唱不好這類給音樂學院學生考試用的歌。它們的特點是評判點多，容錯性低（有點什麼唱不對就不好聽），可依賴途徑少（不能依靠鼓點，打擊，說話，合聲等方法），很難糊弄。我會感覺不是給聽眾而是給評委唱。我喜歡的方式是用多種方法調動聽眾情緒，這樣你那怕錯到姥姥家，他們也會說好。