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古今中外人文經典和科學經典誦讀工程簡介
送交者: 佚名 2006年10月16日16:22:49 於 [新 大 陸] 發送悄悄話

  一. 工程主旨和內容

  1. 經典誦讀工程——為中心發起和運作、聯合海內外各界力量共同推動的、具有重大公益性、教育性的跨國事業,其內容分為兩個子工程:兒童經典誦讀工程和成人經典導讀工程。其中,古今中外人文經典和科學經典的誦讀導讀是核心內容,在人格培養和智慧開啟的基礎上,帶動科技發明發現、文學藝術創作、體育武術鍛煉,以促進兒童乃至全民整體素質的優化。
  

  2. 所謂兒童經典誦讀工程——是指在記憶力最好的年齡階段,通過誦讀古今中外最經典的篇章,使各國少年兒童達到文化薰陶、智能鍛煉與人格培養的全面發展目的,為網絡時代各國文明的廣泛交流和深層融合、以及在此背景下人類新文明新文化的創造打下基礎,爭當學通中外的國際化創造性人才。其領域涉及家庭教育、幼兒園和中小學教育。

  

  

  3. 所謂成人經典導讀工程——是指通過兒童經典誦讀活動,帶動家長、老師和其他成年人(首先是青年大學生、研究生)誦習、研習古今中外經典文化,以醇化其道德人格,提升其人文理念,加強其科學精神,提高全民的綜合發展素質和創新素質,以積極回應全球一體化、區域化同時並進的潮流。其領域涉及大學教育、職業教育、企業文化和人力資源開發管理、軍人素質教育、社區文化、公民道德、公務員職業道德、老年教育、環境倫理、生態倫理等。

  

  4. 兩個子工程互為表里,相互滲透,互為推動。

  

  

  二. 工程現狀和中心資源

  

  1. 兒童經典誦讀工程直接受益人——大陸現有100多萬兒童;加上海內外相關力量推動,包括港台、東南亞、北美等地,目前直接受益人總計約500萬兒童,所涉及的成人(家長、教師、大學生、幹部以及企業等各界間接受益人)不計。成人經典導讀工程尚在策劃和小範圍實驗中。

  

  2. 工程推廣的地域或城市——大陸現有20多個城市,主要有北京、上海、天津、福州、廈門、武漢、長沙、西安、深圳、溫州、南京、成都、煙臺、曲阜、招遠、石家莊、保定等。海外有香港、台灣、新加坡、韓國、加拿大、馬來西亞、泰國、美國、印度尼西亞、大洋洲等地。

  

  3. 中心可聯絡的媒體——報紙有中國青年報(含青年參考)、人民日報、新華社每日電訊、光明日報、科學時報、中國教育報、南方周末、北京青年報等;電視台有中央電視台、北京電視台、中國教育電視台、太原電視台、香港鳳凰衛視、香港亞視等;出版社有民族出版社、湖南人民出版社、陝西師大出版社等;網站有國家圖書館網站、文化部中國文化信息網、全國婦聯網等。

  

  4. 中心的合作單位、組織或機構——國內有中華炎黃文化研究會、華夏文化紐帶工程組委會、國家圖書館、北京市海淀區政府、全國婦聯、北京市婦聯、北京市海淀區婦聯、文化部中國文化信息網、北京大學幼兒園、人民大學和清華大學附屬小學、中央教科所、(北大、清華、北理工、人大、北外、以及外省的華中理工大學等)高校學生組織、中華慈善總會、東方道德研究所、振海集團、時代聯線集團等。海外有香港國際文教基金會、新加坡淨宗學會、台灣華山書院、美國科技教育協會等。

  

  5. 中心在聘或可聘請的外腦(高級專家、學者、大學校長、策劃人等)——有中國社會科學院和北大人大等著名高校為核心的人文社會科學專家、藝術專家150名、中國科學院院士654名,中國工程院院士561名,大學校長50名。在海內外享有盛譽的國學大師南懷瑾先生為導讀中心名譽董事長;著名學者、國圖館長任繼愈先生和北大教授、中國文化書院院長湯一介先生為導讀中心顧問。

讀經要訣

根據人類學家和心理學家的研究,一個人的記憶力發展是自零歲開始。1至3歲即有顯著的發展,3至6歲,進展更為迅速,6至13歲,則為一生中發展的黃金時代,至13歲為一生記憶之最高峰,以後最多只能保持此高點。往往20歲過後,心境一不平衡,便有減退的可能。
而成人讀經的要訣是:不管懂不懂,先讀了再說,因為“書讀百遍,其義自現”,畢竟一切語言最有效的方法就是“接觸”,而文化教育最直接的方法就是“薰習”。
入門者首先必須選定一本書,只要覺得有價值,不管深不深,難不難、懂不懂,打開第一頁,就可以開始讀。起初,只讀原文即可,不必讀註解,以免攪雜。
如問:遇到不認識的字怎麼辦?
則答:含糊過去!
又問:連續幾頁都不懂怎麼辦?
則又答:一一含糊過去!
又問:這樣一直含糊過去,有何功效?說是讀經,豈不是自欺欺人?
則又答:非但不是自欺欺人,而是大有功效!
看官不要被那些佶屈而深奧的“盤根錯節”所拘絆而畏懼不前,因為縱使有90%不懂,應當還有10%是其中的“易者”可以明白。
須知經典與一般知識性的書不一樣,知識性的書是有機械結構的,前面懂,後面才能懂,整本書是連貫的。
經典則是智慧的發露,靈光遍灑在任一角落,不一定有連續性。前句不懂,後句不見得不懂。無論從前面懂起,或從中間懂起,甚至從後面懂回來,均無妨害。可知許多深刻而重要的觀念往往都用淺易的語句表達呢!
一本書讀上一遍,行過寶山,隨時拮取,必能多少有所收穫。其實,只要懂得其中十句二十句,乃至二句一句,有所會心,便不枉費,此便是文化之根苗,教養之開端,或許此一二句便可終身受用。

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