本人无音乐天性,看到别人玩吹奏乐器,担心不要把肺吹爆。
在本分的中小学课程学习上,不听课不交作业,也没一无特长。
只是同学关系很随和,有钱的同学骑车,溜冰,打乒乓球,甚至出“智力游戏题”都找我没费作伴。我爱试试新玩意儿,都愉快答应。小学毕业了,不知道中学在哪里。要升学考试,连什么是“算术应用题”的名称也不知道,还是在地摊书堆里,看到这个名字,好奇地买了一本。不懂不会用公式,只会把它们当作“智力竞赛题”,一门门心算。那位领我找中学报名的班主任徐孝穆老师。以后找不到了。老校长说,徐老师因为是“三青团员“的历史问题,已送往甘肃。
中学时也不无正业,拉胡琴的同学也拉我去给舞蹈演出伴奏,我不懂乐器,他塞过来一只五分钱的短笛,要我试试。以后无训练无技能的我,在学校的学生乐团里混混弦乐器,大家都是从小学乐器,有教养的孩子之间,没有意识形态的压力,滥竽充数的我也意外自然,没人歧视我无能。有时感叹,自己太无音乐天份了, 给其他人高质量的演出拉了後腿。
五年前,孩子给我买了一架电子钢琴。我不会弹,请老师教我要化钱,对我这样年纪的人说,也无多大意义。我只能用手指乱按按琴键,算是没白送我。我习惯是正规不学,歪门邪道爱试试。我偶然想起了, 西厢记里的女子莺莺随着自己的思念,在花园里弹奏了想念书生“张生”曲子。引我想起,人类是否有这个潜力“能从自己的思维感受(正在想着的随意调子),闭着眼睛,直接控制手指,在乐器钢琴上无特别意识地移动”。哈哈,似乎是可能。
请打开如下网页的末尾:
点击一段快慢不齐,有无节奏感的“乱按琴键”的思维调
五年的今天,跟朋友谈起一个解论:“人类学习用嘴巴说话,思维经由口腔里的多种肌腱,条件反应式,紧密地控制朗诵发音。 同样,人人也能闭着眼睛,由思索直接控制手指在钢琴上移动,它比说话的训练略容易些”。