2019-09-29

            創意思維(Odyssey of the Mind or OotM)是北賓州學區開展的旨在培養學生提高創造性解決實際問題能力的課外活動。從秋季九月底團隊成立開始，到來年春季三月初較量創意思想結束為止，每個團隊圍繞一個自選的“長期問題”，前後打磨五個多月，求索之路可謂漫漫而修遠。

            參加創意思維活動的小學組成員全部來自二年級至六年級、年齡均為7～12歲自願報名者，大家自由組隊，每隊不超過七名學生，由其中壹到兩名家長義務出任教練，另外兩位擔當比賽裁判，剩餘的則負責本隊後勤工作，定時組織大家聚會並討論創意思想。

            創意思想有多種多樣，但主要集中在“交通工具”、“技術性能”、“經典作品”、“建築結構”、“戲劇表演”等五個方面。不管選擇哪種議題，孩子們都需要通過編寫短劇、縫製戲服、設計道具、甚至製作必要的應用器械等來提供解決“長期問題”的方案。比賽除了展示團隊的聰明才智之外，還要經受“即興問題”考驗。創意思維貴在新穎，並無正確答案與錯誤答案之分﹔同時，隊友間能否靈活機動，快速找出解決辦法，無一不是最後決定勝負重要的得分元素。去年，我家童少所在的學區共有27支來自小學、初中、高中的團隊參加初賽，其中有6支順利晉級進入賓州複賽，而高中組以其超水平發揮榮獲世界總決賽第二名。

            究竟什麼類型的學生適合參與創意思維活動？實際上，所有喜歡演戲、擺弄布景、擅長手工、酷愛寫作的孩子都會大有作為。一個理想的團隊應該由藝術家、作家、工匠、發明家、音樂家、演員等組成的混合體。這樣，同伴們能夠在挑戰困難突破自我極限的同時，積極發揮各自的特長，促進相互交流共同進步，精誠打造團隊精神，以求碰撞出創意火花。

            正如其它任何一項課外活動離不開父母大力支持，創意思維更是如此，尤其要率領小學生參加腦力勞動，家長在時間和精力上的投入至關重要，換句話說，家長才是確保創意思維活動順利開展的首要前提，否則即使有足夠的學生組隊，沒有勇挑教練重任的家長，創意思維活動根本無法進行。目前，因為教練問題一直懸而未決，我家童少準備參加的團隊只好無限期推遲訓練時間。

          創意思維活動不但趣味性強，而且還有助於鍛煉年幼孩子的自信心，從這個意義上來講，一切回報都是無價之寶。