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指教南來客
送交者: 魯迅九 2021年02月28日19:21:50 於 [五 味 齋] 發送悄悄話

【按語:南來客還不服。看來我要救人救到底,花時間給南來客進行指教。】


南來客答《魯九評註南來客的“魯九,已病入膏肓,趕快懺悔吧”》


魯九評註:既然你認為聖經上神說的話都是正確的,那又何謂“都在有疑義/異議處標明不同理解詮釋。”?認同聖經,但又存異議,你居心何在?


南來客答:說的是中英文版聖經。聖經上有不少比喻,凡人對神的話理解上有不同。你連這都不理解,是否應該重讀小學?


指教:對聖經也有人持否定的理解,這也是你的所謂理解上的不同。你應該去幼兒園,學學如何理解好大人的意思,記住,學習同樣的東西,理解的結果只有一個,因為真理是唯一的、一元的。



南來客:所以《聖經》不可隨意引申(project)。

又比如《創世紀》。你可以把《創世紀》理解成譬喻,但是不能拿進化論質疑《創世紀》的可信性。


評註:注意,你說的這些不是學習聖經、認同聖經,而是用生物學的理論去批判聖經,難道你想用進化論去質疑聖經?


南來客答:你連“不能”都沒看見?


指教:既然是“不能”,那你又為何提及進化論?你這不是想使其成為可能嗎?


南來客:即使在世俗社會,也不能把原話與對該話的理解混為一談。


評註:語言文字就是傳遞意思的工具,如果不理解其意,何談懂得意思?


南來客答:你的表述有問題。你認為原話與對該話的理解可以混為一談?


指教:為了說明問題,我要求你對我的這句“語言文字就是傳遞意思的工具,如果不理解其意,何談懂得意思?”說出你的理解,看看原話與對該話的理解是否混為一談。


南來客:就拿魯九說吧。你魯九出過庭,如果南來客指控魯九說魯九說過要破壞美國大選,你魯九能接受嗎?魯九沒說過魯九要破壞美國大選,但是非美國公民魯九無端指責南來客是川黑,一再散布謠言干預美國大選,確是不爭的事實。請魯九自己說說,告你魯九聲稱要破壞美國大選,指控成立嗎?


評註:你的指控一定不成立,因為你自己都說:“魯九沒說過魯九要破壞美國大選,”。


南來客答:可是按照魯九“對原話的理解=原話”,南來客的指控完全成立。


指教:“魯九沒說過魯九要破壞美國大選,”(你的原話)=“魯九沒說過魯九要破壞美國大選,”(我的理解)。所以,你指控我“沒有聲稱要破壞美國大選”成立。面對這事實,你必須同意。


魯九:而我對你的指責卻一定成立,因為聖經沒說你是川黑,所以,根據你的“聖經上說的話與對聖經的理解不是一回事。”的這個原則,我手持聖經指控你是川黑必然成立,這體現了我的理解和聖經不是一回事。


南來客問:你認為到底是不是一回事呢?


南來客:南來客實在不知道魯九是怎樣得出“南來客看了聖經,對其內容的理解與聖經上所說的是完全相反的”這一結論。

現在繼續結合魯九的問題進一步闡述。


評註:“內容理解與聖經上所說的是完全相反”這絕對體現你的“聖經上說的話與對聖經的理解不是一回事”的邪說。


南來客答:理屈詞窮開始胡攪蠻纏了。你魯九根據什麼說南來客是川黑?你又從何得出內容理解與聖經上所說的完全相反這一結論?不過,南來客倒是從你魯九一篇鼓吹改革開放的文章中看到魯九說中央開放海南的政策包括開妓院。你對中央政策內容的的理解是否就是中央政策?還是你的理解與政策所說完全相反?


指教:關於妓院的問題,這個好辦,只要你不認同,你就可以說我的理解和中央實際想做的完全相反。而關於川黑的問題,也可以說我的理解和實際相反,你是個忠實的川粉。不過,你考慮過沒有,你這樣會使你和那一棵可憐草要分道揚鑣了?我在此先替你向她說聲:bye-bye,你是川黑,請滾蛋!。


南來客:

魯九歌頌習總書記時說習總很像“阿斗”(實有其事,並非虛構)。

儘管現在有人放出為阿斗平反的風聲,阿斗作為愚人這一形象已經深入人心,即使作為歷史人物阿斗能成為大智若愚的典型,也改變不了其作為小說人物蠢貨的形象。

如果魯九的原話和南來客對魯九原話的理解是一回事(魯九的邏輯),則可以斷定魯九說過習總書記是蠢貨這句話,而且以亡國之君影射習總。

魯九用心何其毒也。


評註:我是你的上帝,我的話就是你的聖經,按照你的邏輯意思,你對我的話的理解的確和我的原話不是一回事。謝謝你自我舉證,證明了你對我原話的惡毒歪曲。


南來客答:到了他魯九自己頭上,又說南來客對魯九原話的理解的確和他的原話不是一回事,變成對其原話的惡毒歪曲了。

魯九辯論落敗居然再次褻瀆神明。南來客予以強烈譴責!


指教:你看明白了嗎?注意,我說的是“按照你的邏輯意思”,不是嗎?


魯九的評註一開始是針對南來客和網友對魯九的評論的評註。

魯九評曰:毫無根據。

南來客和網友在對魯九的評論中說了什麼?

魯九又臭又壞又蠢。

各位說說,是毫無根據嗎?


指教:大家的理解與你不同,你問這個沒用。通過以上的一系列具體的實踐,你的那套“言辭和理解不是一回事”的謬論是站不住腳的,而且最後一切的推論都指向你自己。這樣的證明方法在數學上叫反證法。你學過數學嗎?不指望你學過高數,你只要能把初中的數學學下來,也不會犯這一連串的思維上的錯誤。


你和那叫runqun的是一個思維路子。



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