| (ZT)奉獻收穫快樂:我在加拿大做義工 (自人民日報海外版) |
| 送交者: tongxin 2007年08月05日00:00:00 於 [天下論壇] 發送悄悄話 |
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人民日報海外版 2007-08-05 11:55:12 做義工的人,第一要有時間,第二要有愛心。我剛移民到加拿大的時候,做過一段時間義工,目的是為了更好地融入當地社會,提高英語水平,多結交一些朋友。 義工的門檻並不低 第一次聽到義工這個詞,是我在ESL(非母語英語課程)學英語的時候。有一天老師在講課中談到做義工可以幫我們學好英語,儘快融入加拿大社會。幾天后,她就介紹來一群人,他們正為自己的團體招募義工。從提供的資料來看,這些團體有的幫助艾滋病患者,有的在社區做青少年指導,五花八門,涵蓋面很廣。我根據自己的情況,選擇了附近的幾家老人公寓。 電話預約好時間,我和幾個同學出發了,接待我們的人很熱情、友好,先是簡單介紹了情況,然後領着我們進行參觀。因為剛剛移民,我很難聽懂她說的英語,但根據情景也能把意思猜個八九不離十。最後,她問我們是否有相關經驗,在得到否定的回答後,她友好地謝絕了我們。 當時的心情確實很沮喪,我原本以為自己去無償幫助他們,一定會被很快接納,沒想到卻遭婉言拒絕。仔細想想,也怪不得她們挑剔,老人公寓屬於盈利性機構,顧客付錢住在那裡,主要由專業人員照顧護理,義工的作用應該是錦上添花。如果請了一些幫倒忙的義工,只怕得不償失,會讓那些老人不開心。 於是,我第一次做義工的嘗試就這樣失敗了,積極性稍稍受挫,提高英語水平的打算只能另覓良機了。 一舉兩得的好機會 學校發給我一些指定讀物,這些書被分成不同的難度級別。我從材料中精選出一些有趣的故事,先在家裡“備課”,把不認識的、不確定如何發音的單詞都加以標記,查閱字典之後全部背下來;然後,再根據故事內容提出一些問題。這樣到了陪讀的時間,我就可以更好地學習他們的發音,而我準備的那些問題一方面能夠幫助他們更好理解這些故事,一方面也給了我一個練習口語表達的機會。 做了義工以後,我才了解到學生之間的差別如此巨大,有的孩子一年級就能夠閱讀難度很大的科普文章,而有些孩子到了四年級還不能流利地讀出類似“今天我遲到了”這樣簡單的句子。 那一年做義工的日子,讓我的英語水平有了質的飛躍,從一個幾乎開不了口的“啞巴”,到被別人誤以為是土生土長的加拿大人,而且還結交了很多當地的朋友。有空的時候,我會請一些小朋友到我家來,做中式點心給他們吃。平時我帶兒子去公園玩,很多小孩子都願意和我說話。我聽不懂的,他們會解釋給我聽。小孩子最喜歡顯示自己的 “能力”,他們會一遍遍糾正我的發音。那些孩子的家長還和我成為了朋友。 在奉獻中收穫快樂 當初選擇做義工,我還曾經有一個小小的打算:做義工的經歷可以在我的求職簡歷中成為一個亮點,它能夠給招聘者一個甘於奉獻的好印象,有利於得到工作機會。不過我在找工作過程中並沒有這樣去做,因為我流利的英語表達和中國人在當地的良好印象——聰明、能吃苦、做事認真負責等等——就已經足夠了。 “助人為快樂之本”,這話很有道理。我確實在幫助別人的過程中體會到一種很特殊的快樂。看到自己所付出的努力,可以給別人帶來切實的幫助,我深深感受到了自己身上的某些價值被實現了。而與此同時,我自己的生活也得到很多義工的無償幫助。 正是這些樂於助人的義工們,改善了我們的生活,還有我們身處的世界。也正是他們鼓勵了我去更多地幫助別人。在這樣的過程中,我覺得自己愈發擁有了一顆感恩的心,也許這就是“愛的教育”的本質。一位朋友曾經說過,如果你以一顆愛心待人,一定會得到意想不到的報償,我非常贊同。 |
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