自打地主兄貼來鄰家一株海棠（後被綠島指正為杜鵑花）美圖，引起諸詩友爭詠。再加上侃兄寫了一首：

【七絕】題地主杜鵑圖（和曹老師）（by侃侃）
英倫古堡盡蒼苔，深鎖宅門久未開。舊院一從得地主，新紅綠葉迎客來。

“地主”這個詞遂漸成詩壇流行語。為湊趣，俺特意從網上搜來幾首含有“地主”二字的古詩。為啥這次作業要請諸詩友賞析涅？因為以前在別的詩壇遇到過諷刺“古典詩詞愛好者”的議論，大意是這麼說的：“你們寫出來的古典詩詞為什麼這麼晦澀難懂？為什麼人家古人寫的又好又容易懂？”俺就跟如此議論的人說了：“你覺得古人的詩詞易懂，因為你感到易懂的那些都是你在中學課本里學過的，給一首你以前沒學過的，你就知道古人的詩詞也不那麼易懂的。”之後，俺隨機從李白全集裡選了幾首貼給他們，請他們解釋成白話。誰知儘管有古狗和度娘在那兒等着諮詢，他們還是都知難而退了。哈哈。其實，認真讀懂古詩，對學寫古典詩詞有極大的幫助。畢竟古典詩詞是古人開創的。

為啥專門邀請地主兄和侃兄領先賞析涅？因為地主兄最擅長賞析古詩詞，每有賞析大作貼來，總引起諸詩友熱烈討論。而侃兄在他《題地主兄杜鵑圖》大作中偏又一語雙關地妙用“地主”這個詞，為該詞在詩壇的流行打開了開關。“當事人”和“始作俑者”自然都責無旁貸地要帶隊起跑。哈哈。

規則：
1- 賞析不得少於5句話，至少能說明內容大意，鼓勵多說。（別人已賞析過的不得重複。）
2- 和詩可以完全脫開原詩，題材、體裁均不限，古韻今韻皆可，但必須在詩句中包含“地主”二字。
3- 鼓勵題自己喜歡的圖。
4- 鼓勵加序加注，方便讀者理解。

諸詩友請了！

網上搜來的含有“地主”二字的古詩詞列如下：

送王少府歸杭州（唐·韓翃）
歸舟一路轉青蘋，更欲隨潮向富春。吳郡陸機稱地主，錢塘蘇小是鄉親。
葛花滿把能消酒，梔子同心好贈人。早晚重過魚浦宿，遙憐佳句篋中新。

古松（宋·王之道）
老松如蛟龍，氣奪百萬軍。根蟠蒼崖石，梢拂青天雲。
山神護野火，地主訶樵斤。魁然棟梁材，為之獻吾君。

又和六首 其三（宋·劉克莊）
曾抗歸田疏幾封，天高殊未察微悰。時人今雨誰相過，地主春風獨見容。
取友肯遺沮桀溺，論功不下棄勾龍。眉間黃色元無事，因拆詩筒一點濃。

有懷溪齋奉寄微之（宋·呂南公）
溪光清媚四山稠，十五年前記薄游。茆屋讀書風滿座，野橋尋酒月當頭。
身名不分輕如夢，甲歷誰令過若流。此地主人相問否，一廛今帶百端憂。

送陳令解印赴闕三首 其三（宋·孫覿）
亂山環合水邊村，楚些誰招九死魂。鳥語遷枝黃葉□，蝸涎粘壁古苔昏。
禾囷屢出將軍指，菜把空懷地主恩。落日秋風滿山色，盡驅離恨入清樽。

次圭父游將軍岩韻二首 其二（宋·朱熹）
陳跡真成俯仰間，回頭猶認碧巑岏。更煩地主殷勤意，得盡雲山表里觀。
景晏共愁歸路遠，年侵獨負酒杯寬。明朝覓句酬珠玉，剩喜詩情卻未闌。

寄方帥 其二（宋·張孝祥）
賤子如今休說窮，玉麟銅虎信頻通。君今持橐甘泉里，我不投書苦海中。
且願耕桑依地主，長教溫飽荷天公。回思三十三年事，一笑相逢兩禿翁①。

幽居二首 其二（宋·陸游）
剡曲故廬歸未得，暫從地主借茅茨。桃花春水夢不到，菰菜秋風心自知。
彊健猶穿幾兩屐，榮華正似一絇絲。此心炯炯無人會，煙雨蒼茫獨立時。

貧甚戲作絕句八首 其二（宋·陸游）
處窮上策更誰如，日晏猶眠為腹虛。尚闕鄰僧分供米，敢煩地主送園蔬。

初九日 其二（宋·趙蕃）
日日題詩待海棠，要從地主借繩床。偶因風雨愆期至，已是飄零學退妝。