承的大权力和恰切地运用权力的能力，不是一般地。我转笔谈谈教
育改革, 应该说关于教育和科技也不例外，新潮的三中全会公报也考虑得特别全面而
具体，以下略举两例加以阐述。

    比如说：“推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、
学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，
从根本上解决一考定终身的弊端。……推行初高中学业水平考试和综合素质评价。
加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学
业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外
语等科目社会化考试一年多考。”

    我不太喜欢中国的高考制度(参阅：*中国教育的软肋你知道吗？)。我一方面同意
全面取消高考在目前政治和文化氛围里不切实际。会让那些富豪和权贵更容易地踏进
名牌大学，以致控制国家各要害命脉的领域，从而彻底斩断了底层平民进入上层的机
会，对国家发展没有任何发言权，就会助纣为虐，加深腐败。然而，现有高考制度下
把学生禁梏在“三点一线”生活模式，枯燥无味死记硬背的学习中，摧残了年轻的身
体，浪费宝贵的时光。更可悲的是，扼杀了创造力，不利于培养对国计民生有用的人
才。增加高考次数是一大亮点，完全借用了美国体系，很有道理。

    看来他那在美国留学的女儿建议起了作用。既然可以多次考试，压力必然轻许多，
慢慢就给学生松绑。也给靠复习挣钱的学校，教师断了财源。不要认为我不喜欢教
师，我家世代教师。我宁愿自家人无饭吃，也要解放年轻一代。结合平时成绩比较难，
后门顿开，所以只能加少量的百分比(3-5%)。优点是给有才但考试怯场的人才一个
机会。总之，减消高考的繁重压力，取消填鸭式，死记硬背的，拼题海战术的重点教
育。学生在早期养成(强烈地)自然地思考习惯，尖端人才必然脱颖而出。到时，民族
素质也会全面提高。培养出有创造力，能强国，并有国际竞争力的下一代。现在政
府可以制定恰当人才选择标准，提供培育的环境，土壤和工具。当然，教师，教授
的能力，修养，学识，和高度提炼的人格美的培养和熏陶也是不可或缺地。

    又如：“大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手
段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城
乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点
学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。”“义务教育免试就近入
学，试行学区制和九年一贯对口招生。”

    撤销重点学校比较难。尽管出发点是好的，但实施要砸碎30年(甚至多个世纪科举
遗痕)建立起来的规矩谈何容易。重点学校里既得利益者会不高兴，中国人对上面的
政策有的是对策，重点学校重点班可能野火烧不尽，春风吹再生。依我看，适当的
重点是必要的，可以培养真正于各种领域有用的人才，尤其那些有发明创造力的顶
尖人才。除了祖宗的四大发明，现代中国的发明屈指可数，因此特别需要发展工程，
技术，经济，和各科学学科的专门人才。因此重点不是应付高考的重点，是培养各
种专业特殊人才，尖端人才的摇篮。例如日本之所以成功是科学和教育的切实措施
带来的。重点学校存在与否应该由市场决定，应该是私立的。像美国一样，你出钱
愿上啥学校就上啥。减消高考的繁重压力，增加高考次数是去全民重点教育的充分
且必要条件。

    在科研领域频有震撼的举动：强制性的让院士退休，取消院士的特权，是多年来大
众的呼声。没想到，很快就将成现实。加强科研经费的严格管理，报发票有假，立
马电脑查出。现在回国搞合作，只能吃单位食堂或简陋的快餐店。应该说，新三中全
会公报，全面，具体，而且实施得快。笔者很欣慰，教育的改革事关重大，事关后代
健康成长，事关国家科技全面振兴。如果诸多任务都如数完成，炸药奖有希望了，国
家真正兴旺，超美不再是喊口号和痴人说梦了。我们经济超美希望明显一些，全会已
经提到，加强人民币的地位，为干掉美元努力！但教育和科技的腾飞才是中华民族长
久立于世界之林的巅峰的保障。

    结尾我扯远的，我非常讨厌的全民烟雾化也在受到控制，CDC考虑在很多公众场合
禁止抽烟，鼓掌欢迎并希望能实施。但是我们民族的劣根性决定(谦虚一点嘛)，要控
制烟霾，要健康的教育和生活环境还需要全民的努力，不可能一蹴而就。

    最新消息称，教育部将出台“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水
平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见” 。 高考改革方
案或只考语文、数学、外语三门课程。同志们，是不是和美国在接轨呀？