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今天是我在蒙特利尔这所中文学校第一次讲授“中文与中国文化”。很高兴得知你们是这所学校中文最好的孩子。我们的中文学习有两个特点。第一、我们在传授最基本的中文知识的同时，会将学习内容深化到语文背后的哲学问题和信仰问题。因此，我向你们保证，你们在这里所学习到的中文精神，是前无古人，也是独一无二的。第二、因为你们的知识背景，我会更充分地应用文化比较来深化我们的学习。我也向大家保证，这样的文化比较也是前所未有和独一无二的。当然，“比较”会有夸张和隐喻。不过，我们的标新立异不是为了哗众取宠，这一切源于对真理不顾一切的热情和因真理而得的自由；我也会在讨论式教学的模式之中，严格要求你们对所领受的基本知识必须熟记于心。考试是我的棍棒，我绝不手软。学必须学到了。我初步设计这个系列课程分七课，以便以点带面地带领你们穿越中国文明的核心地带。第一节和第二节是基础课程，我会分别向大家介绍中国的书写工具毛笔以及中国文字，并从这两个方面出发，我们一起思考中国精神的基本方面。从第三节课开始，余下的课程安排如下：一首古诗（第三课，琵琶行）、一篇古典小说（第四课，红楼梦）、一部当代散文或诗歌（第五课）、一个人物（第六课）、一场讨论（第七课）。我也向大家保证，你将看见一个与众不同的琵琶行与红楼梦。现在我们进入第一课：中国书写工具及其与中国精神的联系，“中国毛笔与灵魂软着陆”。