一周以后，先生带我去英文班报名，这个班是由教会办的，这里的老师个个面带微笑，态度和蔼可亲，可能是一种长期养成的职业习惯吧。 一位女老师接待了我， 她首先给我作了一个测试：看图造句，简单对话，之后决定让我上二班，我要求从一班开始学， 因为在中国时，我在单位办的英语班只学了几个月，每周两个半天，底子太差，属于“哑巴”英语，实在不能应付最基本的日常生活。

　　先生在我来之前给我买了一辆二手女车，为的是出行方便。 现在它就开始伴随着我，每天行进在家和英语学校两点一线的路上。 当我背着双肩背包，骑着车向学校行进的时候，看着周围的环境，看着急匆匆、快步走的行人，不禁引起了我的遐想“什么时候我才能讲一口流利的英语，真正融入这个社会呢”?

　　英文班每天上四节课，上午两节主要学语法，基本句型; 下午两节，以会话为主，练习发音。 老师本着“寓教于乐”的原则，她以启发的方式、通俗易懂的语句，把学生的兴趣带动起来， 并辅以生动活泼的肢体语言，来表达她的原意，使学生能在轻松愉快的气氛中，尽快的理解她所教授的内容，达到最佳的学习效果。 我很喜欢这种教学方式。

　　英文班里，有很多从中国来的学友，她们来自北京、重庆、南京、 湖南 80年代走出国门的同胞们，基本上都是自费公派的留学生，我们这些女同胞都是以探亲身份出来陪读的。 大家经历基本相似，在远离故土的异国他乡“萍水相逢”，更有一种“猩猩相惜”的感觉，很快我们就相互熟悉起来，后来我和她们中的很多人都成了要好的朋友。

　　莎是从重庆来的，她为人热情、大方、健谈、又乐于助人，所以大家都很喜欢她。 她的乒乓球打得很好，后来成了我的球友。 莎家离学校最近，在她的热情邀请下，我们这些留学生太太就把她的家当成了临时“聚点”， 每天中午我们五，六个人聚集到她家，各自热自己带的饭，做短暂的休息，下午再继续上课。 午休时间成了我们几个人相互了解和沟通的黄金时间。 东来自北京，她是68届初中，有一定的底子，再加上刻苦好学，英语进步最快;英来自湖南，曾在大学里当语文老师，由于先生的奖学金有限，没学多久她就去打工了;老达来自南京，比我们早来几年，是我们中间的“大姐大”，她经常以过来者的身份给我们这些初来者一些忠告和信息，使我们开阔眼界，尽快地适应当地的生活。

　　我们这些人，在有了一定英语基础后，就有了两种选择：一些人想继续深造，打算读个专业;另外一些人为了生活，准备去打工。 这些人在国内都有良好的教育和工作背景，但到了异国他乡，一切都要从头开始， 每个人在面临现实的选择时，都经历了一场激烈的思想斗争，我也一样。 不久我就开始了边打工，边学英语的 “洋插队”生涯。