寧靜致遠黃祖洽

當年于敏領着輕核理論組的人們進行氫彈爆炸理論攻關的時候，我見到了黃祖洽的名字。實際上他也是輕核理論組的業務領導；不過現在人們說起中國核武器的發展時很少提及此人。我在網上查詢他的有關資料，上面是這樣總結的：

從核武器專家到大學教授，有人說黃祖洽“一生兩輝煌”，並用“殫思求火種，深情寄木鐸”來總結他科學人生的兩大階段。輝煌背後，是他對人生的不懈思考與追求。

黃祖洽1924年10月2日出生於湖南省長沙市，理論物理學家。1948年畢業於清華大學物理系；1950年清華大學理論物理研究生畢業，同年8月分配到中科院近代物理研究所從事原子核理論研究。1980年起，任北京師範大學低能核物理研究所教授。主要從事核理論、中子理論、反應堆理論、輸運理論及非線性動力學等方面的研究，是中國核武器理論研究和設計的主要學術帶頭人之一。1980年當選為中國科學院學部委員（院士）。

在締造“兩彈一星”偉業的諸多科學家中，中國科學院院士黃祖洽有着較為特殊的一段經歷。

上世紀60年代初，我國核武器研製進入理論設計階段。當時的黃祖洽，是唯一同時參加原子彈和氫彈兩方面研究工作的科技人員。

在2004年黃祖洽80歲壽辰的紀念活動上，著名物理學家李政道曾這樣評價：黃祖洽對原子彈和氫彈的研究都有極重要的、歷史性的貢獻。那天，前去給他祝壽的人中不乏德高望重的科學界泰斗，更有曾與他共事的“兩彈一星”功勳獎章獲得者。

然而有很長一段時間，黃祖洽總會被問起這樣一個問題：與“兩彈一星”元勛的榮譽失之交臂，是否覺得留有遺憾？

“不是因為可以當功臣，我才去做這件事。它是國家的需要，也是我個人的興趣。”黃祖洽的回答總是平靜如水。

每一次面臨事業抉擇時，上面這句話，也的確是黃祖洽所遵循的樸素原則。1980年，正處於科研事業巔峰期的他，決定在自己邁向花甲之年的人生旅途中開啟全新的事業——走上大學講台，開始默默無聞的教書生涯。

從核武器專家到大學教授，有人說黃祖洽“一生兩輝煌”，並用“殫思求火種，深情寄木鐸”來總結他科學人生的兩大階段。輝煌背後，是他對人生的不懈思考與追求。

1980年，就在黃祖洽當選為中國科學院學部委員（院士）後不久，他出人意料地接過教鞭，受聘出任北京師範大學低能核物理研究所教授兼所長，那一年他56歲。這是為什麼？“希望能培養更多的人才，使得中國的人才斷層問題有所彌補。”黃祖洽先生是這樣回答的。

從事教育工作後，黃祖洽最為深刻的體會是要“教學相長”，他覺得“只有學得好了，才能教得好”。80歲壽辰紀念活動上，黃祖洽向前來祝壽的嘉賓致答謝詞，仍是謙虛地說：“這麼多年來，我始終保持着一名學生的心態。”

在《抒懷》一詩中，黃祖洽寫下“杏壇二三子，起舞亦婆娑”兩句。看到青年才俊的出現，他總是滿腔喜悅、心情舒暢，並把它看作從教的最大成就。而“雛燕離巢去，良才異國挪”，則是他痛惜人才流失的寫照。

自1999年起，黃祖洽開始為一年級本科生講授選修課“現代物理學前沿選講”，從微觀、宏觀、宇觀多個層面介紹現代物理學的前沿發展，希望讓同學們從接觸物理學一開始，就生發出濃厚的興趣。

興趣，讓黃祖洽在動盪的求學時代堅持着自己的理想；投身科學和教育事業，他又時時不忘國家和時代的需要。一步步走來，對於這位文學功底深厚的物理學家，我們很容易想起“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”這樣的句子，來描述他一生的追求。

附錄：記黃祖洽教授—老爸還在給大一學生上大課

黃萌（黃祖洽長女）

暑期就要過去，眼看就要開學了，2012年，今年88歲的老爸還要堅持給大一學生講大課。用他的話講，“大學教授給學生講課是理所當然的事”，他一生做事認真，無論年輕求學階段、在原子彈氫彈的理論設計過程中，還是後來在大學裡帶研究生、給本科生講課的這些年裡，做事的態度一貫如此。

此外，我想還有一個原因是不能忘記的，就是西南聯大的中國自由主義知識分子的傳統，以及聯大教授們的言傳身教對他的影響。聯大的教授不管多麼有名氣，都親自給本科生講課，可以說，沒有一個不上課的教授，許多名教授還親自給大一的新生上基礎課。這一點當然也是老爸所說“大學教授給學生講課是理所當然的事”的依據，老爸1944年考入西南聯大物理系，在這個民主堡壘之中，受到了自由、民主的薰陶，他的老師有葉企孫、王竹溪、趙忠堯、余瑞璜、周培源等這樣大師級的人物。儘管是大師，但給學生們講起課來也都是追求先進，把最新最好的知識教給學生，他們教學認真，作風嚴謹，有的時候就是一個學生上課，也照樣一對一的講。在學術上，老師和學生之間的關係是平等的，學生可以沒有任何顧忌地與老師爭論問題，也敢於提出自己的見解，這與當時聯大倡導的自由、民主精神有關。老爸在清華做研究生時期，先從師於錢三強四個月，後由錢三強把他讓給了彭桓武做研究生，學習理論物理，畢業後又跟隨他們共同搞原子彈、氫彈的理論設計，從兩位科學家那裡，他受益匪淺。聯大和清華的老師們都是留美、歐回來的精英，所提倡的是學術自由，通才教育和政治民主。他們給學生足夠的空間，讓學生發揮自己的才智，並給與啟發，在學生需要幫助的時候，隨時伸出援助的手，為他們解決實際問題。

西南聯大的這種老老實實做學問，踏踏實實搞研究，認認真真講課的傳統，在老爸身上都能體現出來，這真是名師出高徒，高徒也成了名師。老爸1980年從核工業部九院調到北師大後，當時那個專業還沒有招本科生，他就帶碩士生和博士生，一共帶了19個碩士和博士生。1999年，所里開始招本科生，他就主動要求為大一學生講大課，所講課程是《現代物理前沿選講》，其內容主要介紹20世紀物理學家在宇觀、宏觀和微觀三大領域所取得的重大成就。課程用書由他本人編寫，他說，“開此課的目的是想讓剛開始接觸物理學科的大學生能對物理學的全貌有一個鳥瞰，引導他們注意：物理學的前沿有許多意義深遠的、十分有趣的問題，值得一個青年人用他的畢生精力去探討、去追求”。

這門課開出以後，除了物理系的學生選修外，也有其它專業的學生參加，甚至也有文科的學生選修此課，每次都有140人左右聽課，把一個大教室都坐滿了。他給學生上課，也很講民主。他認為“學習是學生自己的事，不需要別人來強迫，而強迫的方法也是無效的”。上課時，不用點名的方法來考核有沒有缺席，也不強迫沒有興趣的學生硬坐在那裡聽課，他說，“如果覺得他講的沒有意思，只要不影響別人，可以在課上睡覺”。他是靠激發學生的學習興趣，培養主動學習和思考的能力來教授的。講課時，老爸考慮到剛剛入學的新生，還沒有學習高等數學，在開始的幾講中，避免使用高等數學，以講故事的方式，着重介紹每講中涉及的主要物理內容和所蘊涵的物理概念，介紹物理學家取得有關成績的歷史背景，他們的獻身科學、實事求是的精神，以及要確定目標，堅持不懈的努力。講課中，老爸還常常引用古詩和小故事，學生們都很有興趣地聽他講，不知不覺中受到物理學的薰陶和科學家人格的感染。為了加深同學們對課程內容的理解，他適當地留些習題，通過解題培養學生解決問題的能力，期末時，他指定學生閱讀一篇英文文章，讀後寫一篇小論文，與平時的習題合起來就是這門課的成績。老爸並不看重分數，而是注意學生是不是真的學懂了？是否對物理學感興趣了？能否提出問題了？有沒有獨立思考和解決問題的能力了？他曾對我說過，每一年，都能發現有幾個學生對物理學表現出特別的興趣，不用提示，就能主動去做實驗，思考問題，並提出有水平的問題。事實證明，一個學期下來，不點名，缺席的人也並不多。

為了上好這門課，每年老爸都要花費很多的時間和精力修改課件，查閱有關參考資料，不斷補充現代物理學的發展和新知識。搞不清楚的地方還要做些推算，或找各方面的專家請教，今年，為了配合科學出版社再版他的《現代物理前沿選講》，花了兩個月的時間，對講義課本做了認真的修改，他患有老年視網膜脫落，但還是一字一句地查看，插入最新的內容和圖片，甚至在休假過程中，也在工作，和出版社不斷地溝通，直到落實為止。

為了與時俱進，他每周三晚間都要看鳳凰衛視的“軍情觀察室”，有時錯過了時間，第二天也要在網上補看，同時也特別留意在網上看物理學的新動向，以及物理學諾貝爾獎獲得主的成就。他也喜歡參加各種學術會議，到各處走走，開闊眼界。

另一方面，當同學們提出問題時，他也積極思考，與同學們討論、研究。還給學生們留下電子郵箱，並及時回復學生們提出的問題。去年秋天，他因肺炎住院兩周，康復後馬上又回到講台，補上了落下的課程，同學們很擔心他的健康，在留言簿上寫下許多思念和祝福的話，課後他高興地把留言簿拿回來給我看，我想正是和這些年青人在一起，看到他們的成長，對這門課感興趣，能夠提出有深度的問題，他才從內心裡感到高興。老爸正是用自己的現身說法傳承着西南聯大的精神，繼承着他的前輩們留下的優良傳統。

附錄：師生情（摘編）

2007年3月1日，一個普普通通的日子，黃祖洽院士像往常一樣來到自己的辦公室，打開電子郵箱，不曾想，卻收到良師益友彭桓武先生的噩耗。一時間，兩人多年交往、鑽研共事的情景浮現眼前。沉靜片刻，他寫下了這樣的悼詞：“文章道德，體現遺愛；高尚理想，後人承載”，既是對故人的哀思，也是對自己和後來者的共勉。

1948年，黃祖洽從清華大學物理系畢業，由於熱愛物理學，他選擇了繼續攻讀研究生。當時在清華任教的王竹溪先生告訴黃祖洽，錢三強即將從美國回來，建議他報考錢的研究生。於是，黃祖洽在錢三強的指導下開始了研究生階段的學習和工作。其間，錢三強發現，黃祖洽的物理學理論基礎很好，適合做理論研究。

當時，彭桓武還在國外，時常與蜚聲國際物理學界的大師玻恩、薛定諤及海特勒等人共同從事研究工作，這使他的理論修養、工作能力和對學術問題的見識與判斷能力都得到了很大提高，並以自己的創造性勞動對共同研究的工作作出重要貢獻。1949年初，北平解放，彭桓武繞道香港回到中國，在清華大學任教，錢三強就把黃祖洽推薦給彭桓武做了研究生。從此，黃祖洽和彭桓武結下師生緣，也逐漸成為一生的好友。

談起師從彭先生的那段經歷，黃祖洽說：“我們雖是師徒，勝似朋友。偌大的清華園裡，我們經常一邊散步，一邊討論問題，往往忘記了時間。有時候，食堂開飯的時間早過了，彭先生就說：‘我請客吧！’於是，我們就到‘工字廳’旁邊一個小飯館吃晚飯。我們天天在一起，所以這種事情常常發生。”1950年，黃祖洽完成研究工作，從清華畢業，暫時告別了老師彭桓武。

彭先生的生日在10月6日，黃祖洽的生日是10月2日。兩位晚年時，有一次在10月4日一同出遊，算是一同過生日，彭先生就此留下了“廿月師徒，多年戰友，逢時順勢同行走”的詩句，說明彭先生也非常珍惜二人的師徒之情。

1952年10月至1955年6月，彭桓武在北京大學物理系講授量子力學，1954年暑假在青島由教育部舉辦的講習班中為各大學培訓了一批量子力學的師資。黃祖洽曾撰文寫道：“他講授量子力學，既注意使學生清晰掌握基本的物理概念，又注意引導學生將量子力學用於解決原子、分子等微觀系統中的物理問題，從而培養他們解決問題的能力。他平易近人，與學生親如朋友，常到學生宿舍談心，或與學生一起漫步園林，在散步中討論問題、講述他的見解。春風化雨，誨人於無形。他曾說，做研究時要把眼光放開，看到每一條可能走的路，不要局限於一隅，而每一條路又要堅持走到底，這樣得到的結論（不管是正面還是反面的）才靠得住。平時他常常提到‘做最多工作’的原則。” 1955年，彭桓武被調到中科院物理研究所擔任副所長，併兼任理論研究室主任，時隔5年，黃祖洽成為彭桓武的部下，他們經常在一起討論學術問題。1955年10月以前，彭桓武的研究工作主要是將量子力學應用於原子核這一多體系統。1955年10月至1956年4月，彭桓武參與由錢三強帶領的實習團去蘇聯學習反應堆理論。一直到1972年11月，他的主要精力都放在發展我國原子能事業所需要的青年幹部培養、理論研究和學術組織工作上。

“我們在錢三強的帶領下到了莫斯科，住在十月賓館，當時我正好和彭先生住在一個房間。我們每天早上一起到莫斯科郊外的一個研究所學習反應堆理論。除了研究人員給我們辦講座以外，我們還一同研讀資料，並且對其中發現的問題進行深入的討論。這為後來計算出反應堆的臨界值奠定了重要的基礎。”黃祖洽說。這又是一段天天和彭先生一起鑽研物理問題的時光。

1956年上半年，彭桓武和黃祖洽合作，在中科院物理所舉辦為期一年的反應堆理論訓練班，學員近20人，為中國培養了第一代反應堆理論研究人員。

1978年，彭桓武調任中國科學院理論物理研究所任所長。1980年，黃祖洽北京師範大學任教。“那個時候我們還經常見面，一起出遊，騎上自行車到北京郊外去，隔一兩周一次。當時去得最多的是北京植物園，最遠的一次，我們騎車到大覺寺看杏花。我清楚記得，有一次遇到理論物理所當時的黨委書記，他開玩笑說：‘老黃，你怎麼把彭先生帶到大覺寺那麼遠的地方去了？’我就笑着說：‘不是我帶他去，是他帶着我去的！’”黃祖洽說，那是從清華園裡沿襲下來的傳統，遊玩和討論學術分不開。

這個時候，彭桓武和黃祖洽討論的問題除了物理學還有哲學思想。“我覺得和彭先生比較談得來，彭先生也這樣認為。我們對中國傳統文化都很感興趣。”黃祖洽告訴記者，彭先生上大學的時候也看諸子百家的書，特別愛看荀子，看了之後把其中的道理濃縮成很簡單的東西。他比較推崇法家的思想，法家注意人世間的規則，彭先生就把它擴展到注意自然界的規則。

“彭先生還比較推崇道家的思想，按照中國的傳統，法家和儒家都是出自道家的。他的思想里有一點很突出，就是‘順其自然’，不要太勉強。'順其自然’也和法家有關係。因為自然是有規律的，‘順其自然’就是要按照客觀規律去做事，不要勉強，不要違背客觀規律。”黃祖洽如是說。

“我們交往多年，我覺得他是一個非常聰明的人。小學、中學都是連級跳，到清華讀書的時候是班上最小的一個。除了物理學，他感興趣的學科很多，涉獵很廣。讀大學的時候，他還自學化學、生物學等，有時候還去上這些專業課。”在黃祖洽眼中，彭桓武是一個非常有才華的人。

“另外，他受到中國文化的影響頗深，他的愛國思想、同情勞動人民的思想都給我留下了很深的印象。這也就是解放後他為什麼會回到祖國的根源。”黃祖洽說，彭桓武的父親彭樹棠曾在東北當過司法官，當時，東北邊境和俄羅斯、日本經常發生爭執，他的父親據理力爭，為維護國家主權做了很多工作。“所以，彭先生的愛國思想也是受到他父親的影響。他是一個有正義感的人。”

黃祖洽回憶說，彭先生個人生活非常樸素，吃穿都很節儉，但是對待朋友和同事卻非常大方，時不時請手下的年輕人一起吃飯。這也顯現出他的平易近人。“他喜歡下象棋，有時候走在路上，看見別人下棋，他就會蹲下來看。”回憶起彭先生的往事，黃祖洽時常露出會心地微笑。

然而，彭先生晚年喪妻、暮年失子，心靈上受到了很大的打擊。“雖然他還是沉迷在科學問題的探索中，以此排解這種失去親人的悲痛，但是我想他還是一個普通人，他的心情因此不太好。”彭桓武逝世前幾天，黃祖洽曾到醫院探望，看着老朋友在病中忍受着痛苦，他的心裡很難受。

“我寫的悼詞‘文章道德，體現遺愛；高尚理想，後人承載’是說，彭先生的淵博知識和高尚道德體現着他對科學、對祖國、對朋友的愛；他的崇高理想還要後輩繼承和完成。這也是對我和他的同事們的一種共勉吧。”黃祖洽說。