北京海淀教師進修學校高級教師袁騰飛一段講課視頻日前被公布到網上，引發爭論。海淀區政府官方網站“群眾事務呼叫中心”欄目公布群眾來信，表示希望“管管 歷史老師袁騰飛”。海淀區教委會對袁騰飛事件進行了調查，學校已對袁騰飛責令檢查、警誡談話、批評教育。(環球時報較早前報道)

　　人們對事物的認識看法，不可能完全相同。在一個多元社會，尊重不同的觀念、不同的見解、不同的聲音、不同的意見，既是尊重公民的言論表達自由， 也是提供一條釋放情緒的渠道。思想、精神、情緒，有如河流，要讓它順暢地流動，這就得有“河床”，必要時還得 “泄洪”，疏導、疏通，而絕不能封堵。否則，濫起來，便可能成為災難。當然，這種表達的自由和權利，不可以用來造謠、誹謗，不可以危害國家、社會和他人 利益，不可以侵害他人合法權益，不可以散布虛假信息。每個人的行為舉止都應該受法律的約束。

　　兼聽則明，各級領導尤其需要包容不同意見。只有允許各種不同聲音的存在，只有聽取各種不同的聲音，才能比較全面客觀地了解和掌握各方面情況，才 有利於做出理性的判斷和正確的決策。如果不能包容不同意見，聽不得不同聲音，甚至只習慣聽順耳話、讚美話、奉承話，只喜歡拍馬屁的人，那麼便很可能被甜膩 的蜜語所黏，被勢利小人所包圍，這實在是很危險的。現在一些地方，見不得、聽不得、容不得不同聲音、不同意見，更容不得批評，甚至對一些合法表達不同意見 的人羅織罪名，動用國家機器封堵、抓捕、判刑，這是非常錯誤的。這違背了國家法律，侵害了公民權利，造成了極壞的社會影響，不僅影響了社會和諧穩定，也影 響了黨和政府與人民群眾的關係，影響了黨和政府在人民群眾中的形象。

　　社會公眾也需要包容不同意見。這體現在家庭、單位、企業、團體，也體現在社會人際交往之間。你可以不同意他人的觀點，但你應該尊重他人表達的權 利和自由。缺乏這種胸襟和氣度，只能“順毛摸”，不能觸“逆鱗”，這實際上是狹隘、虛弱的表現。一個人不懂得尊重別人，自己也不會被別人尊重。包容不同意 見，是一個集體中人際之間和諧、和睦、和平、和氣的重要因素。如果人們都能夠包容不同意見，和睦相處，那麼，社會便會更加和順融洽。

　　包容不同意見，是一種高度，境界的高度，思想的高度，精神的高度；是一種寬度，是海納百川的寬廣胸懷，是海闊天空的容人雅量；是一種深度，需要有深厚的底蘊，深邃的精神，深刻的見識，深遠的思想。能否包容不同意見，檢驗一個人的胸襟與氣度，檢驗一個社會的開明與自信。