如果把北美的汽車製造商比喻成一個班級的話，那麼以“三大”為代表的美系車就是所謂本校的元老，而以豐田、本田為代表的日系、韓系等就是後來的插班生。

“三大”同學長期以來一直在班上處於主導地位，學習各科成績好（銷量高），學校里人緣也好（社會認可和知名度高），而“二田”同學剛來的時候只是數學好（小型車銷量比較好），因此被人認為偏科，不怎麼受重視。

後來“三大”同學自恃地位優越，不思進取，學習成績全面下滑（銷量下降），只剩體育還不錯（重型pickup） ，表現還越來越差，上課貪玩不專心學習（內部工會問題），而且誰的話都不聽（對大量客戶投訴不予足夠重視），結果迅速變成班裡的差等生，排名墊底，去年被學校給予留校察看處分，如果本學期大考不及格就將被開除學籍。當然，校長（美國政府）還是有點偏心，專門讓老師給他們開小灶（政府大量資金投入），但能不能保留學籍就要看他們自己的造化了。這一點，到目前為止，福特同學做得還不錯，克萊斯勒同學則表現最差。

再看“二田”同學近幾年的表現，各科學習均有長足進步，除了體育還拼不過“三大”同學外，其他科目均超過或接近“三大”的水平，數學（小型車）則更是把“三大”同學甩到姥姥家去了。以至於每次參加數學競賽（每年的汽車排名），“二田”同學都是名列榜首，而“三大”不光墊底，還老被人擠兌。而且大家公認的是，“二田”不光考試考得好（銷量高），而且學得紮實（質量好），不象“三大”有時成績虛高，但不紮實，有糊弄人的感覺。在去年的期末考試中，豐田同學終於一舉戰勝通用同學，奪得全班總分第一。一時間，歌如潮，花如海，豐田同學美滋滋地坐在了地球之巔。而通用同學除了被校長訓，還挨了全校同學的白眼。

可是豐田同學全班第一的椅子還沒坐熱乎，就有人發現他的作業有嚴重錯誤（踏板們事件），豐田同學馬上回應說是作業本（腳踏板供應商CTS）不好，只要把作業本換了就都好了。可是後來有人發現早在幾年前，豐田同學就犯過同樣的錯誤，但他沒有及時改正，可能是故意不說，怕影響了自己的好名聲，也可能認為是小事一樁，犯不上興師動眾。但現在全校人都知道了，想蓋是蓋不住了。總之，麻煩來了。

豐田同學已經向全校道歉了，保證要改正錯誤。現在先不交作業了（部分停產），等弄明白了再寫作業。但現在的問題時，他多年樹立起來的好學生形象，一夜之間轟然倒下。大家不但對他的學習成績有懷疑，有人甚至覺得他的人品也有問題。和他好的同學（豐田客戶）開始猶豫，準備和他的好的同學開始轉向本田同學。而一直就看不上這些插班生的人，這幾天都忙着傳遞豐田同學壞菜的最新消息，吆喝着要開party了。他的老對頭通用同學馬上跳出來表示，凡是豐田同學的朋友，誰要是不和他好了，跟我玩，我給你一個鉛筆盒。福特和現代同學也不甘落後，表示如果跟他們玩，他們也給一個鉛筆盒。只有本田同學心裡樂開了花，礙於和豐田是從同一個村子裡走出來的，表面上還是不動聲色。

現在這事還沒完，那些和豐田同學好的人也不知道怎麼辦才好。但可以肯定的是，豐田同學今年的考試成績肯定是大幅下滑。有人說這次是豐田同學倒霉，也有人說是校長在背後使壞，欺負插班生，更有人預言豐田同學將就此一蹶不振，甚至可能退學。誰也不知道下面會發生什麼？

這個帖子純粹是寫着玩，比喻合理不合理，一笑而已，大家不必認真。