交给和合老师的逻辑ABC家庭作业（小学生作业）

交给和合老师的逻辑ABC家庭作业（小学生作业，没有可读性，请勿点击浪费时间）

张三一言

和合回答：“请注意，不是“某些”国家不（没有）A，可以推断出“所有”国家都不（没有）A。
“而是某些包含A的国家不能保护人权，所以，推断出A不能保护人权。
“请注意，是A不具备保护人权的功能。而不是所有包含A的国家都不保护人权。
“建议你回家先去重新修改你的家庭作业。改完了我说的这一点，再来让我看下面的部分吧。 ”

我原文的A，指的是“民主保护人权…”而不是指“民主”。如果是指“民主”，那么第一句“‘某些’国家不（没有）A，可以推断出‘所有’国家都不（没有）A”就变成了“某些’国家不（没有）‘民主’，可以推断出‘所有’国家都不（没有）民主”这样无厘头的句子了。和合把它理解作“民主”所以才出现“某些包含A的国家不能保护人权”这样的回应。这样理解，显然是不准确的。

按和合的反驳，可以用下面实例表达。

不是“某些”医院不（没有）A（可以以“用医疗知识、技术、药物等可以治病”代入），可以推断出“所有”医院都不（没有）A。

而是某些包含A（“医疗知识、技术、药物等可以治病”）的医院没有医好病人，所以，推断出A不能不能治好病人。

请注意，是A不具备治好病人的功能，而不是所有包含A的医院都不具备治好病人的功能。

用归纳法。假设全部医院是100间，归纳了全部100间含有A的医院都不能治好病人。可以得出：A（“医疗知识、技术、药物等可以治病”）不能治好病人的结论。

若所归纳的是80%以上，我们可以作结论说：大部分A（“医疗知识、技术、药物等可以治病”）不能治好病人。

若归纳了“某些”，我们只能说是：某些A（“医疗知识、技术、药物等可以治病”）不能治好病人。

若只归纳了“某些”，就给出A（“医疗知识、技术、药物等可以治病”）不能治好病人的结论，是不符合逻辑的。

这是和合老师给我的家庭作业。请和老师批改。