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kcyu: 专业传承
送交者: kcyu 2014年10月11日10:45:17 于 [彩虹之约] 发送悄悄话

歌罗西书3章22到24节

你们作仆人的,要凡事听从你们肉身的主人,不要只在眼前事奉,像是讨人喜欢的,总要存心诚实敬畏主。无论做什麽,都要从心里做,像是给主做的,不是给人做的,因你们知道从主那里必得著基业为赏赐;你们所事奉的乃是主基督。

在美国念建筑硕士期间,影响我最深的一位老师是Emery教授,我所上的那一个学位,是给已经有三年以上设计实务经验的人进修的;Emery教授曾经对我们说:”你们以後在事务所里,要无私的教导年轻的同事,这样整个行业的品质才能提升,人们才会尊敬这个专业。“我当时是觉得这话”太高了吧?“,但我一直牢记它。

在建筑师事务所工作以後,我逐渐发现:好的建筑师事务所,会有一种在潜移默化中传承专业经验的氛围,也就是新进的同事向资深的同事请教,是被鼓励的。这种请教是随机的,可能是设计上遇到的问题,或是在咖啡室偶遇的攀谈。

我在美国工作过的四个事务所,除了第一个以外,其他三个都算是积极鼓励这种氛围的公司。但也都有一个共通的问题:这些资深又有料的同事,他们个人分享的意愿及态度如何?基本上,我觉得是愿意的,毕竟大家都是受过前辈栽培这样过来的,但当工作压力加大时,可能就会觉得自顾不暇,没心情也没时间来传授了,“我很忙,不要来打扰我”的表情就会挂在脸上,于是,本想来请教的同事就知趣不来打扰了,久而久之,就不问了,他们自己想办法解决问题。如果那位资深同事没有察觉这情形,或是觉得“反正乐得轻松”的话,结果就是:事务所少了一位可以栽培後进的同事,长远来说,是整个事务所受亏损,非常可惜。

这种在工作中的专业传承很重要,有些和事务所擅长设计的建筑类型有关,比方说我们事务所一个区块的专长是做小学到高中的公立学校,新进同事常会搞不清楚学校的防火区隔为什麽要这样做?要解答这个问题需要有学校设计的实务经验,特别是和各个郡的消防局长打过交道的;另外有些问题是整体性的,最常见的是建筑构造的细部设计的问题,特别是和防水有关的,新进的同事很容易在这方面是“知其然而不知其所以然”,现在网路非常方便,各种厂家提供的细部设计详图都能取得,但是“为什麽要这样设计?”、“怎样可以更好?省钱又牢固”、“怎样选材料?”这些都需要有现场经验,才能说出“所以然”。

这样的分享是需要花时间的,有些小事情一两分钟就搞定,但有些时候是需要多花一些时间,但好处多多,可以使新进同事受益匪浅,省去许多冤枉路,并增进彼此情谊。我在这一路的工作生涯中就得到许多同事的乐意相授,非常感谢他们,至今仍和他们中好多位保持联系!

随著在工作中的资历增长,自己也逐渐有更多机会教导年轻的同事,或是新来的同事。我发现神的话语“无论做什麽,都要从心里做,像是给主做的,不是给人做的”乃是真正能够驱使自己愿意去行的原动力。如果这事至终要交账的对象是神的话,这是一个更高的目的,我会更有热情,更有耐心,愿意借此带给後进的同事祝福!

但在实际工作中挑战还是很大的,需要神的恩典保守,常提醒自己的有两方面:

第一是有真诚愿意回答问题的态度,如果常出现一副被打扰的表情,人家以後也不想来麻烦我了。如何能真诚愿意?这就回到根本问题:我是否觉得这个传承是很有意义的,而愿意付代价、花心力跟时间?也就是栽培、预备新一代的建筑师能够在专业上不走冤枉路而尽快到位,使他们能最大程度的发挥他们的能力、展现他们的才华。

第二是即使是因业主及其他专业工程师的缘故,带给我们难处,我们仍要对他们有尊重,这尤其是给後进同事很重要的榜样。少数时候,我们会碰到不尽情理的业主,其实更准确的说,是业主的承办人员,争功诿过不在话下;或是碰到无法兑现承诺、交出漏洞百出图纸的其他专业工程师。这个时候,很自然的反应就是我们会背地里埋怨或奚落他们一番,有时话会讲的很重。这种状况似乎是无可厚非,但其实是会毒害工作气氛,但我也很难在当下说些什麽能让大家刹车。要改善这个偏差,必须当下和平常双管齐下,就是在当下自己不要加入敲边鼓的行列,而且自己平常就当对那些出状况的业主及工程师有尊重,毕竟我们大家都有一个共同底线:希望这个案子顺利完成。认定这点,能帮助我心平气和一点,尽快转换到“那接下来我们怎麽办?”这样的态度可以让同事知道还有另一种选项,我们可以不被负面的情绪绑架。

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