我记得我们小时候玩蟋蟀时，会捕捉到一个种类的蟋蟀叫“飞翅”，这类蟋蟀斗起来
凶狠异常，是个好品种。但有些正式的斗蟀场是禁止它进入的，主要是这类蟋蟀背
上拖着两个长长的尾翅(飞翅)，它会飞，似乎是蟋蟀与其他昆虫的杂交后代，至少
也是一种蟋蟀的变异品种。我们常用的一个办法是把它的一对飞翅剪掉，这样看起
来它就和一般蟋蟀无异了，不知我这里说的这类蟋蟀是否就是你用网罩捕到的那种。
你要的前面几节，我已附在下面，祝你玩好：
咱老百姓真:斗蟋蟀(一)
送交者：咱老百姓真
俺百姓的童年和少年时代是在南方渡过的。小时候，我家在南方一个宁静的小城里，
和亲戚们七大姑八大姨表舅堂叔家的一群孩子们共度了童年。孩堤时代，俺比较顽
皮，正好俺那表哥也是个淘气鬼，俩人脾气对了头，于是上树掏鸟蛋，下河捞鱼虾
这等顽劣事一件也没少干。而于中更有一件难以忘怀的趣事：斗蟋蟀。
江南水乡里的小城镇，青山绿水，一到夏秋季，正是：岸草平沙，柳袅烟斜，满树
梨花，端的是人杰地灵的去处。据说从明清两朝代起，这里的居民便世代相传着斗
蟋蟀的爱好。孩子们斗蟋蟀主要是为了好玩，而大人们斗蟋蟀则分品味和格调，俨
然是一种雅兴了，并且更高一层次的，则直接和经济利益相关了。为何这么说？且
听我慢慢道来。
每年放暑假到了八月间桂花飘香的季节，我们这群小光头和尚便各自早早把家里的
蛐蛐瓦罐清洗干净了换上新土，做为迎候蟋蟀的新居。然后带上铁丝网罩，捅扦，
水桶等工具，到田间树边，灌木丛中，瓦砾堆旁，悉心倾听雄蟋蟀的浅吟低唱，悄
悄接近蟋蟀的巢穴，再行抓捕。
当然，视蟋蟀的巢穴之不同，捕捉方法也不一样。对于瓦砾堆里的蟋蟀，用的办法
是“分割围歼”。对于田间土沟里的蟋蟀，则用“声东击西”法。对于树洞深穴里
的蟋蟀，则用“水淹七军”法。而最难的是抓躲在墙洞里的蟋蟀，对此我们这伙小
兄弟们有一绝招，基本上十拿九稳，方法我暂时保密。这些都是我们在长期的实践
中总结出来的宝贵经验。
从八月底至九月中，小伙伴们就会不约而同地开始把各自养着的蟋蟀拿出来斗了。
那时我家门前的一条街上热闹非凡。小光头们一个个窜进窜出，伴随着得胜蟋蟀的
鸣叫声和孩子们的欢呼声，通常一个星期内就决出了谁家的蟋蟀是整条街上得胜的
王者。
孩子们斗蟀时，大人们通常不参与，偶尔有驻足者也是不旋锺即走。但是，渐渐地，
不知从哪一年什么时候开始，我们发现每逢我们斗蟀时，就有两个成年人的影子时
隐时现地出现在我们中间。后来我们才知道，正是这两个人和我们在人生道路上的
一次偶然的交叉，从而完全改变了我们这几个孩子对斗蟋蟀的认识。
这俩人一清瘦一魁武。清瘦者约三十出头而魁武者像是四十左右。
(未完待续)
咱老百姓真:斗蟋蟀(二)
送交者：咱老百姓真
在续第二节之前，先回答有网友在第一节后提出的关于如何抓躲在墙洞里的蟋蟀的问
题。显而易见，难题是你不能因抓一只墙洞里的蟋蟀而把整堵墙都拆了。但只要你
细心观察，你就能知道任何一只蟋蟀都喜爱吃新鲜的大豆，而且能闻到几寸远处的
豆香。有了这个蟋蟀的习性为前提，就能抓到把巢穴建在墙洞里的蟋蟀了。这方法
也可用四个字来概括，就叫：引蛇出洞法。
具体做法的窍门是：
把一根约一尺来长细铅丝的一端头上穿上一颗新鲜大豆，让这颗作钓饵的大豆慢慢
接近蟋蟀洞口。一般蟋蟀在闻到大豆香味时三分钟内必
定探头出洞口寻找大豆。这时你要摒住呼吸小心地抓住铅丝另一端把穿了大豆的那
一端逐步移离洞口，引导蟋蟀也一步步远离洞口，然后迅速堵住墙洞口。蟋蟀没了
退路，就只能束手就擒了。这个方法基本上是十拿九稳的。
(续一)
渐渐地，孩子们知道了那两个人的称呼。那个年轻青瘦者叫小青，而那个年长魁武
的叫瞿叔。通常，只是小青穿梭往返于孩子群之间，从这一圈玩斗蟀的孩子们移到
另一圈。瞿叔则远远地坐在某户人家的门前石阶上，手中夹一支烟，看似漫不经心
却又若有所思地吐着烟圈。这小青倒也不仅仅是观看斗蟀的热闹，偶尔兴致来了，
他会参与到孩子们中间，先对两尾即将开斗的蟋蟀仔细观察一番，然后再作一番输
赢预测。我们初时对小青的预测颇不以为然，以为他不过是在我们孩子面前摆摆老
资格，信口胡诌而已。可是后来却发现小青的预测虽然不是百分之百地准确，倒也
八九不离十。
等到小青和我们混得熟悉了，孩子们便时时主动邀请小青给我们即将开斗的两尾蟋
蟀做个预测。虽然我们知道小青的预测很准，但我们常常不坏好意地期望小青的预
测失败，尤其是被预测将要败落那一方的孩子，十分的不服而又满怀着侥幸胜出的
希望。
令我们惊奇的事情是发生在每当小青预测失败时，小青便会恳求双方孩子们暂时停
止下一轮的斗蟀，而用手势招唤坐在远处的瞿叔。这时瞿叔便蹒跚而来，先对我们
大伙亲热地笑一笑，然后就捧起蟋蟀罐对小青预测失败的那两只蟋蟀仔细端详。这
个过程通常约五分钟左右。有时候瞿叔还会从随身带的提包里拿出个做工精致的放
大镜，对着蟋蟀的头部仔细观察。通常，瞿叔看过蟋蟀之后，会对孩子们说一声：
“对不起，打搅了，你们继续玩”之类的客套话，便转身离去。但也有几次，瞿叔
在看完蟋蟀后并不即时离去，而是和小青一起静静地站在孩子们的圈外，一直等到
孩子们要散场离去时，小青便会主动招呼某个蟋蟀的小主人，于是一场交易便发生
在蟋蟀的孩子主人和瞿叔之间了。
瞿叔和小青与我们孩子交换蟋蟀的所用物很少是金钱，而常常是一些孩子们喜爱的
小玩意，如：盛蟋蟀用的陶罐，捕捉蟋蟀用的网罩，可临时存放蟋蟀的竹筒，以及
供蟋蟀喝水用的陶瓷小水盆，等等。读者可不要小看了这些小玩件。这些东西没有
一件不是精心制作的，比如，那个供蟋蟀喝水用的月牙形陶瓷小水盆，上面常常印
刻着微型的古代山水或仕女图，一看就知道不是当时社会(文革后期)出产的物件，
而是解放前或更遥远的晚清时的产物。这些东西流传在民间乡间，也不知瞿叔他们
是如何收购来的。
当然，我们这些孩子当时并不知道这些东西的价值，只知道这些玩意在市场上有钱
也买不着，而玩蟋蟀时有了这些玩件就如锦上添花，很可以在别的孩子中炫耀一番。
可以说，在这一点上，瞿叔和小青是吃透了我们这群孩子的心理的。不过有一点，
瞿叔和小青在以物换蟋蟀时从不逞强胁迫，即使某个孩子不愿交换，瞿叔仍会留下
个存放蟋蟀的竹筒作为礼物。久而久之，孩子们对瞿叔就自然盟生了一种信赖感和
亲切感。
或许正是由于瞿叔的洒脱而豪爽的性格吸引了我和表哥，以致在有一年的斗蟀季节
里，当瞿叔和小青登门相求时，我们便慨然应允了。
我也是一直到后来与瞿叔的交往中才知道在蟋蟀这个小小的具有灵性的昆虫身上，
我们的祖先给我们留下了天大的学问，知识和未解的疑问。
(未完待续)
斗蟋蟀(三)
送交者：咱老百姓真
(续二)
说起我和瞿叔的真正交往，我依稀记得是在小学最后那一年的暑假。
有一天清晨母亲让我去镇东头三婶家借个淘绿豆的筛子，我便沿河边的石板路一路
蹦跳向我三婶家而去。当快要接近三婶家后院时，就听到一阵青脆的蟋蟀鸣叫声传
入耳中。我轻步蹑足循声而去，最后发现那只鸣叫的昆虫藏身在三婶家鸡舍的垫基
石下。那鸡舍从上到下由石头砖块垒成，顶部覆以毛毡类防雨席棚。因是白天清晨，
鸡群已放出到场院田间。我一看是个机会，便一不做二不休，从顶部向下一块块地
把垒鸡窝的石块搬掉，三下五除二便拆了那鸡窝，翻开最后一块垫基石，捉到了那
只蟋蟀。为此事，我三婶一状告到了我老娘那里，苦得我被禁闭了整一天。
按理说，我们那里镇前镇后都有蟋蟀可抓，为什么我会阴差阳错单单费大功夫抓那
鸡舍石板下的一只蟋蟀，我也说不清楚。只觉得当时心中就有那么一股子冲动，后
来想起来，或许是那蟋蟀的叫声与众不同而吸引了我也未可知。
在接下来的几天里，我的那尾鸡窝蟋蟀便很快证明了镇上其他孩子们的蟋蟀都不是
它的对手。一般的蟋蟀和它相斗，只两三个回合便败下阵去。我这蟋蟀还能连续作
战，一口气斗赢三到四个对手之后，才振翅高歌。也就二三个星期之后，我抓到一
只好蟋蟀的消息在镇上的孩子们中间当然是不径而走，于是很快小青便找到了我和
我的表哥。
在我的记忆里，第一次是小青一人来的，提出要看一眼那只昆虫。小青看过后并没
说什么，只临走时说一两天后还要来再看。等小青走后，我也曾悄悄打开我的蟋蟀
罐，也没看出我那鸡窝蟋蟀倒底有什么与众不同之处。只是有一样：我那只蟋蟀通
体透着一层淡淡的蓝色，而在阳光的折射下，它背部的翅膀上会隐隐的泛出一道金
黄色彩。
两天之后，小青和瞿叔如约而至。和他们一同来的还有一位老者，年约六旬开外，
虽说不上童颜鹤发，但慈眉善目，和蔼可亲，听小青和瞿叔管他叫徐先生。我和表
哥心知肚明这三位到来的目的，毋须多言便把我那只鸡窝蟋蟀捧到了瞿叔的面前。
这是我第一次看到瞿叔仔细观察蟋蟀的全过程。除了用放大镜看头部之外，还端着
蟋蟀罐在阳光下看它的全身和腹部，最后是用逗蟀草拨开蟋蟀的门牙看颜色。瞿叔
边看还边和身旁的徐先生低声交谈。
瞿叔说：“我看像是一只‘青紫’”。徐先生说：“不，应该是‘正紫’，当然还
要由叫声验证一下”。他们的对话，我和表哥听得都是云山雾罩，不怎么明白。但
听徐先生说到要听它的鸣叫声，我表哥赶紧说：“它不爱叫的，每次总要斗赢了几
个对手才肯叫的”。 瞿叔这时回过身来，对我们笑一笑说：“小兄弟，这只蟋蟀我
要定了。至于交换的条件嘛，只要我力所能及的，随你们定。如果你们一定不愿意
交换，那我能不能借它一用？”
听瞿叔这么一说，表哥就问我的意思，因为这蟋蟀原本就是我抓到的。我便说：
“既然瞿叔想要，就拿去吧”。瞿叔听我如此说，大喜。立即从小青随身带的提包
里拿出一套三个雕花柚彩的蟋蟀罐，这三个罐子可依次套放在一起，每个里边还附
着蓝瓷水盆，一看就是精工细作的好东西。瞿叔随手又从上衣口袋里拿出个牛皮信
封递到我手上。我和表哥打开一看，吃了一惊：里面是五十元人民币。在当时，尤
其对我们孩子来说，这已是个不小的数目。瞿叔和徐先生似乎很懂我们当时的心态，
便步出屋外观景闲话，给我们留下一点时间作定夺。
在屋里我和表哥简短商讨，都觉得东西可收下，但钱不能要。这也算是当时我们这
些孩子从家教或是从学校里的老师教育那里，所得到的基本的道德常识。简短商讨
后，我和表哥便步出屋外对瞿叔说：“蟋蟀你拿走，蟋蟀罐我们要，钱不要。但我
们还有两个条件。” 瞿叔赶紧回说：“请说，请说。” “1。我们今后还想看看这
只蟋蟀。2。我们想看你们斗蟀。” 对我们的第一个条件，瞿叔很快便答应了，对
第二个条件，瞿叔和徐先生低声交换了一下意见，也答应了。但告知我们：现在还
不是他们斗蟀的时间。他们每年第一次的斗蟀时间是农历八月中秋左右桂子飘香的
时节。到时候，他会叫小青来接我们，但人数只能限定我和我的表哥。
瞿叔他们临走时，我听到徐先生对瞿叔说：“今年的收成很好啊！” 我是直到后来
才明白了这句话的含义。
(未完待续)
