今天，在萬維網上看到一篇題為《就農業學大寨，工業學大慶問題與某教授商榷》的文章，忍不住也來扯幾句。

＂農業學大寨，工業學大慶＂是當年毛主席的最高指示。大寨和大慶，是那時農業和工業領域的兩個典型。大寨的陳永貴，從大隊書記一直做到國務院副總理，成為中國歷史上絕無僅有的一個文盲副宰相。大慶的王進喜，號稱＂鐵人＂，可惜鐵人命短，沒能做上副總理便嗚呼了，甚是可惜。

毛主席指示一下，全國農村便掀起了＂農業學大寨＂的高潮。我們的生產隊也扛個紅旗，投入到了學大寨的洪流中。

怎麼學？方法有二。一是修梯田，二是建水庫。

修梯田的目的，是向荒山要田。田多了，水稻的種植面積就可擴大，糧食產量可望提高。

我們那，地處江南丘陵地帶，適合農業耕作。祖祖輩輩已經耕作了上千年。能變田的地方，早就變田了。而那些不適合變田的山坡地，我們就種些紅薯花生等抗旱作物，還有些種不了莊稼，就長樹，成為山林。

要學大寨了，那就得修梯田，因為人家那是修梯田的。於是乎，我們在山坡上修梯田。每個冬季，生產隊裡的主要勞動任務是修梯田。冬天修好的梯田，開春後，就種上水稻。

可是，那些沙性土壤積不住水，小小的乾旱，田裡的水稻被枯死，到頭來，只收了些稻草，顆粒無收！本來能收些紅薯或花生，現在是什麼都沒有。

更糟的是，修梯田徹坎的石頭，都是就地取材的風化石。過了一二年，或一場大雨一下，徹好的石坎全部倒塌，把好好的地都毀了。後來，那些地里，不僅不能種水稻，連花生紅薯都種不出，只能種桑樹了。

學大寨的第二個具體措施是建水庫。那時，每個縣，每個公社，每個大隊，都建水庫。大隊的是小型水庫，公社的是中型水庫，縣裡的是大型水庫。公社修水庫的勞動指標，被分配到每個生產小隊，然後具體到每個家庭。比如，我家被分配到在公社水庫100工，即一個正勞力干10天的工作量，我們就必須完成。

那時，我還只有十二三歲，家裡的勞動力只有我媽一個。為完成任務，我也到水庫勞動，具體是從一個地方挑泥到壩上，挑一次，按估計的重量，給一厘或一點五厘（一厘是十分之一工）。我們把這稱為＂挑水庫＂。一天挑下來，腰酸背痛，精疲力盡，能賺個8工10工。

我在挑水庫這事被我同鄉不同村的外婆知道了。她為我擔擾，怕小男孩挑重物，會傷了身體，影響發育，便叫我舅舅替我們去水庫勞動，這樣總算完成了公社建水庫任務。（我爸在外地一所小學教書，他有腿疾，不能挑重物）。

建縣水庫的任務，從我記事起，倒是從來沒分到過我家，也沒分配到別家。原因有二，一是縣水庫六十年代初已建好，不需要全民齊上了。二是有全縣的地主富農，輪流在縣水庫長期監督勞動，故勞動力已足夠了。

而建大隊一級的水庫的勞動，就屬於生產隊裡的日常勞動，只記工分，不分配任務的。

那時建水庫，講究的是多快好省。這＂多快好省＂四個字中，就一個＂好＂字難以衡量。所以，實際講究的就是＂多快省＂，因此，水庫的工程質量是難以保證的。也許根本就沒有質量。我們建個鄉水庫，連個工程師的影子都沒有。築壩就是把泥土挑到壩上，然後夯實便是。

七十年代，全國各地潰壩事故時有發生。最著名的就是河南的板橋水庫事件，直接導致了二十多萬人死亡。我們浙江也有這類事件，著名的有＂泰山壓頂不彎腰＂的事跡。下回咱有時間聊聊這個。

＂農業學大寨＂，本質上講，是一場鬧劇。毛主席的話沒錯，只是具體執行得過頭了。就像毛主席說，這個人很善良，你們要向他學習。這個一點沒錯。可有人為體現自已的善良，把家裡的所有東西都送給乞丐，這就過了，你說是嗎？

中國這麼大，地域這麼寬，全國的農業，怎麼可以全學一個地的? 農業問題很複雜，又怎麼能聽一個人的？即使他是農業頂尖專家，也不可能全國農民都聽他的，對不對？應該是，浙江的農民，聽浙江的農業專家，河南的農民，聽河南的專家，這樣才有些靠譜。

都說中國人民勤勞智慧。可都要聽一個人的，還能算智慧嗎？

關於農業學大寨，還有教授為它唱讚歌，我想主要原因是，那位教授沒做過農民。他是根據史料作的研究，而得出＂農業學大寨好得很＂，這樣的結論的。他的結論可以說一點都沒錯，因為史料上記載的，都是各地學大寨的偉大成就。試想一下，我們村的支書去上面開會，匯報工作，他肯定會說，＂在毛主席農業學大寨指示的指引下，我們大隊建造了梯田多少畝，新增糧食多少公斤＂，等等，他敢說，＂學大寨造梯田不對＂，＂造的梯田全坍了＂，他能這麼說嗎？

也許再過一百年，史學家們根據史料得出，＂一百年前的農業學大寨，好得很！＂，這樣的結論。這個結論，有詳實的的史料作依據，恐怕別人連個反駁的底氣都沒有。

還商榷個啥？

（即日草就，完）