73年下半年，經過林彪事件後，中國已經從文革的狂熱中開始冷靜，各種社會秩序開 始恢復，甚至開始着手恢復高考。突然之間，平地一聲驚雷，批林批孔運動開始了。 那時，我正上小學3年級(我們那時是春季入學的)。 記得首先學校召開全體師生大會，傳達中央文件時，我的感覺是既興奮，又茫然。 中央文件開頭就是：各省，自治區，直轄市黨委，各大軍區，省軍區，各軍兵種黨 委。。。結尾是：此件傳達到縣團級。乖乖，這麼神秘重要的內部文件，竟召集我 們這些無知學童來傳達，真正是第一次真切地感受到了黨恩浩大。(什麼是恩典？給 不配的人的賜予啊)。 不過對於文件內容，就有些稀里糊塗了。校長說：孔子是生活在2000多年前春秋戰國 時代的沒落奴隸主貴族，不滿新生的封建社會，一心想復辟奴隸制的“周禮”。而 “資產階級野心家，陰謀家，反革命兩面派，叛徒，賣國賊林彪”的家裡，竟然留 有林彪手書：“悠悠萬事，唯此為大，克己復禮”。充分證明林彪和孔丘是一脈相 承的復辟狂。校長要求全體革命師生響應黨中央號召，積極投身批林批孔運動。 放學回家，急忙問父母關於運動事宜。父母也是當天才聽到傳達的。我說：林彪我 知道，就是那個叛國投敵的林副統帥。可是孔子以前我是從未聽說過的。父親反映 有些謹慎持重，大學歷史系畢業的母親則淡淡的說：五四運動開始，就是砸碎孔家 店。孔子受批判已經很多年了。 接着，白卷英雄張鐵生， 反潮流的小學生黃帥，還有“我是中國人，何必學外文， 不學ABCD,照樣當好接班人”的馬振湖事件，以及批判湘劇“園丁之歌”接踵而至。 教育界成了運動的重點。學校號召學生起來造老師的反，發給每個學生大白紙和毛 筆，讓大家寫校長和老師的大字報。教室里貼滿了大字報，學校禮堂及大牆上，則 到處是大的橫幅標語。 父母在那所當地“最高學府”也開始受到學生的批判。父母親的情緒越來越沉重。 由於張鐵生事件，全國恢復高考的工作泡了湯。以前父母鼓勵我們好好學習，現在 變成了千萬保護好眼睛，一旦成了近視眼，連農民都當不好了。 批判“園丁之歌”時，對黨忠誠不二的母親第一次發生了疑問：“沒文化怎能把革 命的重擔來承擔”這句話怎麼會錯了呢？我們不是一直用這個來教育孩子和學生的 麼？今後我們該怎麼辦？ 隨着運動的深入，“江青同志”頻頻出現在中央文件和媒體上。“周總理就是大儒， 就是周公”的耳語也越來越多。甚至當地一些領導幹部也被當作“走資派”被掛牌 批鬥。我還親眼看得批鬥會上，一名大公司的黨委書記被造反派拳打腳踢，真是觸 目驚心的暴力。 中國社會陷入了差不多是無政府的混亂狀態，直到75年鄧小平出來“整頓”。