ZT 美国的商学院是华人学生和家长热门选择。不少华人家长和学生在选择大学时，主要考虑学校排名，而非专业排名。但大学排名没有专业排名重要，只有弄清楚专业的排名、课程内容，以及毕业生走向，才能明白学商科代表什么，自己喜欢什么。

华人留学生去美国读本科，选择最热门的学科之一就是商科。目前国际学生在美国读本科，首选商科，占总数22%；其次是工程学，占19%；第三是“数学与计算机”，占10%；第四位是社会科学，占9%。

根据美国《门户开放》的数据报告显示，美国20%的本科生在学习商科专业，29%的中国申请者表示他们希望在美国大学学习商科。这使得国际学生和想要学习商科的学生面临更加激烈的竞争。

商科和经济学不同，商科更结合现实，注重案例和商业实践，比如财务、策略分析、市场、创业等。经济学则偏向宏观理论，比较抽象，给学生更多思考空间。

在 美国人的心目中，仅从本科角度来看，提到商科课程好的大学，大家往往通常想到的是宾夕法尼亚大学沃顿商学院，麻省理工学院斯隆商学院，以及纽约大学斯特恩 商学院。其中，沃顿商学院和斯特恩商学院是直接向该学校提出入学申请，而麻省理工比较特别。学生需先被麻省理工学院录取，然后再申报商科，第二轮申请通过 后才能被录取。2013-2014年一共有18357名学生申请，419人录取，录取比例为7.7%。

财务/会计

华人学生最热门的商科专业是财务/会计（Accounting)。在美国，纽约、加州和德州是国际学生聚集最多的三个地区。

德 克萨斯大学奥斯汀分校的会计专业之所以排名第一，因为它的商科本科设有一个“荣誉课程”，按照MBA的思路设置，小班化教学，包含大量案例。进入这所学校 的学生，SAT分数要求很严格。2013年为1482分（数学+阅读，满分1600分，不含写作分数），2014年为1500分。通常毕业生进入亚马逊或 咨询公司工作。

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校能够排名第二，是因为它除了数据分析外，强调实践，把真正的案例融入课堂。不仅要求学生找事实，还要分析问题背后的原因，寻找解决问题的方法。通常毕业生进入普华永道、德勤工作。

创新企业家精神

华人学生也很关心专业的“创新企业家精神”(Entrepreneurship)。美国精神某种意义上就是创新精神，一种创业后回馈社会的精神。这个专业的排名如下：

排名第一的巴布森学院是一家位于马萨诸塞的文理学院。由于规模小，学生得到的关注非常多。学校以“领袖培养方法”著名，着重全域观的培养。来自世界各地的学生一同学习“个人身份与多元化”，“公正”等课程，全球校友圈非常紧密。

金融学

再来看金融学。金融学主要学习资产管理和国际化商务投资管理等课程。纽约大学和西点军校同在纽约，风格却大不一样。西点军校有点像“牢房”，四面都是墙。纽约大学和商业区、居民区融合在一起。

纽 约是一个熔炉，很有特色。在纽约大学斯特恩商学院就读的孩子，精神面貌和气质就会和别人很不一样。斯特恩商学院主张：培养与众不同的金融人才，强调“社会 影响力”。他们有一个很特殊的课程：Business & Political Economy（BPE）。这个“三合一”课程，把商业、政治和经济学结合在一起，学生可以在纽约本部、伦敦教学点，或者阿布扎比分校、上海纽约大学学 习。通常纽约大学金融学的学生在华尔街的风投管理公司实习。

管理学

管理学（Management）偏向人力资源，跨国多文化，和商业政策研究。很多学这个专业的学生，都想成为非赢利机构的创办人或管理者。该专业排名如下：

排名第一的密西根大学-安娜堡分校采用“三年商科设计”，第一年学习通识课程，然后再上三年专业课。

有 些学生片面认为，选择商科的话，人文课程在高中阶段就不那么重要。其实不然，比如乔治城大学去年把历史、商业伦理道德以及写作课，列入财务专业的必修课。 目前，美国不少商科专业要求学生不仅算得快，还要写的好。美国一家智库也在近日推出报告称：将来的发展趋势，是将人文科学和商科结合起来。巴克莱银行 （Barclays Bank）就公开表示：“我们需要非财务专业的员工，因为他们可以给团队提供不同的视角。”

高 中学生在校期间，应该尽快找到自己的“导师”，一位富有专业知识的内行人。这位“导师”可以帮助学生认识商业圈内人，可以帮助学生准备申请文件。通常，拥 有一位导师的高中生，在进入大学后适应度更强。有机会的话，学生还可以多参加一些含有商业课程的暑期夏令营。在暑假期间，最好可以争取去投行等地实习，为 自己积累更多实际经验和人脉。