張學成老師是江蘇人，南京大學化學系畢業。應該是66，67年的大學畢業生。大概1970，或1971年分到芷江中學做化學老師。

張老師中等個頭，眼睛極為近視，總是戴一副深度眼鏡，講課時總不時用手指頂住眼鏡中間把下滑的眼鏡往上頂。說話帶有濃重的江蘇口音，一字一頓，思路清晰。他博學多才，專業水平很高，但讓人覺得有一點知識分子的清高。 

我上初中時正趕上鄧小平文革後第一次復出，要求狠抓教學質量。但到我上高中時，鄧小平又下台了。而張老師正是這個時候擔任我的化學老師。雖然鄧小平下台，不再強調抓教學，但張老師教課仍然很認真，板書漂亮。他的課不算生動有趣，但條理性很好。不象有些老師，如果你不聽，就會點你的名，或讓你站起來回答問題。他不這樣，就講他的。你不聽，他並不管。如果你不聽，或聽不進去，他的講課就如同催眠曲，你會昏昏欲睡。但如果你稍稍認真地去聽，就會覺得他講的東西都很容易懂，抓住了要點，學起來很輕鬆，而且記得很牢。他對溫度，壓力，濃度，催化劑怎麼影響化學平衡的解釋，我一直都記得很清楚，在後來的高考和大學學習中都能運用自如。

張老師很有點書呆子氣。生活很有規律，早睡早起，不打牌，不抽煙，不喝酒。說話有板有眼，但缺少幽默感。課下與學生也不怎麼交流，人顯得有點嚴肅。雖然教得很好，但學生評價一般。

慢慢的報紙上面又開始批判“白專道路”，“只專不紅”，”讀書做官論“了。”讀書無用論“再次捲土重來。“不懂ABC，照樣幹革命”，成為新的時髦口號。

學校大量安排學生去學農基地勞動，去校辦工廠參觀，去外面工廠學工。即使在學校上課，老師們怕犯政治錯誤，不再教基本知識，頂多偶爾提到一點點。

只有張老師與眾不同，仍然教授基礎知識。因為不考試了，所以沒有幾個學生上課聽他的，在下面講小話，打鬧。張老師並不管，自顧自地講他的，板書仍然那麼認真，內容一概不少，而且每次都是下課鈴響起，他才剛剛講完。

當年我對所有老師的講課都一律認真聽，不管講什麼。所以張老師講的時候東西我也認真聽，聽懂了。雖然他不布置作業，也沒有考試，但他講得東西我都記住了。

他不但堅持講課，而且還經常用他那江蘇普通話對學生念叨：“我說在這裡，知識將來肯定是有用的。今天你們不好好學，將來一定會後悔的”。

這在當年實屬膽大之舉，顯然是在鼓吹”讀書有用”論，與中央精神，報紙上的論調唱反調。更讓人吃驚的是，他還多次說過：“你們只要學到我的10%就足夠了”。當時聽起來很狂妄。不過後來我自己上大學學的是化學專業，發現中學學的那點化學知識與大學本科畢業生所學相比，連10%都不到。

我當年也並不清楚他說的是不是對，只是覺得上課就應該聽老師講課。他呢，既不痛心疾首，也不語重心長。不懲罰學生，不批評學生，自己教自己的，自己說自己的。好像這就是他的責任，不教他會不安，對不起那份工資。

不久就有學生在校園張貼批判他的大字報，說他對學生灌輸“讀書至上”，“白專道路”。那是1974年，疾風暴雨似的文革已經過去，不再是紅衛兵的天下，學校領導班子已經由文革前的老幹部擔任，但政治掛帥還是最重要的。所以有大字報貼出來還是一件大事，往往會引起嚴重的政治後果，但具體有什麼後果很大程度上主要取決於單位領導。當時作為校長的爸爸對學生的大字報，不鼓勵，也不批評，對張老師也沒有任何批評。久而久之，這是也就淡了下來。不再有大字報出現。張老師仍然還繼續講他的“不學知識，你們將來會後悔的”話。

張鐵生白卷英雄上大學是當年政治形勢的一個標杆性事件。知識仍然是反動的，知識分子仍然是臭老九。在中國歷史上，是除了秦始皇焚書坑儒以外，知識與知識分子最慘的時期。當領導的很多是沒有什麼文化的工農幹部，退伍軍人。就連上大學也是推薦，政審，考試只是參考。所以沒有幾個人相信張老師的話：知識將來肯定是有用的。

當年張老師已經30多了，當婚的年齡。但一個臭老九，加上他堅持知識有用的觀點，其貌不揚，做事太認真，又不幽默，所以到芷江幾年了也沒有找到女朋友。

正當很多人認為張老師是一個不合時宜的人的時候，他的“知識還是有用的”話應驗了。

11977年初，鄧小平再次復出。很快提出儘快恢復高考，而且完全按照文革前的高考進行。知識和知識分子一下從九層地獄翻了身，大家紛紛找複習資料學習，準備考大學。高中老師們都被請出來講高考複習課，張老師也被請出來講高中化學複習課。平心而論，他當年是芷江縣水平最高的化學老師。

我因為在大隊民辦小學做老師，走不開，到了11月中才回城。要複習的東西太多，而時間很緊。考慮到化學上的問題不如數學物理大，就沒有在化學上花太多時間，沒有去聽過張老師的複習輔導課。

直到臨近考試時，我約了張老師，請他給我將學過的化學捋一遍。

那天我按約定的時間到了他的宿舍，將我準備的情況和他說了。他給我講了一下重點要注意的地方。大概一個小時，他把該講的都講了，再問了我幾個問題，然後對我說：“你沒有問題了”。我知道問題肯定還有，只是該複習的都已經複習到了。

那年高考，由各省自行命題。湖南把理化考題放在一起考，物理化學各50分。高考後沒有公布成績，但據說我是芷江考生總分第一名，所以縣教育局打聽了我的成績。說我化學考了48分，是懷化地區化學考試最高分。我知道，這得感謝張學成老師教得好，在“讀書無用論”甚囂塵上之時，他頂着壓力堅持地教化學知識，我只是慶幸一直認真聽了他的講課。也應驗了他說的“知識肯定會有用的”的話。

芷江考生那一年的化學成績普遍好於物理。這都應該歸功於張老師當年堅持教學的結果。考得好的大多都是那些當年認真聽了他課的學生。

那些當年貼他大字報的學生們後來是不是後悔了，我不知道。

恢復高考後，像張老師這樣名牌大學畢業，教學又好的老師非常吃香，到處都想要。或許在芷江的經歷讓他不愉快，或許他有更好的選擇，高考不久他就調回江蘇去了。聽說他到江蘇後很快就找到心儀的對象結婚了。不知道那些曾經拒絕過他的女士們聽到後有沒有後悔的。

我大學畢業後，曾經找人打聽過他的地址，想寫信感謝他，卻沒有打聽到他的地址。