經常幾個人pk一道題看誰的解法更多更古怪。後來高三畢業的時候，校長讓我們應屆畢業的給下面馬上升高三的介紹經驗（這是我們學校的傳統），校長沒選最聰明的，校長說最聰明的學生的經驗對大多數學生來說沒用。後來校長選了我，原話“大餅的非智力因素髮揮的非常出色”，俺不知道說啥，校長就提示我可以多講一題多解的妙用。可見那一題多解奏是給腦筋不是太靈光的人迅速提高成績用的。