秦兄原玉：《摸鱼儿.诗为何物 次元好问韵》

问世间，诗为何物，直教心意相许？
衣食睡觉浑不顾，吾爱管他寒暑。
锥刺骨，悬梁苦，囊萤映雪痴儿女。
老人有语：要独步青云，鹏程万里，好向名校去！

吟三百，天问离骚灵鼓，辞赋乐府华楚。
伟哉李杜文章在，鬼神泣惊风雨。
天也妒，谁付与，多情词客俱怀土。
千秋万古，为血脉传承，风流后继，相会踏歌处。

逐句看来：

秦兄原玉：《摸鱼儿.诗为何物 次元好问韵》
--- “诗为何物”这个题目其实很“大”，可以写本书了。【摸鱼儿】一共才116字，比【念奴娇】多16字（俺常拿“念奴娇”来比较词牌长短，因为它恰好100字，又叫“百字令”），116个字才能写出多少内涵？如何找出“诗为何物”的象征性含义就显得很重要了。第一层，诗可以象征文化；第二层，诗可以象征学文化的积极态度；第三层，诗还可以象征对中华传统文化的崇拜和继承，对自己品格操守的寄托... 所以咱们中国才有一句古语：“子孙虽愚，诗书宜读”。这里的“诗书”不仅仅是“床前明月光”，而是“品学兼优”的全部追求。说到这儿，诸位诗友大约可以猜出秦兄接下来要用笔的大方向了。

问世间，诗为何物，直教心意相许？
--- “诗”和“心意”配伍，用笔稳奏是稳哪，要是俺，“诗”非得跟“酒”配伍不可，所以“不稳”。都喝的晃悠了，还肿么稳？哈哈

衣食睡觉浑不顾，吾爱管他寒暑。
--- 真诗痴也。

锥刺骨，悬梁苦，囊萤映雪痴儿女。
--- 寒窗十年，铁砚磨穿，连用三典来渲染。上下这两行共5句，铺垫完毕，忒稳了，稳得有些许固执，下面一行若不能给它吹来一口灵气，就显得呆板了。赶紧看下句：

老人有语：要独步青云，鹏程万里，好向名校去！
--- 果然诗眼出现了！“好向名校去！”好句一出，一下子跟下围棋塞的，上片皆活！肿么活起来的？联系切身的现实，赋古典以新意，惹人共鸣。

过片夸张咱们中华古典诗词，渲染出作者对继承传统文化的执着。这方面秦兄有实践，作诗填词坚持古色古香即为一斑。

吟三百，天问离骚灵鼓，辞赋乐府华楚。
--- 介是古典诗词传承的大致脉络，读“中华文学史”即知。不过顺序为了因应平仄搭配而随机打乱。

伟哉李杜文章在，鬼神泣惊风雨。
--- 要是挑咱们整个中华古典诗词的典型，也就得说李杜了。屈原苏轼啦都很了得，但：标签性的诗人非此二人莫属。

天也妒，谁付与，多情词客俱怀土。
--- 化用元好问句子，好！

千秋万古，为血脉传承，风流后继，相会踏歌处。
--- 结尾道出一众诗友的心声！介奏是为嘛咱们诗坛久盛不衰的原因！

再赞秦兄成功之作！挂上来大家欣赏！