ZT 美國的商學院是華人學生和家長熱門選擇。不少華人家長和學生在選擇大學時，主要考慮學校排名，而非專業排名。但大學排名沒有專業排名重要，只有弄清楚專業的排名、課程內容，以及畢業生走向，才能明白學商科代表什麼，自己喜歡什麼。

華人留學生去美國讀本科，選擇最熱門的學科之一就是商科。目前國際學生在美國讀本科，首選商科，占總數22%；其次是工程學，占19%；第三是“數學與計算機”，占10%；第四位是社會科學，占9%。

根據美國《門戶開放》的數據報告顯示，美國20%的本科生在學習商科專業，29%的中國申請者表示他們希望在美國大學學習商科。這使得國際學生和想要學習商科的學生面臨更加激烈的競爭。

商科和經濟學不同，商科更結合現實，注重案例和商業實踐，比如財務、策略分析、市場、創業等。經濟學則偏向宏觀理論，比較抽象，給學生更多思考空間。

在 美國人的心目中，僅從本科角度來看，提到商科課程好的大學，大家往往通常想到的是賓夕法尼亞大學沃頓商學院，麻省理工學院斯隆商學院，以及紐約大學斯特恩 商學院。其中，沃頓商學院和斯特恩商學院是直接向該學校提出入學申請，而麻省理工比較特別。學生需先被麻省理工學院錄取，然後再申報商科，第二輪申請通過 後才能被錄取。2013-2014年一共有18357名學生申請，419人錄取，錄取比例為7.7%。

財務/會計

華人學生最熱門的商科專業是財務/會計（Accounting)。在美國，紐約、加州和德州是國際學生聚集最多的三個地區。

德 克薩斯大學奧斯汀分校的會計專業之所以排名第一，因為它的商科本科設有一個“榮譽課程”，按照MBA的思路設置，小班化教學，包含大量案例。進入這所學校 的學生，SAT分數要求很嚴格。2013年為1482分（數學+閱讀，滿分1600分，不含寫作分數），2014年為1500分。通常畢業生進入亞馬遜或 諮詢公司工作。

伊利諾伊大學厄巴納香檳分校能夠排名第二，是因為它除了數據分析外，強調實踐，把真正的案例融入課堂。不僅要求學生找事實，還要分析問題背後的原因，尋找解決問題的方法。通常畢業生進入普華永道、德勤工作。

創新企業家精神

華人學生也很關心專業的“創新企業家精神”(Entrepreneurship)。美國精神某種意義上就是創新精神，一種創業後回饋社會的精神。這個專業的排名如下：

排名第一的巴布森學院是一家位於馬薩諸塞的文理學院。由於規模小，學生得到的關注非常多。學校以“領袖培養方法”著名，着重全域觀的培養。來自世界各地的學生一同學習“個人身份與多元化”，“公正”等課程，全球校友圈非常緊密。

金融學

再來看金融學。金融學主要學習資產管理和國際化商務投資管理等課程。紐約大學和西點軍校同在紐約，風格卻大不一樣。西點軍校有點像“牢房”，四面都是牆。紐約大學和商業區、居民區融合在一起。

紐 約是一個熔爐，很有特色。在紐約大學斯特恩商學院就讀的孩子，精神面貌和氣質就會和別人很不一樣。斯特恩商學院主張：培養與眾不同的金融人才，強調“社會 影響力”。他們有一個很特殊的課程：Business & Political Economy（BPE）。這個“三合一”課程，把商業、政治和經濟學結合在一起，學生可以在紐約本部、倫敦教學點，或者阿布扎比分校、上海紐約大學學 習。通常紐約大學金融學的學生在華爾街的風投管理公司實習。

管理學

管理學（Management）偏向人力資源，跨國多文化，和商業政策研究。很多學這個專業的學生，都想成為非贏利機構的創辦人或管理者。該專業排名如下：

排名第一的密西根大學-安娜堡分校採用“三年商科設計”，第一年學習通識課程，然後再上三年專業課。

有 些學生片面認為，選擇商科的話，人文課程在高中階段就不那麼重要。其實不然，比如喬治城大學去年把歷史、商業倫理道德以及寫作課，列入財務專業的必修課。 目前，美國不少商科專業要求學生不僅算得快，還要寫的好。美國一家智庫也在近日推出報告稱：將來的發展趨勢，是將人文科學和商科結合起來。巴克萊銀行 （Barclays Bank）就公開表示：“我們需要非財務專業的員工，因為他們可以給團隊提供不同的視角。”

高 中學生在校期間，應該儘快找到自己的“導師”，一位富有專業知識的內行人。這位“導師”可以幫助學生認識商業圈內人，可以幫助學生準備申請文件。通常，擁 有一位導師的高中生，在進入大學後適應度更強。有機會的話，學生還可以多參加一些含有商業課程的暑期夏令營。在暑假期間，最好可以爭取去投行等地實習，為 自己積累更多實際經驗和人脈。