| 彩虹之約精彩網文回顧246: 天路隨想: 聖誕樹 |
| 送交者: 喜來登 2006年06月13日23:38:50 於 [彩虹之約] 發送悄悄話 |
|
天路隨想: 聖誕樹 2004年12月23日於[彩虹之約論壇] 聖誕節很快就要到了,商店裡擠滿了人群,街上的交通也擁擠起來,人們在忙着買禮物和裝飾家居,商場也豎起了聖誕樹,紅紅綠綠的,一派過節氣象。以前在溫哥華的時候,記憶最深的節日氣氛是鄰里家家房子上那一串串彩燈,每家都不同,有些在門前草地上還擺了鹿和聖誕老人的燈,黑夜不再寂寞,閃爍着節日的燈光,時時飄過的聖誕歌曲,給空氣加上跳躍的音符。大的商店外邊,像沃爾瑪那樣的,還圈起來一片地方,堆滿了新鮮運來的聖誕樹,散發着松香。不少的車子上邊頂着棵樹離去,這些樹不久就會在家家的客廳里披上種種美麗的飾品,樹下堆起花花綠綠的禮物盒子了。聖誕樹是聖誕節的一大內容,缺了聖誕樹,過節的氣氛就淡薄了許多。 看過最大的聖誕樹是紐約洛克菲樂廣場前的那棵近一百英尺的真樹,從上到下掛滿了美麗的飾物。樹下是個大冰場,年青人們的笑聲在那裡終日終夜的迴旋。那裡是紐約冬天的一個有名的去處,在聖誕和新年前後,吸引很多的遊人。本人不是個愛湊熱鬧的人,在紐約不少日子了,也沒去過那裡,後來有老鄉來,遂帶領他們在紐約四處看風景。冬天的夜裡可真冷,可也沒擋住我們的興致。那棵聖誕樹可真高,樹上成千上萬的燈飾,在夜空冰冷的空氣中散發着光芒,除了聖誕樹,還有兩溜的天使燈,一律是白色的,各樣的天使,有吹號的,飛翔的,報喜訊的,等等,從街邊一直排到廣場前,純淨又聖潔。還真的讓我們大開眼界,雖然鼻子眼睛凍得酸痛,還是在那裡流連了不少的時間。 以前孩子們小的時候,每年的聖誕節,家裡客廳里也年年豎起一棵聖誕樹。我們家那棵是人工的,一用就用了很多年,直到離開溫哥華的時候,才給了別人。雖然樹不是真的,每年的功夫還真沒省過,各種各樣的飾品年年不同,站在壁爐邊的聖誕樹,讓孩子們得着不少的樂趣。來到北加州後,感覺這裡聖誕節的氣氛沒有那麼濃,除了商店裡忙碌選購禮物的人們外,沒有太多的東西讓人覺得聖誕節快到了。也許是這裡的天氣太暖,冬天依然是陽光燦爛,百花盛開,一點雪的影子都感覺不到。也許因為這裡是美國最自由派的地方,很少有人說“Merry Christmas”,而是說“Happy Holidays”;商店裡所放的音樂,也不是傳統的聖誕詩歌,而是世俗的聖誕音樂。也許是孩子們都大了,現在感興趣的是電腦遊戲,再說客廳也沒有地方放一棵樹進去,所以聖誕樹在我們家是漸行漸遠漸無書,成為過去式了。 重提聖誕樹,源於讀了基督教教育家Lois E. Lebar的一本書,書名是:Education that is Christian。這位基督教教育先驅,用她那深刻細膩的筆觸,觸動到教會內聖經教育的問題和盲點。她用聖誕樹來比喻不能改變生命的教育法,她說,很多的主日學教師好像在裝飾聖誕樹:教孩子們背誦經句,唱詩歌,在節日的時候還表演。但真正有多少經文進入到孩子們的生命中呢?教師們就不清楚了。那些經文,詩歌不過像那些閃亮的裝飾品似的,把棵聖誕樹打扮的漂漂亮亮,那些果子都是掛上去的,不是樹上結出來的。節日一過,聖誕樹就成了垃圾,還要麻煩把它給扔出去。這個比喻可謂振聾發聵,不僅僅小孩子,我們大人的學習又何嘗不是如此。確實,如果聖經經文僅僅成了裝飾品,我們背誦經文、甚至禱告都不過是外在的東西,神的話進不了我們的生命中,生命仍然是老樣子,那麼,就是在製造聖誕樹,聖誕樹看起來美麗的耀眼,因為沒有生命,很快就枯萎了。 有個姐妹告訴我,她有一天和另一個姐妹在分享讀經的體會,她鼓鼓勇氣告訴那位姐妹:“我真的很喜歡聽你講聖經。可是,我說句實話,我卻不願意和你一起共事。”可以想像那位姐妹臉上震驚的表情。她的講述使我想起先生對我說過的類似的話:“聽你講聖經很感動,可是你怎麼對孩子們沒有耐心呢?”現在越想越覺得我是不是成了一棵聖誕樹了,學的聖經知識有多少真正用在生活中,成為生命的一部分了呢?現在是知識越積越多,如果只是為了裝飾聖誕樹,那樹上掛的東西可就越來越多,也越來越悅目了,快成了洛克菲樂廣場的那棵聖誕樹了。 神的話不是用來作裝飾品的,聖誕樹上掛上去的果子也不能長久,唯有樹上結出來的果子才屬於真生命。“雨雪從天而降,並不返回,卻滋潤地土,使地上發芽結實,使撒種的有種,使要吃的有糧。我口所出的話,也必如此,決不徒然返回,卻要成就我所喜悅的,在我發去成就的事上,必然亨通。“(以賽亞書55:11,12)神的話如同天上的雨雪,降下滲入到土壤中,被植物的根部吸收,再運送到枝葉,滋養生命,按時結出果子。神的話要改變形式,成為養分,進入我們的生命之中,決不應該是原樣歸回,怎麼進來,還怎麼還回去,沒有被消化吸收。這種聖誕樹的教育法是不能改變生命的。 把神的話吃下去,就是去行神的話。主耶穌說:“凡聽見我的話就去行的,好比一個聰明人,把房子蓋在盤石上。”激發動力,會帶來最好的學習效果。好的老師,不是多麼能傳輸知識,而是能激發學生學習的興趣。而最能引起學習興趣的,是生活中所遇到的各種問題急需答案的時候。可惜的是,現在很多教會裡的講道和主日學,似乎離開生活非常的遙遠,在台上的人講得再有勁兒,聽的人也未必能有什麼收穫。記得在原來的教會時,有一次關於夫妻關係的聚會,那話題一打開,那個熱鬧啊,就剎不住車了,一直討論的到多晚了還不想走,絕對沒有打瞌睡的。人要感覺到神的話正是我現在所需要的,就會有動力去學去用了。行神的話,才能真正體驗神的能力。 不去行神的話語,腦子裡的聖經知識再多,也不過是聖誕樹罷了。 12/22/2004 |
|
![]() |
![]() |
| 實用資訊 | |
|
|
| 一周點擊熱帖 | 更多>> |
| 一周回復熱帖 |
| 歷史上的今天:回復熱帖 |
| 2004: | 三條項鍊 | |
| 2003: | 父愛五貼(加兩個字) | |
| 2003: | 我的見證 | |
| 2002: | 神的主權 (了解基督 5) | |
| 2002: | 我為什麼不願成為基督徒? (3) | |




