我的班主任老师，也是语文老师叫曾泽如，她看上去近中年，面容严肃，声音略为低沉，烫着齐耳短发。身材高挑的她，合身旗袍的左腋下，常常系着一条手绢。在办公室批改作业、备课时，她会吸烟，但在课堂上，她分分秒秒认真授课，严谨专业，除了教鞭教材，连水杯也未曾带入过教室。虽然带着四川口音，她坚持用普通话授课，并让我们用普通话表情朗读课文，那种拖着长音、小和尚念经式的读法在我们的课堂上从未有过。从入学到毕业，她的心血付出，使我们从目不识丁，到流畅行文。

为鼓励同学们写好作文，她常常出题后在课堂漫步观查，发现有同学的文章开头结尾有新意，或某一段落描叙生动，她会让作者站起来念给大家听，有时还会将好文章贴在墙上作范文。受到过鼓励的我，对作文的喜爱与自信油然而生，我曾经把搜集到的形容词一古脑儿记在小本上，写作文时再“巡视”一遍，把可用的词语通通用上，对文章的开头结尾也颇费心思，力求别开生面，以期得到她的赞许。几十年过去了，她对某篇文章的分析，某个标点符号的讲解，不经意间会在我脑海里跳出来。至今，我仍然用曾老师教给的四川音鉴别法，判断“的”与“得”的正确选用。只是因为误入理工行业，很长时间里我忘记了写作的快乐。2009年后，我开始提笔“爬格”，回首五味人生。看着印成铅字的作品，不由想到了曾老师，往事历历在目，师恩终身难忘。

1997年我出国八年后第一次回到成都，在与家人荡舟锦江时，曾靠岸到龙小寻问曾老师，但无果。2010年通过龙小同学得知曾老师早已退休并得到她电话号码，我和老师通了话并寄去我的文章，希望以此告慰老师，那年曾老师已80岁高龄。

我们的第一位数学老师郭秀云，年轻秀丽，鹅蛋形的脸庞上一双秀目，匀称的身材，略微发黄的头发梳成两条齐胸的辫子。记得有一天课间休息时，操场上来了一位军人向我们打听郭老师，我们兴奋地喊叫着跑向教学楼。一楼的一扇窗开了，办公室里，郭老师探出头来，脸上飞起红云 – 那位军人是她的未婚夫。她婚后怀着孕仍然给我们上课，产假后被调往另一所小学任教。我们这群“念旧”的学生曾相约课后，到那所学校去看望过她和她的小宝宝。

罗善容老师是我印像最深的另一位数学老师，她与曾老师年龄相仿，举手投足满满的书卷气。她与她丈夫工作在数学教育的两端：一个在四川大学数学系教高等数学，一个教我们小学基础数学。我至今记得她讲解求圆柱体表面积的那一幕 – 罗老师举着一个圆柱形教具，扒开它的表面层，比划着说， “大家要记住今天罗老师的示范，圆柱体表面积是它上下两个圆面积加圆周长乘高！”形象的教学方法，事半功倍。

未完待续